资源简介

社会.法治一轮复习学案
知识点4.了解生命的特点，懂得敬畏生命
选择题。
1.（2020·荆门）新冠肺炎疫情发生以来，全国人民万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。这些让我们体味到（
）
A.生命至上，要敬畏生命?
B.生命来之不易，要尽情享受生命
C.他人的生命比自己的生命重要，要珍视他人生命?????
D.精神生命比肉体生命重要，要活出生命的精彩答案：A
2.（2020·绥化）守护生命不仅要爱护我们的身体，还需要关注并养护我们的（??
）
A.态度????????B.情绪?????C.精神???D.情感
3.（2020·龙江）下列三个情境共同体现了（
）
A.敬畏生命，关怀他人的生命
B.漠视自己的生命
C.敬畏生命，不是发自内心的选择
D.只关注他人的身体
4.（2020七上·仁寿期未）漫画中妈妈的行为（
）
①漠视生命，对生命不负责任
②遵守规则，呵护生命
③遵守公德，敬畏生命
④对生命没有敬畏之心
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
5.我们应该珍爱自己的生命，尊重、关怀、善待他人的生命，这是因为（
）
①生命来之不易，生命是大自然的奇迹
②生命也是独特的，每个人的生命都有不可替代性
③生命是不可逆的，也是短暂的
④我们人类的生命比其他生命更重要、更宝贵
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
6.（2020七上·嘉兴期末）一位女青年闯红灯，别人劝阻时，她却说∶"生命是我自己的，关你什么事!"该女青年（
）
①遵守公德，敬畏生命
②对生命没有敬畏之心
③遵守规则，呵护生命
④对自己的生命不负责
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识正确的是（
）
①个体的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐
③死亡是不可避免的，我们应该正确看待
④生命是不可预测的，人类无法掌握生命
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.（2020七上·嘉兴期末）（第四单元
第八课）下列对"生命至上"理解正确的有（
）
①生命价值高于一切
②别人的生命与自己同样重要
③自己的生命最重要
④我们要对生命怀有敬畏之心
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.（2020七上·惠来期未）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们之所以要敬畏生命，是因为（
）
①生命是脆弱的、艰难的，同时又是坚强的、有力量的
②自己的生命与其他人的生命是共同存在的
③只有敬畏生命，才会谨慎对待生命关系，处理生命问题，才会有人与人之间的伦理道德
④我们要坚守
自己的道德底线，无限地追求生命的美好与多姿
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
10.（2020·衡水模拟）胡女士在楼下停放自行车时被高空抛下的烟灰缸砸伤头部颅骨，当场血流不止。熊孩子高空抛剪刀致人死…高空抛物行为曾被人们形象地称为"悬在城市上空的痛"。在对待生命这个话题上，我们的共识是（
）
①生命是宝贵的，要坚持生命至上
②生命价值高于—切，要自觉守护生命
③人的生命最宝贵，生命之间要相互关爱，传递温暖
④生命至上，要敬畏生命，守护生命
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
11.（2020·七上浙江期未）近期，丽水市交警部门开展非机动车主"佩戴头盔"专项整治行动，不定时对现场违法驾驶人进行教育惩处，保障行人的安全通行。这一行动体现（）
①生命是脆弱的，需要守护
②对生命的敬畏和珍视
③生命是宝贵的，值得珍爱
④生命是可以永恒的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.（2020·七上朝阳期末）
野生动植物是人类的朋友，这是因为（
）
①野生动植物有极其丰富的营养价值
②地球上的所有生命都是彼此独立的
③每种生命都有其存在的意义与价值
④地球上的各种生命都是息息相关的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.以下选项中对生命的认识正确的是（
）
①每个人的生命都比金钱、权势更重要
②我们只需要珍惜自己的生命，因为生命只有一次
③我们要对生命充满敬畏，谨慎处理生命关系
④生命至上，别人的生命与自己的生命同样重要
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
14.人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是()
①—代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在人类生命的接续中，我们要找到一个位置，担当一份使命③个体的生命是短暂的
④生命是传承的，每个人的生命不仅是"我"的，也是"我们"的
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
15."如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白:它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。"这给我们的启示是（
）
①生命休戚与共，我们对生命要有一种敬畏的情怀
②要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，善待身边的每一个人
③生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己
④生命至上，他人的生命比自己的生命更重要
A.①④
B.①②
C.②③
D.①③
非选择题。
16.
