资源简介 哈尔滨师大附中2021年高三第二次联合模拟考试东北师大附中辽宁省实验中学理科综合能力测试本试卷共38题,共300分,共12页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;非选择题答案使用0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。关注公众号:教育考试指南,获取更多名校资源。5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。可能用到的相对原子质量:O16K39Mn55、选择题:本题共13小题每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞内结构与功能的搭配,错误的是A.核仁—核糖体的形成B.溶酶体—分解衰老损伤的细胞器C.高尔基体—蛋白质的合成、加工、分类、包装D.细胞骨架—物质运输2.下列关于细胞生命历程的说法,错误的是A.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大B.细胞分化是因为遗传信息的执行情况不同,它是生物个体发育的基础C.衰老细胞内的色素积累,会妨碍细胞内物质的交流和传递D.由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡属于细胞凋亡3.细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是A.皮肤破损较浅破伤风芽胞杆菌容易大量繁殖B.降低温度、隔绝氧气有利于粮食的储存C.中耕松土、适时排水能促进作物根系的呼吸作用,利于植物的生长D.呼气酒精测试仪显示屏由蓝变绿再变黄,即可判定为酒驾4.如图为兴奋的传递过程,Ach为乙酰胆碱,A、B、C为参与物质运输的结构。以下叙述错误的是A.Ach是小分子物质,通过胞吐运出细胞B.A、C是通道蛋白质,参与的运输方式为协助扩散C.据图可知,一种通道蛋白也可能同时运输不同的离子D.AC通道蛋白开放的机理相同Ca2+.理科综合能力测试卷第1页(共12页)5.染色体核型是指一个体细胞中的全部染色体,按其大小、形态特征顺序排列所构成的图像。右图为某患者核型图,据此推测,下列说法错误的是A.制备核型可用有丝分裂中期细胞iB该患者发生了染色体结构变异及数目变异C.该患者为女性,可能智力低下D.核型分析可用于红绿色盲的产前诊断6.榕树只能依靠体型很小的榕小蜂进入花序为之传粉而榕小蜂也只能在其花序中产卵,并以榕树花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源。下列有关叙述,正确的是A.榕树和榕小蜂之间的关系属于种群水平研究的问题B.两者适应性特征的形成是共同进化的结果C.榕小蜂数量下降,会导致榕树数量上升D.高低错落的榕树构成了群落的垂直结构7.范晔在《后汉书》中记载:“火井欲出其火,先以家火投之,……光耀十里。以竹筒盛之,接其光而无炭也。取井火还煮井水,一斛水得四五斗盐,家火煮之,不过二三斗盐耳。”下列叙述不正确的是A.火井中可扩散出大量天然气,天然气的主要成分为CHB.竹筒的主要成分是纤维素,纤维素和淀粉互为同分异构体C.“煮井水”是利用天然气燃烧放出的热,进行食盐的蒸发结晶D.通过燃烧薪柴的“家火”获得食盐的速率可能小于“井火8.下列有关说法正确的是A.向饱和碳酸钠溶液中通入足量CO2时反应的离子方程式:C03+H2O+CO2=2HCOB.工业制取漂白粉的离子方程式:20H+Cl2=C0O-+CI-+H20C.常温下能使酚酞显红色的溶液中可大量共存下列离子:Na、K、AO2、HCO3D.等物质的量浓度的KMg2、C、SOz在溶液中可大量共存9X、Y、Z、W、R是不同主族的短周期元素,原子序数依次增大,在元素周期表中Y与X、Z的位置相邻X、R原子序数之和等于Y、W原子序数之和R的最外层电子数是次外层电子数的一半。下列说法不正确的是A.X、YZ、W的离子半径大小:8B.YZ的简单气态氢化物的沸点:Y>ZC.1moIR形成的晶体中含有共价键的数目为4ND.W形成的最高价氧化物的水化物与强酸强碱均能反应10.a-呋喃丙烯醛(丙)为常用的优良溶剂,也是有机合成的重要原料,其合成路线如下。下列说法正确的是)CHOCH3CHO.A.甲中只含有两种官能团B.乙的分子式为CH10O3CH,OIC.丙的芳香族(只有一种环状结构)同分异构体有5种多聚胺D①、②两步的反应类型分别为取代反应和消去反应1.右图表示一种捕捉空气中CO2的过程,下列叙述不正确的是A.该循环过程中只有极性共价键的断裂和形成计B.利用该过程可获得清洁燃料CH3OHC.反应I和反应Ⅱ的原子利用率为100%H2O→Ⅲ催化剂D.多聚胺是该循环过程中的催化剂理科综合能力测试卷第2页(共12页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览