2020-2021学年苏科版八年级物理下册 第七章重点专题四:电荷间的相互规律应用

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2020-2021学年苏科版八年级物理下册 第七章重点专题四:电荷间的相互规律应用

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苏科版物理八下第七章重点专题四:电荷间的相互规律应用
题型一:电荷间相互规律判断
1.将带负电的物体A靠近挂在细线下的绝缘小球,小球被排斥;若换用带正电的物体B去靠近而未接触该小球,则小球(  )
A.静止不动
B.一定被物体B吸引
C.一定被物体B排斥
D.可能被物体B排斥,也可能被物体B吸引
2.研究人员发现,蜜蜂飞行与空气摩擦会产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是(  )
A.与蜜蜂摩擦的空气带负电
B.蜜蜂带正电
C.与蜜蜂摩擦的空气不带电
D.蜜蜂带负电
3.将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,可以看到塑料绳的细丝纷纷散开,产生这种现象的原因是(  )
A.大气有压力 B.分子间有相互作用力
C.磁极间有相互作用力 D.电荷间有相互作用力
4.如图所示,用细铁丝做一个支架,饮料吸管中间戳个小孔放到支架转动轴上,能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,与用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近,橡胶棒排斥吸管。此现象说明(  )
A.摩擦起电过程中创造出电荷
B.毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
C.餐纸摩擦过的吸管带负电
D.吸管摩擦过的餐中纸带负电
5.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现一些头发随着梳子飘起来,而且越梳头发越蓬松,这种现象是由下列哪种力引起的(  )
A.梳子对头发的吸引力 B.电荷间的作用力
C.分子间的作用力 D.头发受到的重力
题型二:电荷间相互规律解释现象
6.用如图所示的装置来探究带电物体间的相互作用,有机玻璃棒用丝绸摩擦,橡胶棒用毛皮摩擦,使有机玻璃棒和橡胶棒都带电,则在(a)图的做法中我们看到的现象是   ,在(c)图的做法中我们看到的现象是   ,说明   ,在(b)图中观察到的现象与   (选填“a”或“c”)图相同。
7.将塑料绳一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,你会观察到细丝   (聚拢/张开),这是因为细丝与手摩擦后带上   (同/异)种电荷而互相的   缘故。
8.在空气干燥时,用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飞起来,这是因为头发和梳子带   (填电荷间相互作用规律)造成的;若头发带正电荷,则梳子一定带   。
9.大量实验表明,物体相互摩擦所带的电荷只有   种。如图所示,将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝张开了,这是因为塑料丝带上了   电荷,彼此相互排斥;这种使塑料丝带电的方法称为   ,塑料丝带电的实质是   在物体间转移。
10.如图,用餐巾纸摩擦后的吸管置于细铁丝支架上方,再把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时橡胶棒排斥吸管,说明吸管带上了   电荷(选填“正”或“负”),餐巾纸   了电子(选填“得到”或“失去”)。
11.液体很难被压缩,是由于   ;电脑屏幕上会吸附灰尘,是因为   ;潮湿的纸张会粘在一起,是因为   ;用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒相互   (吸引/排斥)。
12.科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示。这是由于头发丝带   (选填“同种”或“异种”)电荷而相互   的结果。
题型三:电荷间相互规律探究实验题
13.如图所示,是探究带电物体间的相互作用实验的示意图。
(1)用丝绸摩擦过的两根有机玻璃棒所带的是   (选填“同种”或“不同”)电荷,将两根带有电荷的有机玻璃棒相互靠近,观察到的现象是   。
(2)用毛皮摩擦过的两根硬橡胶棒所带的是   (选填“同种”或“不同”)电荷,将两根带有电荷的硬橡胶棒相互靠近,观察到的现象是   。
(3)将用丝绸摩擦过的有机玻璃,靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,观察到的现象是   。实验表明,丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,所带的是   (选填“同种”或“不同”)性质的电荷。
在“探究电荷的种类和相互作用规律”是实验中:
(1)实验时,为了使现象明显,一般先将器材烘一烘,这说明干燥的环境   (易/难)产生静电。
(2)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥,两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥,由此可得出的结论是:   。
(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互吸引,这说明玻璃棒和橡胶棒带的是   (同/异)种电荷
(4)得出电荷间相互作用的规律后,小明思考:自然界除了这两种不同的电荷,是否还有第三种电荷呢?于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是
   
(5)利用电荷间相互作用规律,研制出检验物体是否带电的装置,如图a,此装置的名称是   。如图b,当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时,铝箔条会偏转,其原理与图a中装置   (选填“相同”或“不相同”)。
苏科版物理八下第七章重点专题四:
参考答案
一.选择题(共5小题)