（2020·鄂尔多斯）
阅读材料，完成下列要求。
新冠肺炎疫情发生以来，党和政府高度重视，面对严峻的防疫形式，习总书记要求，"把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。"生命至上，生命是崇高的、神圣的。中国人民并肩抗疫，只为托起每个生命和希望。
（1）
结合材料谈谈你对生命至上的理解。
（2）面对突如其来的疫情挑战，我们应如何守护生命?
17.（2020七上·青田期末）
生命礼赞
材料一∶2020年1月新型冠状病毒肺炎疫情全面暴发。湖北出现疑似病例这与他们喜欢吃野生动物是分不开的，同时不卫生的生活习惯和人们对于传染病防御意识淡薄使得新型冠状病毒通过各种传播途径威胁着人们的生命安全。在这场没有硝烟的战争中广大科学家及医护人员表现出极大的积极性、主动性，临危受命、挺身而出，冒着生命危险拯救受害者，书写出了壮丽的人生赞歌。
材料二∶在抗击"新型冠状病毒肺炎疫情"中涌现无数最美逆行者"，他们有∶①钟南山院士84岁的他却义无反顾去武汉前线抗击"新型冠状病毒肺炎疫情。②武汉市金银潭医院院长张定宇身患渐冻症仍固守阵地，坚守在抗击疫情最前沿，用渐冻的生命，托起信心与希望。③武汉90后护士单霞将一头长发剃成光头，竭尽全力去拯救更多人…
（1）
从新型冠状病毒肺炎疫情暴发的原因上看，你能认识到什么呢?
（2）
简评广大医护人员冒着生命危险拯救病人的行为。
（3）
向"最美逆行者"学习，我们应该怎样做?
知识点4.了解生命的特点，懂得敬畏生命知识训练答案
选择题
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
A
C
B
C
C
C
B
C
题目
11
12
13
14
15
答案
A
D
A
B
B
二、非选择题
16.（1）
①严重的疫情使我们感到生命是脆弱的、艰难的。
②全民抗疫为挽救生命而努力（党和政府高度重视），让我们体味到生命是坚强的、有力量的（生命是崇高的、神圣的，生命的价值高于—切）。我们要尊重每一个生命
，对生命有一种敬畏的情怀（敬畏之心）。
③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。
（2）
①守护生命首先要关注自己的身体。关心自己的身体状况，养成健康的生活方式（按时作息、在家认真学习等）。学会爱惜自己的身体，不要有过激行为，甚至伤害自己的身体（疫情期间，不要到人群聚集的地方，学会保护自己等）。
②需要增强安全意识、自我保护意识（提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法）。③守护生命需要关注并养护我们的精神。守住自己的心灵，追求真、善、美。养护精神需要优秀传统文化的滋养（守护精神家园，发扬民族精神，学习抗疫英雄人物事迹，弘扬抗疫精神）。
17.（1）各种生命息息相关需要相互尊重破坏生态要受到自然惩罚;守护生命要养成健康的生活方式，要增强安全意识、自我保护意识提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
（2）
广大医护人员冒着生命危险拯救病人的行为是肯定生命、尊重生命、敬畏生命、生命至上的表现他们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀认识到了生命之间休戚与共的关系;他们具有高尚的职业道德、强烈的社会责任感、勇于担当和无私奉献的精神;他们弘扬了中华民族精神把自己的生命与他人的、集体的、国家的命运联系在一起延伸了自己生命的价值让自己有限的生命从平凡中闪耀出伟大。值得我们所有人学习崇敬。
（3）
①树立正确的人生观、价值观;②用坚持、责任、勇敢书写生命价值在平凡中创造伟大。③努力学习，勇于承担责任。④增强维护国家利益的责任感和使命感。⑤弘扬高度的爱国主义精神始终以国家利益为重必要时能够牺牲自己的一切。
2社会.法治一轮复习学案
知识点4.了解生命的特点，懂得敬畏生命
课程标准：
1-2-1
认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。
1-2-2
认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。
复习指导：
本知识点要求我们知道生命的特点，敬畏生命,珍爱生命，懂得从爱护身体、养护精神两方面来守护生命,同时关爱他人的生命。我们应熟练掌握生命的特点，学会在具体的情境中进行区分。同时，熟知敬畏生命的方法，重点关注对他人生命的关怀，并从敬畏自身生命和他人生命两个方面全面思考问题。
一、生命是否能永恒
1.生命的特点
（1）生命
；（2）生命是
；（3）生命是
；（4）生命是
；（5）我们每个人都
；（6）生命
。
2.生命有接续
（1）生命有的内涵：生命不仅仅是
，还包括
的生命、
的生命;我们每个人不仅仅是在
接续祖先的生命，也在
不断继承和创造人类的
。
生命有接续的意义
①个人的生命虽然短暂，但
实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个
，担当一份
。
