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(共18张PPT)
动能和势能
深圳市文锦中学
杨彦波
新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的１９５次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线１０３Ｋ区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏．
1、动能:
物体由于运动 而具有的能
探究: 动能的大小与什么因素有关
猜想：
2、动能的大小跟物体的质量有关
1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、怎样改变小球运动的速度？又怎样控制小球运动的速度相同？
2、怎样改变小球运动的速度？又怎样
控制小球运动的速度相同？
3、为什么让小球推动圆筒？圆筒被推动
距离的远近说明了什么？
1、两次实验中，分别控制哪些因素不变？
哪些因素改变？为什么要这样设计实验？
实验1：思考:
质量相同的物体,运动速度越大,它的动能越大。
运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
结论：
实验2：思考:
（1）你在实验中观察到了什么
现象？这些现象说明了
什么？
（2）如何在实验中控制
有关的变量？
质量相同的物体，被举的高度越高，重力势能越大；
高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
结论：
弹性势能
例子：
被压缩的弹簧；
被球拍击扁的网球；
被拉弯的弓…
：
共同特征:它们发生了形变；
弹性势能的大小与弹性形变
的程度有关。
结论：
2、重力势能：物体由于被举高而具有的能。
3、弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能。
动能: 物体由于运动而具有的能。
影响动能大小的因素：质量、速度。
势能
重力势能: 物体由于被举高而具有的能量 影响重力势能大小的因素：质量、高度
弹性势能: 与弹性形变程度有关
小结
1. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能.
2. —物体沿斜面匀速下滑，物体的( )
A．动能增加，势能减小
B．动能、势能都减小
C．动能不变，势能减小
D．动能、势能都增加
C
动
A．甲车的动能一定大于乙车的动能
B．甲车的动能一定等于乙车的动能
C．甲车的动能一定小于乙车的动能
D．甲车的动能可能小于乙车的动能
3. 甲、乙两辆小汽车在公路上行驶，甲
的速度大于乙的速度，则（ ）
D
如上图：若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB,
若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA mc.
实验得出的结论是：物体重力势能的大小与
有关。
<
<
物体的质量和被举的高度
实验题
(1)比较图中A、B两个实验可得：
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
(2)比较图中＿、＿两个实验可得：
被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大
C
A
A
B
C

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