1.将带负电的物体A靠近挂在细线下的绝缘小球,小球被排斥;若换用带正电的物体B去靠近而未接触该小球,则小球(  )
A.静止不动
B.一定被物体B吸引
C.一定被物体B排斥
D.可能被物体B排斥,也可能被物体B吸引
【解答】解:带负电的球A与小球相互排斥,所以小球应该带负电;
当用带正电的物体B靠近该小球时,物体B与小球带异种电荷,根据异种电荷相互吸引可知,两球一定相互吸引;
故选:B。
2.研究人员发现,蜜蜂飞行与空气摩擦会产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是(  )
A.与蜜蜂摩擦的空气带负电
B.蜜蜂带正电
C.与蜜蜂摩擦的空气不带电
D.蜜蜂带负电
【解答】解:由于蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,根据异种电荷互相吸引,蜜蜂带负电是因为蜜蜂与空气摩擦时得到了电子,该过程中空气失去电子而带正电。故D正确、ABC错误。
故选:D。
3.将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,可以看到塑料绳的细丝纷纷散开,产生这种现象的原因是(  )
A.大气有压力 B.分子间有相互作用力
C.磁极间有相互作用力 D.电荷间有相互作用力
【解答】解:
塑料细丝与手摩擦,摩擦起电,手带了一种电荷,细丝带了另一种电荷,由于不同的塑料细丝带有同种电荷,同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来,故D正确。
故选:D。
4.如图所示,用细铁丝做一个支架,饮料吸管中间戳个小孔放到支架转动轴上,能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,与用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近,橡胶棒排斥吸管。此现象说明(  )
A.摩擦起电过程中创造出电荷
B.毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
C.餐纸摩擦过的吸管带负电
D.吸管摩擦过的餐中纸带负电
【解答】解:
A、摩擦起电不是创造了电荷,而是电荷的转移,故A错误;
B、据课本可知,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,故B错误;
C、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,由于毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管,即说明吸管带负电,故C正确;
D、由于吸管带负电,据摩擦起电的特点可知,与吸管摩擦过的餐巾纸带正电,故D错误;
故选:C。
5.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现一些头发随着梳子飘起来,而且越梳头发越蓬松,这种现象是由下列哪种力引起的(  )
A.梳子对头发的吸引力 B.电荷间的作用力
C.分子间的作用力 D.头发受到的重力
【解答】解:用塑料梳子梳头发时,塑料梳子与头发相互摩擦,发生了电荷的转移,从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引,所以随着梳子飘起来;头发带上同种电荷而互相排斥,所以头发越梳越蓬松,这是电荷间的作用力作用的结果。
故选:B。
二.填空题(共7小题)
6.用如图所示的装置来探究带电物体间的相互作用,有机玻璃棒用丝绸摩擦,橡胶棒用毛皮摩擦,使有机玻璃棒和橡胶棒都带电,则在(a)图的做法中我们看到的现象是 相互排斥 ,在(c)图的做法中我们看到的现象是 相互吸引 ,说明 异种电荷相互吸引 ,在(b)图中观察到的现象与 a (选填“a”或“c”)图相同。
【解答】解:用丝绸摩擦两根有机玻璃棒后,手持一根玻璃棒去靠近另一根被吊起的玻璃棒,由于同种电荷相互排斥,所以会观察到两根玻璃棒彼此排斥。如图(a);
用毛皮摩擦两根橡胶棒后,手持一根橡胶棒去靠近另一根被吊起的橡胶棒,由于同种电荷相互排斥,所以会观察到两根橡胶棒彼此排斥。(如图b);
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用毛皮摩擦的橡胶棒带负电荷,由于异种电荷相互吸引,所以当手持用毛皮摩擦的橡胶棒,靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒时,会看到玻璃棒与橡胶棒相互吸引。(如图c)。
故答案为:相互排斥;相互吸引;异种电荷相互吸引;a。
7.将塑料绳一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,你会观察到细丝 张开 (聚拢/张开),这是因为细丝与手摩擦后带上 同 (同/异)种电荷而互相的 排斥 缘故。
【解答】解:用干燥的手从上向下捋几下,你会观察到细丝张开,是因为细丝与手摩擦后带上同种电荷,相互排斥的缘故。
故答案为:张开;同;排斥。
8.在空气干燥时,用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飞起来,这是因为头发和梳子带 异种电荷相互吸引。 (填电荷间相互作用规律)造成的;若头发带正电荷,则梳子一定带 负电荷 。
【解答】解:用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飞起来,这是因为头发和梳子带异种电荷相互吸引造成的。摩擦起电的实质是电荷的转移,若头发带正电荷,则梳子一定带负电荷。
故答案为:异种电荷相互吸引;负电荷。
9.大量实验表明,物体相互摩擦所带的电荷只有 两 种。如图所示,将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝张开了,这是因为塑料丝带上了 同种 电荷,彼此相互排斥;这种使塑料丝带电的方法称为 摩擦起电 ,塑料丝带电的实质是 电荷 在物体间转移。
【解答】解:自然界有两种电荷,正电荷和负电荷。把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝张开了,这是因为塑料丝由于摩擦带上了同种电荷,这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电。塑料丝带电的实质是电荷在物体间转移。
故答案为:两;同种;摩擦起电;电荷。