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“
”的生命，还是“
”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地
。
③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的
也在不断积累和丰富。
二、敬畏生命
1.敬畏生命的原因
（1）生命是
、艰难的，也是
、有力量的，生命是
、神圣的。（2）每个人的生命都是
，生命价值
。
2.敬畏生命的方法
（1）敬畏生命，要做到
，同时也要自觉
。要从对自己生命的珍惜走向
。
（2）不漠视自己的生命，也
，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，
身边的每一个人。
（3）敬畏生命是
选择。当我们能够与周围的
时，我们就走向
。
三、守护生命的方法
1.爱护身体
（1）首先要
。关心身体的状况，养成
。
（2）当内心需要得不到满足时，不能做出
，更加不能
，应该学会
。
（3）增强
、自我保护意识，提高
，掌握一些基本的
。
2.养护精神
（1）原因：①我们每个人活着，除了要
，还要过
，满足精神需求。
反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并
。②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着
，离不开
的滋养。
（2）方法：①要
，坚持对真、善、美的追求。②守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要在
。
1.（2020·玉林模拟）漫画《马路杀手》警示我们（
）
①遵守规则，维护规则
②行使权利，捍卫权利
③珍爱生命，敬畏生命
④追求自由，享受自由
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
【解析】漫画《马路杀手》的人物的行为是没有规则意识和安全意识的表现，没有做到珍爱生命。警示我们要有规则意识，要遵守规则，维护规则，做到珍爱生命
，敬畏生命，①③观点正确
;②④观点错误，警示我们要在法律允许的范围内行使自由和权利。
【答案】
C
2.（2020·张家界）2020年4月，刚刚复课的张家界市某中学开展了“敬畏生命，守护生命”主题团队活动，特别邀请了张家界市奔赴武汉抗疫的医护人员来校讲座。凯旋英雄分享了他们的抗疫故事--不放弃每一个生命：一位80多岁的老人，住院一周后突然呼吸衰竭，已经进入昏迷状态。医护人员三天三夜没有合眼，三天三夜没有脱下防护服，争分夺秒，与时间赛跑，为老人完成了三次血清净化。经过医护人员和老人对生命的顽强坚守，最终老人转危为安。听完讲座后，同学们展开了热烈的讨论：
甲同学：虽然应该珍视生命，但是为救治一位老人付出这么大的代价，不值得。
乙同学：
人的生命是短暂的，如果我是这位老人，与其忍受巨大痛苦，不如放弃生命，寻求解脱。
你赞成这两位同学的观点吗？请从“敬畏和珍视生命”的角度说明理由。
【解析】题文中甲乙两同学观点都是错误的，理由可以从生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的。生命的价值高于一切，生命是脆弱的、艰难的，又是坚强的、有力量的，当遭遇挫折时要学会调整自己，发掘生命的力量，增强生命的韧性等方面回答即可。
【答案】甲乙两同学观点都是错误的。①生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的。②生命是宝贵的，生命的价值高于一切。每个人的生命比金钱、权势更重要。要坚持生命至上，敬畏、珍视生命，抢救老人生命，付出巨大代价都是值得的。所以甲错误。③生命是脆弱的、艰难的，又是坚强的、有力量的，当遭遇挫折时要学会调整自己，发掘生命的力量，增强生命的韧性。所以乙主张在挫折面前放弃生命也是不对的。
知识点4.了解生命的特点，懂得敬畏生命知识梳理答案：
一、1.（1）来之不易；（2）独特的；（3）不可逆的；（4）短暂的；（5）无法抗拒生命发展的自然规律；（6）有接续。
2.（1）身体的生命；社会关系中；精神信念上；身体上；精神上；文明成果。
（2）①一代又一代的个体生命；位置；使命。②我；我们；认识和面对自己的生命。
③精神文明。
二、1.（1）脆弱的；坚强的；崇高的。（2）宝贵的；高于一切。
2.（1）珍爱自己的生命；珍爱他人的生命；对他人生命的关怀。（2）不漠视他人的生命；尊重、关注、关怀和善待。（3）内心的自愿；生命休戚与共；道徳的生活。
三、1.（1）关注自己的身体；健康的生活方式。（2）过激的行为；伤害自己的身体；爱惜自己的身体。（3）安全意识；安全防范能力；自救自护方法。
2.（1）①关注生理需要和身体健康；精神生活；精神风貌；养护我们的精神。②中华民族文化的血脉；优秀传统文化。
（2）①守住自己的心灵；个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
2

展开更多......

收起↑