第三课第二框美国南北战争 课件+教案 (共18张PPT)

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第三课第二框美国南北战争 课件+教案 (共18张PPT)

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(共18张PPT)
——
美国南北战争
新知导入
“在你们手里,我的同胞,不是在我的手里,握有内战的抉择权。政府不会袭扰你们。你们不会受到攻击,除非你们自己挑衅。你们没有向天发誓去毁坏政府,而我要做一个最严肃的承诺,要去“维持、保卫和支撑它。我不愿意就此结束。我们不是敌人,而是朋友;我们必须不成为敌人……
美国第16任总统
就职演说
林肯
独立初
1818年
购买
抢占
吞并
(西进运动)
13个条代表独立时的13个州
领土扩张
50颗星代表现在的50个州
现在
一、背景
1.政治上:美国领土的扩张
新知讲解
北方:资本主义工商业经济
南方:奴隶制种植园经济
工业原料
工业产品
萨凡纳
查尔斯顿
威尔明顿
詹姆斯敦
巴尔的摩
费城
纽约
波士顿

西

使用大机器生产雇佣自由劳动力
强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草
一、背景
经济上:北方资本主义经济进一步发展;
南方种植园经济继续发展。




劳动力
生产方式及原料
市场
关税
经济形式
占有大量的黑人奴隶
缺乏自由劳动力
以种植业为主;拥有大量的棉花等原料,将原料卖到国外
以工业生产为主;对棉花等原料需求量大,但缺少原料
被英国占据
缺少销售市场
主张降低关税,以便输入廉价的外国工业品
主张提高关税,发展本国工业
奴隶制种植园经济,落后
资本主义工业经济,先进
阅读书本第68页第三、四段,第69页的资料1和2,图册P51页。你认为两种经济发展模式下的南北矛盾有哪些?南北矛盾的核心是什么?
奴隶制的存废问题
南北战争爆发的根本原因:南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展。
一、背景
3.废奴运动空前高涨
在奴隶制度下,广大黑人奴隶的命运又如何呢?
这些黑人奴隶失去了人身自由,被种植园主随意买卖。他们几乎没有私人财产,不许读书写字,不经奴隶主允许不准结婚……奴隶每天劳动的时间很长,长达20小时左右,往往劳动七八年就活活累死,终年不得休息。繁重的体力劳动,加上恶劣的生活条件,很快耗尽了黑人奴隶的精力,所以种植园主需要不断地补充奴隶。
南方拍卖黑奴的场景
悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布
莱克,他的两耳都被割去一块,左
手中指齐第二个关节已被砍掉。
 
