资源简介

(共23张PPT)
人教版
八年级下
工人运动的发展与马克思主义的诞生
新知导入
1999年英国剑桥大学文理学院发起调查：
人类纪元第二个千年中第一个伟人是＿＿＿
１．马克思
２．爱因斯坦
（ＢＢＣ广播公司全球互联网投票结果?）
新知导入
第七单元第二课
《工人运动的发展与马克思主义的诞生》
新知讲解
材料一：“工业革命前，人类的生产力每1000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍。”
材料二：维多利亚女皇每天的收入是164镑17先令60便士，她的丈夫亚尔伯特亲王的收入是104镑20先令，而千百万工人每天每人的收入只有两三个便士。
“这是一个最坏的时代，这是一个最好的时代，这是一个令人绝望的春天，这是一个充满希望的春天，我们面前什么也没有，我们面前什么都有。”
1.狄更斯这段话中的“时代”指什么时候？
工业革命后
2.“希望的春天”，“什么都有”指什么？
工业革命给人类带来了巨大财富；
3.“令人绝望的春天”“什么也没有”指什么？
工业革命也给社会造成了前所未有的两极分化；
工业革命就像一把双刃剑
联系材料一、二，回答：
新知讲解
巨大的社会不公
残酷的剥削
？社会问题
社会的两极分化
阶级的对立
工人运动
方式：延长劳动时间、
大量使用妇女和儿童
新知讲解
新知讲解
“我们要推翻富人的政权！”
“我们竭尽自由人的义务，就应享受自由人的权利。我们要求普遍选举。”
“不能劳动而生，就要战斗而死！”
“我们要求减少工时、提高工资！”
由争取经济权利转向争取政治权利
法国里昂工人起义
英国宪章运动
新知讲解
圣西门（法）
在未来的“理想社
会”里，一切
人都应该劳动，
没有剥削和压迫。
傅立叶（法）
欧文（英）
——理想社会是一个“和谐的社会”。
劳动者以劳动力、资本家以股份参加，
成员都应该参加劳动。生产总收益扣
除生产成本外，按一定比例分配给个人。
新和谐公社
圣西门、傅立叶和欧文，他们的学说或做法有哪些共同之处？
新知讲解
揭露了资本主义制度的罪恶，
设想了没有剥削的理想社会,
激励人们对美好生活的追求.
他们的构想有哪些共同之处？
为什么都失败了？
没有提出具体的解决途径与方案（思想家）
没有认清受剥削压迫的根源;
新知讲解
　
马克思从小学习刻苦，志向远大,决心为人类的解放而斗争。获博士学位后,被聘为《莱茵报》主编,
由于宣传革命民主主义思想,
报纸很快被查封。后来,马克思来到法国,从此开始了流浪生涯。因为宣传革命思想,马克思被普鲁士政府开除国籍,
不得不在欧洲各国流亡，马克思风趣地说自己是“世界公民”。
　德国政治家、社会主义理论家、作家、革命家、哲学家，马克思主义的创始人之一，国际无产阶级运动的领袖。全世界无产阶级的伟大导师和领袖。
克
马
思
问题与探究
他们心地善良，关心劳动人民的疾苦深入了解工人生活，乐于向劳苦大众奉献自己的一切。
他们都不惜舍弃原先优裕的个人生活条件，选择了为人类谋福利作为自己的职业，在逆境中坚定不移地为美好理想的实现而奋斗。
勤奋好学，善于独立思考，汲取前人的思想精华，学识渊博。
重视社会实践，结合工人运动实践来创立科学理论。
从马克思和恩格斯的身上我们学习到了什么?对我们有什么启示?
新知讲解
合作探究
材料一：恩格斯对马克思一家的困难处境是十分关心的。为了“保存最优秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克思，使他能有足够的时间和精力撰写理论著作，1850年，恩格斯违背自己本来的意愿，毅然决定重返曼彻斯特，到父亲经营的“欧门—恩格斯”公司当店员，从事他十分厌恶的经商工作。也正由于恩格斯的慷慨相助，马克思才有可能关心、指导工人运动
。
材料二：
合作探究
工
业
革
命
工业革命推动资本主义的迅速发展
无产阶级
英法德工人运动
人类优秀文化成果
社会条件
阶级条件
理论条件
理论
研究
德国古典哲学
英国古典政治经济学
空想社会主义
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
科学社会主义
革命
实践
建立共产主义
通讯委员会
共产主义者同盟
马恩
科
学
社会主义
1848
共产党
宣
言
合作探究
《共产党宣言》
1848年2月
标志着马克思主义的诞生
全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争!
