七年级科学(上)《我们居住的地球》精品示范课(优质视频实录+配套教学课件+配套教案)_浙教版

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七年级科学(上)《我们居住的地球》精品示范课(优质视频实录+配套教学课件+配套教案)_浙教版

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7.3.1我们居住的地球
姓名:__________班别:_________ 组别:_______ 主备人:_陈薇羽_ 审核人:_______
【学习目标】
1、 了解人类对地球形状的认识过程
1、 能正确描述地球的形状和大小,并能举出生活中能证明地球是球体的例子。
【学习过程】
1、 古代人对地球形状的认识
有一天我做了一个梦,梦里,我回到了古代,采访古代人对地球形状有什么认识
1、 我是古代______人,我认为地球是________________________________________
________________________________________________________________________
我有疑问:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1、 我是古代______人,我认为地球是________________________________________
________________________________________________________________________
我有疑问:___________________________________________________________
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1、 我是古代______人,我认为地球是________________________________________
________________________________________________________________________
我有疑问:___________________________________________________________
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二、实验探究
采访完之后我边走边冥思苦想,到底哪国人对地球形状的认识才是正确的呢?无意之间我走到了海边。这时我看到海上一艘正离岸远去的船,它的船身比桅杆先消失在海里,这是为什么呢?你的猜想:___________________。于是,我找来些实验仪器来模拟小船船身先消失实验。
实验仪器:一个篮球,一支铅笔,一块木板
提出问题:地球是圆的?
设计方案:用篮球和笔来模拟地球与帆船的关系,将笔的一端放在球上向前移动,眼睛在后面观察笔的变化。
①笔在木板上移动
一位同学将笔的一端沿着篮球向前移动,其余同学观看,并记录:当笔在篮球上从A到B时,看到的铅笔长度_________(填“会”或“不会”)发生变化,铅笔头不会__________。
②笔在篮球上移动
一位同学将笔的一端沿着篮球向前移动,其余同学观看,并记录:当笔在篮球上从A到B时,看到的铅笔长度_________(填“会”或“不会”)发生变化,铅笔头渐渐__________。
分析:(1)在海面上航行的船只离岸远去,观察到的现象与上述_______(填①或②)相似。
(2)实验中的_________相当于桅杆,_________相当于船身,_________相当于地球。
得出结论:本实验能合理说明地球是_____体。
讨论交流:在生活中你观察到有哪些例子能证明地球是个球体?
1 ________________________________________________________________________
1 ________________________________________________________________________
1 ________________________________________________________________________
1 ________________________________________________________________________
三、地球大小
1、观察地球的颜色,其中
蓝色代表______,黄色代表_______,白色代表_______。
2、地球的大小
两极半径是_______千米,赤道半径是_______千米,两个半径相差_____千米。地球赤道周长是_______千米。
【课堂小测】
1、阅读有关地球形状的说法,回答问题:
A 、地球是个不规则的球体
B 、“天如斗笠,地如覆盘”
C、“天圆如张盖,地方如棋局”
试按人类对地球形状的认识过程排序:________
2、经现代科技测量知道,地球是一个两极________,赤道_____球体。
3、成语“夸父追日”说的是古时候有一个他想朝着东方不停地走下去,去追赶太阳的想法能不能实现?
4、不能证明地球是个球体的现象是( )
A、太阳东升西落
B、地球卫星照片
C、月全食形成过程
D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程
5、毛泽东同志的诗《送瘟神》,其中一句:“坐地日行八万里,巡天要看一千河”写得极其气魄。这“坐地日行八万里”是怎么来的呢?
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七年级科学
陈薇羽
天圆地方:“地像棋盘一样方的,天像圆盖一样盖在上面”
古代中国人
古代人的地球观
盖天说:“其言天似盖笠,地法覆磐,天地各中高外下”
古代人的地球观
古代中国人
浑天说:天地具有蛋状结构,地如蛋黄,天在周围。
古代人的地球观
古代中国人
地球绕着太阳转,是谁带动的呢?又是谁托着地球不往下掉?
古代人的地球观
古代印度人
古代人的地球观
古代巴比伦人
大地是个龟背隆起的空心山
古代中国人:
古代印度人:
……
大地是圆盾
大地是龟背般隆起的空心山
①天圆地方说:如棋局
②盖天说:如盘
③浑天说:如蛋黄
古代巴比伦人:
古代人的地球观
帆船在海上远去时,为什么总是船身比桅杆先消失?
疑 问
如何证明地球是圆的?
1、月偏食
公元前384年,希腊哲学家亚里士多德发现月食。月食是由于地球挡住一部分日光,使地球的影子投射在月球上,从影子是圆弧形推测出地球是球体。
2、站得高,看得远
“欲穷千里目,更上一层楼”———王之涣
如何证明地球是圆的?
葡萄牙麦哲伦完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举,证实了地球是球体。
3、麦哲伦环球航海
如何证明地球是圆的?
4、宇航员拍摄的图片
蓝色——海洋
黄色——陆地
白色——白云
如何证明地球是圆的?
地球的大小
地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
地球——我们的家园
2010年4月22日就是第41个“世界地球日”。
地球只有一个,请爱护我们的家园!
总 结
地球的形
状和大小
2.证明地球形状的方法
1.古代人类的地球观
3.现代人的地球观
1.赤道半径
2.赤道周长
地球形状
地球大小
地球什么样

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