——悬赏逃亡奴隶的告示
一、背景
3.废奴运动空前高涨
废奴主义者建立废奴组织,出版宣传废奴刊物,组织奴隶逃亡。
“红河”种植场奴隶主莱格里把黑奴当作“会说话的牲
口”,任意鞭打,横加私刑……这个种植场的两女奴为了求生,决定逃跑,她们躲藏起来。莱格里怀疑汤姆帮助他们逃走,把汤姆捆绑起来,打得他皮开肉绽、死去活来。但是汤姆什么都没有说……遍体鳞伤地离开了人世。
斯托夫人
一、背景
4.导火线
1860年11月,林肯当选为美国总统
林肯代表北方资产阶级利益,主张限制奴隶
制,符合人民意愿;北方经济实力强。
为什么林肯就任总统是内战爆发的导火线?
林肯当选总统,他必将行使总统权力,反对奴隶制扩张。南方因此决定发动叛乱。
阅读书本第69页第三段和下面资料,思考:
 “‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不希望房子崩塌……””
 “奴隶制是建立在人性中
的自私自利上面的,是与人
热爱正义的天性相违背的。”
材料反映了林肯对联邦、对奴隶制持什么态度?
维护国家统一、反对奴隶制。
为什么林肯能当选总统?
二、经过
1.开始:1861年4月,南方军队挑起内战,南北战争爆发。
北方
南方
州数
23个
11个
人口
2200万
900万
工业产值
91%
9%
银行资本
80%
20%
棉花产量
4%
96%
小麦产量
81%
19%
材料一:战争初期,南北力量对比
材料二:南方军工业发达,首脑人物早就预见到南北分歧非武力不能解决,所以早
储备武器弹药,建立军事组织。并且南方名将云集,还得到英法援助,战争初期,
节节胜利;而北方林肯政府态度犹豫,准备以和平方式废除奴隶制,所以准备不足,
缺乏优秀的将领,节节败退。
2.战争初期:
北方军队连连败退
(1)阅读表格和书第70页图7-18,思考战争初期,南北战争力量对比如何?
(2)为什么初期,北方军队会败退?
二、经过
3.扭转战局
《解放黑人奴隶宣言》的发表
内容:宣布从1863年1月1日起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
“凡年满21岁,没有参加过叛乱,
而且获得土地是以垦殖为目的的
美国公民,只要交纳10美元登记
费,就可在美国西部得到一块土
地,连续耕种5年后,这块土地就成为他的私有财产。
《宅地法》
二、经过
4.结束
1865年,内战以北方的胜利告终。
回顾战争经过,阅读书本第70页资料1、资料2、资料3,综合政治、经济、军事等
多个角度,说说北方最后获胜的原因。
1.北方在战争中占据道德至高点,具有正义性;
2.林肯政府的正确领导,颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,扭转了战局;
3.广大人民尤其是黑人踊跃参战;
4.北方在人口、军队数量、工业力量中占优势等;
5.林肯的正确领导……
材料一:美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,废除了黑人奴隶制,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。——《大国崛起》
材料二:南北战争最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进:1860年,美国在世界工业国家中排在第四位(工业总产值占世界的17%),而到1894年时却跃居首位(工业总产值占世界的31%)。
——
——
斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
影响:维护了国家的统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
性质:美国历史上的第二次资产阶级革命
但美国种族歧视依然存在,种族平等问题仍未彻底解决。
三、影响
分析材料,南北战争给美国带来了什么?
1865年4月14日
林肯遇刺!
他的地位相当于音乐中的贝多芬,诗歌中的但丁,绘画中的拉斐尔和人生哲学中的耶稣。
——列夫·托尔斯泰评价林肯
“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”
——马克思
林肯是美国历史上最伟大的总统之一:他领导美国人民进行南北战争,平定南方叛乱,维护了国家统一;颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除了奴隶制,解放了劳动力,促进了北方先进的资本主义生产方式的传播,为美国资本主义的发展扫清了障碍。
你是如何评价林肯的呢?
史论结合
美利坚的遗憾
“读史使人明智”,南北战争扫除了美国发展的障碍,使美国成为世界超级大国。
回顾南北战争期间的史实,对新时代“美丽中国”的建设有何启示?
1、维护国家统一是民族利益的最高体现,要坚决捍卫国家统一;
2、坚持符合国情的经济制度,不断发展国家经济;
3、国家一切权力属于人民,坚持民主和平等。
……
四、启示
美国南北战争
2.背景
(原因)
1.时间
1861--1865
3.经过
①战争爆发
②战争初期
③战争转折
④战争结果
4.
性质
维护了国家的统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
北方失利
①美国领土的扩张
②南北不同的发展模式,造成了南北矛盾
(根本原因:南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展)
③废奴运动的高涨
④林肯当选为美国总统(导火线或直接原因)
1861年4月,南方军队挑起内战
1862年《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》
北方胜利
美国历史上第二次资产阶级革命
5.
影响
课堂总结
【拓展延伸】
项目
美国独立战争
美国南北战争
时间
原因
结果
性质
领袖
英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展。