10.如图,用餐巾纸摩擦后的吸管置于细铁丝支架上方,再把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时橡胶棒排斥吸管,说明吸管带上了 负 电荷(选填“正”或“负”),餐巾纸 失去 了电子(选填“得到”或“失去”)。
【解答】解:与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,而靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管,由此可知橡胶棒和吸管带同种电荷,即吸管带负电;
吸管与餐巾纸摩擦后带负电,是因为吸管得到了电子,而餐巾纸失去了电子。
故答案为:负;失去。
11.液体很难被压缩,是由于 分子之间存在斥力 ;电脑屏幕上会吸附灰尘,是因为 屏表面有静电而吸附灰尘 ;潮湿的纸张会粘在一起,是因为 分子之间存在引力 ;用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒相互 排斥 (吸引/排斥)。
【解答】解:
(1)液体很难被压缩,是由于分子之间存在斥力;
(2)电脑屏幕上经常有许多灰尘,这是因为电脑工作时,屏表面有静电而吸附灰尘;
(3)潮湿的纸张会粘在一起,是因为分子之间存在引力;
(4)摩擦起电的实质是电子的转移,与橡胶棒摩擦过的毛皮所带的电荷是正电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷也是正电荷,由同种电荷相互排斥可知,毛皮与玻璃棒相互排斥。
故答案为:分子之间存在斥力;屏表面有静电而吸附灰尘;分子之间存在引力;排斥。
12.科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示。这是由于头发丝带 同种 (选填“同种”或“异种”)电荷而相互 排斥 的结果。
【解答】解:人体是导体,当人触摸静电球时,人体也带了和静电球同种电荷的电,故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电,据同种电荷相斥可知,头发之间带同种电荷,相互排斥,故头发会蓬松竖起来。
故答案为:同种;排斥。
三.实验探究题(共2小题)
13.如图所示,是探究带电物体间的相互作用实验的示意图。
(1)用丝绸摩擦过的两根有机玻璃棒所带的是 同种 (选填“同种”或“不同”)电荷,将两根带有电荷的有机玻璃棒相互靠近,观察到的现象是 相互排斥 。
(2)用毛皮摩擦过的两根硬橡胶棒所带的是 同种 (选填“同种”或“不同”)电荷,将两根带有电荷的硬橡胶棒相互靠近,观察到的现象是 相互排斥 。
(3)将用丝绸摩擦过的有机玻璃,靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,观察到的现象是 相互吸引 。实验表明,丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,所带的是 不同 (选填“同种”或“不同”)性质的电荷。
【解答】解:(1)由于用丝绸摩擦两根相同的有机玻璃棒,所以玻璃棒所带电荷相同;由于同种电荷相互排斥,所以两根玻璃棒靠近时相互排斥;
(2)由于用毛皮摩擦两根相同的橡胶棒,所以橡胶棒所带电荷相同。由于同种电荷相互排斥,所以两根橡胶棒靠近时相互排斥;
(3)如果丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮,摩擦过的橡胶棒接触时也相互排斥,说明此时玻璃棒和橡胶棒带的电荷是相同的;但实际情况是两者相互吸引,所以丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷不同。
故答案为:(1)同种;相互排斥;(2)同种;相互排斥;(3)相互吸引;不同。
14.在“探究电荷的种类和相互作用规律”是实验中:
(1)实验时,为了使现象明显,一般先将器材烘一烘,这说明干燥的环境 易 (易/难)产生静电。
(2)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥,两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥,由此可得出的结论是: 同种电荷相互排斥 。
(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互吸引,这说明玻璃棒和橡胶棒带的是 异 (同/异)种电荷
(4)得出电荷间相互作用的规律后,小明思考:自然界除了这两种不同的电荷,是否还有第三种电荷呢?于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是
 电荷只有两种 
(5)利用电荷间相互作用规律,研制出检验物体是否带电的装置,如图a,此装置的名称是 验电器 。如图b,当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时,铝箔条会偏转,其原理与图a中装置 不相同 (选填“相同”或“不相同”)。
【解答】解:(1)实验时,为了使现象明显,一般先将器材烘一烘,这说明干燥的环境易产生静电。
(2)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是同种电荷,两根用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷也是同种电荷,同种电荷相互排斥,所以靠近时互相排斥;
(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的是异种电荷,所以靠近时,它们之间会相互吸引;
(4)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可知:自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,所以可以得出的结论是:自然界中,电荷只有两种;
(5)图(a)是验电器,是用来检验物体是否带电的仪器,它的工作原理是同种电荷相互排斥;
当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时,铝箔条会偏转,其原理是带电体有吸引轻小物体的性质,与图a中装置的原理不相同。
故答案为:(1)易;(2)同种电荷相互排斥;(3)异;(4)电荷只有两种;(5)验电器;不相同。

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