------《共产党宣言》
马克思主义诞生有什么样的意义？
从此，工人阶级的斗争。有了科学理论的指导，国际工人运动进入一个新阶段。随着马克思主义的传播，为社会主义而奋斗的工人阶级政党陆续建立起来，社会主义的号角成为工业时代的最强音。
3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社得到了第一国际的支持，公社的很多领导人都是第一国际的成员。
1871年3月26日，巴黎人民进行投票，选举产生了巴黎公社，建立了人类历史上第一个无产阶级政权。
黎
巴
公
社
立
成
新知讲解
27日下午，5000名敌人向墓地扑来，大部分公社战士壮烈牺牲，被俘战士全部被枪杀在墓地的一堵墙前。这堵墙后来被称为“公社社员墙”。到5月28日，公社战士终因寡不敌众，被梯也尔政府军镇压下去，巴黎公社失败。
月
五
流
血
周
5月21日——5月28日
接下来，梯也尔政府公开对公社社员进行了一个多月的大屠杀。2万人未经审讯就被枪杀，加上在战斗中牺牲的，总计死亡3万多人，逮捕、监禁、流放、驱逐的人达10万以上。
新知讲解
比尔·狄盖特
　　为纪念巴黎公社，鼓励无产阶级继续斗争，实现自己的解放。巴黎公社失败后的第二天，鲍狄埃创作诗篇
《国际歌》。1888年6月16日，法国工人作曲家狄盖特为《国际歌》谱曲。
欧仁·鲍狄埃
新知讲解
课堂总结
随着工业革命的发展，欧美国家的工人队伍发展壮大，但他们的待遇却很差。工人为改善生活状况进行不懈的斗争。一些进步思想家所始对资本主义的黑暗和丑恶进行尖锐的批判。马克思主义的诞生，成为工人阶级和一切被压迫民族寻求解放的旗帜和指南。
D
1.右图是坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思的名言：全世界无产者，联合起来！该名言出自（
）
A．《人民宪章》
B．《国际歌》
C．《权利法案》
D．《共产党宣言》
2.下列不是马克思主义诞生的条件是（
）
A.无产阶级开始登上政治舞台?
B.
巴黎公社运动的伟大尝试?
C.空想社会主义理论的产生与发展?
?D.马克思、恩格斯的实践活动
?
3.
1848年，马克思和恩格斯在艰苦的条件下发表了一部震撼世界的著作中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧......”170多年来该著作传播到世界各地，被翻译成200多种文字，成为世界上发行量最大的书籍之一。下列说法正确的是（
）
①马克思和恩格斯身上具有刻苦钻研的革命实践精神②该著作的发表是马克思主义诞生的标志
③马克思主义至今具有重大国际影响力④该著作是《人民宪章》
A.①②③
?
B.②③④
C.①②④
??D.
①③④
B
A
课堂练习
板书设计
英国宪章运动
法国里昂工人起义
(缺乏科学理论)
失败
马克思主义的诞生
(指导工人运动)
巴黎公社
工业革命
国际工人运动
第一个无产阶级政府
结果
马克思
恩格斯
阅读下列材料，回答问题。
材料一
1831年11月21日，里昂织工在“工作不能生活，毋宁战斗而死”的口号下举行起义。战斗三天，控制全城。12月3日为政府军所镇压。1834年4月9日，里昂工人为反对政府实行反结社法案，争取建立民主共和国，举行第二次起义。经过六天战斗，最后被镇压。
材料二
欧文在1825年10月发表的一篇演说中，阐明了他创办“新和谐公社”的目的。他说：“我来到这个国家是为了介绍一个崭新的社会，把愚昧而自私的社会制度改变为一种开朗的社会制度，这一种制度将逐渐把一切利益结合起来，并消除引起个人之间一切纷争的原因。我已买下了这片产业，并且亲自来到这里实行这种办法。”
材料三
如今马克思在西方重受关注，与他天才般的预见能力分不开。今天的西方世界虽然在很大程度上已经不同，但资本主义的发展趋势确实是朝着马克思在《共产党宣言》中所揭示的方向发展，例如资本的全球化、世界经济一体化的形成、跨国公司、失业的增加、贫富分化的日益加剧等，都似乎是在一一验证《共产党宣言》的预言，这不能不让人感到震惊。
（1）材料一中里昂工人起义的口号反映工人斗争目标有什么变化？两次起义失败说明了什么？
（2）材料二中欧文创办“新和谐公社”的目的是什么？他“实行这种办法”的结果怎样？
（3）材料一、二与《共产党宣言》的发表有什么关系？《共产党宣言》的预见性说明了什么？
（1）斗争目标：由经济斗争转为政治斗争。
说明了：无产阶级的革命斗争需要科学理论作指导。
（2）目的：建立一种开朗的社会制度。
结果：破产。
（3）关系：材料一为《共产党宣言》的发表准备了阶级条件，材料二为《共产党宣言》的发表提供了理论来源。
说明了：马克思主义是一种科学的理论。
作业布置
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《工人运动的发展与马克思主义的诞生》教学设计
课程标准
2-3-5列举近代欧洲著名的工人运动，说明马克思主义诞生历史条件和时代意义。
教学目标
知识与技能目标：知道工业革命带来的社会分化和工人阶级的生产、生活状况，感悟工人阶级为了改善自己的生活状况所进行的不懈斗争。理解空想社会主义和科学社会主义的内涵，掌握空想社会主义的代表人物与主要思想，以及科学社会主义产生的历史条件和意义。知道巴黎公社成立的背景、采取的措施，掌握巴黎公社的历史意义。过程与方法目标：通过史料分析，探究马克思主义诞生的历史条件。掌握从史料中获取有用信息得出结论。情感、态度和价值观目标：通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义的教
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)学，感受马克思、恩格斯为探求真理不懈努力的精神；逐步树立起坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。