南方种植园经济阻碍美国资本主义发展。
实现了民族独立,扫清了资本主义发展的外部障碍
废除了黑奴制,维护了国家统一,扫清了资本主义发展的内部障碍
第一次资产阶级革命(争取民族独立)
第二次资产阶级革命
(维护国家统一)
华盛顿
1775—1783
1861—1865
林肯
英国的殖民统治
黑人奴隶制度
对比美国独立战争和南北战争
1、“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是
A.英国殖民统治
B.黑人奴隶制度
C.封建统治
D.外敌入侵
2、1863年10月,美国联邦军共组建了58个黑人军团,黑人士兵达37482人,成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了
A.《独立宣言》
B.《1787年宪法》
C.《宅地法》
D.《解放黑人奴隶宣言》
3、下列关于美国独立战争和南北战争共同历史影响的表述,正确的是
A.摧毁了英国的殖民统治
B.赢得了国家的独立
C.有利于资本主义的发展
D.废除了黑人奴隶制
B
D
C
①抓题干关键词理解题意,
②根据所学知识做出判断
课堂训练
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
《美国南北战争》教学设计
课程标准
2-3-6简述德国统一、美国内战、俄国废除农奴制、日本明治维新,评析相关事件和人物对各自国家的发展产生的影响。
教学目标
知道美国的领土扩张以及美国两种经济形式的矛盾,分析南北战争的原因、性质和意义。
教学重难点
重点:美国内战的原因、经过和影响。
难点:奴隶制的废除是南北矛盾的核心。
教学过程
教学环节
导入环节
“在你们手里,我的同胞,不是在我的手里,握有内战的抉择权。政府不会袭扰你们。你们不会受到攻击,除非你们自己挑衅。你们没有向天发誓去毁坏政府,而我要做一个最严肃的承诺,要去“维持、保卫和支撑它。我不愿意就此结束。我们不是敌人,而是朋友;我们必须不成为敌人……美国第16任总统林肯的就职演说(部分)
活动环节
背景
1.政治上:美国领土的扩张
2.经济上:北方资本主义经济进一步发展;
南方种植园经济继续发展。阅读书本第68页第三、四段,第69页的资料1和2,图册P51页。你认为两种经济发展模式下的南北矛盾有哪些?南北矛盾的核心是什么?废奴运动空前高涨这些黑人奴隶失去了人身自由,被种植园主随意买卖。他们几乎没有私人财产,不许读书写字,不经奴隶主允许不准结婚……奴隶每天劳动的时间很长,长达20小时左右,往往劳动七八年就活活累死,终年不得休息。繁重的体力劳动,加上恶劣的生活条件,很快耗尽了黑人奴隶的精力,所以种植园主需要不断地补充奴隶。
“红河”种植场奴隶主莱格里把黑奴当作“会说话的牲口”,任意鞭打,横加私刑……这个种植场的两女奴为了求生,决定逃跑,她们躲藏起来。莱格里怀疑汤姆帮助他们逃走,把汤姆捆绑起来,打得他皮开肉绽、死去活来。但是汤姆什么都没有说……遍体鳞伤地离开了人世。——《汤姆叔叔的小屋》4.导火线阅读书本第69页第三段和下面资料,思考: “‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不希望房子崩塌…”“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背的。”材料反映了林肯对联邦、对奴隶制持什么态度?
为什么林肯能当选总统?
为什么林肯就任总统是内战爆发的导火线?
二、经过
1.开始:1861年4月,南方军队挑起内战,南北战争爆发。
2.战争初期:北方军队连连败退材料二:南方军工业发达,首脑人物早就预见到南北分歧非武力不能解决,所以早储备武器弹药,建立军事组织。并且南方名将云集,还得到英法援助,战争初期,节节胜利;而北方林肯政府态度犹豫,准备以和平方式废除奴隶制,所以准备不足,缺乏优秀的将领,节节败退。(1)阅读表格和书第70页图7-18,思考战争初期,南北战争力量对比如何?(2)为什么初期,北方军队会败退?扭转战局:《解放黑人奴隶宣言》的发表“凡年满21岁,没有参加过叛乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可在美国西部得到一块土地,连续耕种5年后,这块土地就成为他的私有财产。——《宅地法》5.结束
1865年,内战以北方的胜利告终回顾战争经过,阅读书本第70页资料1、资料2、资料3,综合政治、经济、军事等多个角度,说说北方最后获胜的原因。1.北方在战争中占据道德至高点,具有正义性;2.林肯政府的正确领导,颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,扭转了战局;3.广大人民尤其是黑人踊跃参战;4.北方在人口、军队数量、工业力量中占优势等;5.林肯的正确领导……三、影响材料一:美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,废除了黑人奴隶制,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。——《大国崛起》
材料二:南北战争最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进:1860年,美国在世界工业国家中排在第四位(工业总产值占世界的17%),而到1894年时却跃居首位(工业总产值占世界的31%)。
影响:维护了国家的统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
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课堂训练
课堂总结
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精品试卷·第
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