教学重难点
重点：马克思主义诞生的历史条件和意义。
难点：马克思主义诞生的意义。
教学过程
教学环节
导入环节
“千年第一思想家”
出示马克思图片，设问：你们知道他是谁吗？（设计意图：考察学生已有认知的同时调动学生求知的欲望。）过渡：今天我们就一起走近这位伟大的思想家——马克思。
活动环节
一、感受工业革命带来的影响出示19世纪资产阶级生活状况图两张。出示史料：“工业革命前，人类的生产力每1
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍。”
——英国史研究专家
钱乘旦设问：从图片和史料1中你获得了哪些信息？小结：迎来了充满希望的“春天”。过渡：但是，于此截然不同的是哪个阶级的生活？（工人阶级）小结：对工人来说等到的却是令人失望的“春天”。（设计意图：通过图文资料，使学生感受工业革命带来的影响，从而明白为何工人要斗争，同时也知道了马克思主义诞生的社会条件。）2-1-c过渡：面对这样的不和谐不公正，如果你是当时处于底层的工人阶级，为了生存，你会怎么做？
过渡：迫于生存的压力
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，他们本能的进行了抗争。这是发生在德国西里西亚的起义事件，工人们并不是忙着织布，而是忙着捣毁机器，这就是著名的德国西里西亚纺织工人起义。设问：有谁知道当时的工人运动还有哪些？过渡：我们一起来看他们的口号。
出示：法国里昂工人起义和英国宪章运动的口号，学生齐声朗读口号。观察口号的变化。设问：口号的变化反映工人的诉求发生了怎样的变化？小结：有谁知道工人斗争的结果？对，都失败了，虽然工人运动失败了，但是它使无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。　　21
cnjy
com（设计意图：通过学生的讲述，知道工人运
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)动的状况，同时通过提问，使学生明确工人运动诉求的变化和无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台—为马克思主义的诞生提供了阶级条件。）【来源：21cnj
y.co
m】二、空想社会主义过渡：在工人们为争取自己的权利斗争的同时，一些进步的思想家们设计出了各种理想的社会。
自主学习：（结合书本P63最后一段内容和P64阅读卡内容。）（1）谁创立了“新和谐公社”？（2）公社里的生活是怎样的？（3）公社的结果是怎样的？（4）共同主张是什么？小结：在次基础上，科学社会主义应运而生。
（设计意图：通过小组合作，知道空想
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)社会主义的代表人物及主要思想，明确空想社会主义的内涵。知道空想社会主义为马克思主义的诞生提供了思想条件。）三、马克思主义的诞生出示材料一：恩格斯对马克思
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一家的困难处境是十分关心的。为了“保存最优秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克思，使他能有足够的时间和精力撰写理论著作，1850年，恩格斯违背自己本来的意愿，毅然决定重返曼彻斯特，到父亲经营的“欧门—恩格斯”公司当店员，从事他十分厌恶的经商工作。也正由于恩格斯的慷慨相助，马克思才有可能关心、指导工人运动
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出示三张图片：马克思与工人交流；恩格斯走访工人区，马克思和恩格斯在一起工作。
设问：进一步探索—科学社会主义是怎么诞生的？
小结：在此基础上，马克思和恩格斯研究并吸收包括空想社会主义在内的人类优秀文化成果，创立了科学社会主义。21cnjy.com
过渡：科学社会主义的纲领性文件是什么？（设计意图：通过合作探究，进一步知道马克思主义诞生的其他条件，同时培养学生的材料分析能力和读图能力。）【出处：21教育名师】巴黎公社
请结合资料和书本P65页资料思考一下问题：
（1）巴黎公社是在怎样的背景下诞生的？
（2）在这次斗争中，发挥主力作用的是谁？
（3）工人们通过斗争取得了怎样的成果？
（4）巴黎公社建立后采取了哪些革命措施？
（5）巴黎公社的意义是什么？
小结过渡：虽然巴黎公
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)社失败了，但是在此后的岁月中，无数个“巴黎公社”建立起来了，他们在马克思主义的指导下，为解放无产阶级和全人类不断地斗争着。全世界的工人们都在忙碌着，哪里有压迫哪里就有反抗，社会主义政权出现在大地上。
设问：请结合巴黎公社，思考马克思主义诞生的意义是什么？（设计意图：通过视频教学，知道巴黎公社诞生的背景和取得的成果，同时通过自主学习，知道巴黎公社是马克思主义的一次伟大实践。）21·cn·jy·com
结束环节
随着工业革命的发展，欧美国家的工人队伍发展壮大，但他们的待遇却很差。工人为改善生活状况进行不懈的斗争。一些进步思想家所始对资本主义的黑暗和丑恶进行尖锐的批判。马克思主义的诞生，成为工人阶级和一切被压迫民族寻求解放的旗帜和指南。
板书设计
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精品试卷·第
2
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（共
2
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