2020-2021学年湖北省武汉市洪山区卓刀泉中学七年级历史下学期3月月考试卷(解析版)

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2020-2021学年湖北省武汉市洪山区卓刀泉中学七年级历史下学期3月月考试卷(解析版)

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2020-2021学年湖北省武汉市洪山区卓刀泉中学七年级(下)月考历史试卷(3月份)
一、单项选择题(共14题,每小题2分,共28分。请将最符合题意的选项字母填写在答题卡相应的题号下。)
1.(2分)如图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是(  )
A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开通运河
B.①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开通运河
C.①开通运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D.①建立隋朝 ②开通运河 ③灭亡陈朝
2.(2分)毛泽东在其词作《沁园春 雪》中有一句“唐宗宋祖,稍逊风骚”。这里“唐宗”的统治时期,史称(  )
A.“文景之治” B.“开皇之治” C.“贞观之治” D.“开元盛世”
3.(2分)“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。”这两句赞美的是唐朝越窑出产的(  )
A.青瓷 B.白瓷 C.冰裂纹瓷 D.唐三彩
4.(2分)“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述,不正确的是(  )
A.重视纳谏 B.吸取隋亡教训
C.轻徭薄赋 D.任用姚崇为相
5.(2分)唐朝时期,设立的管辖西域的最高行政和军事机构是(  )
A.西域都护府
B.安西都护府和北庭都护府
C.安西都督府
D.西藏都护府
6.(2分)唐朝政局可用下图表示,图中“?”处应为(  )
A.唐太宗统治前期 B.唐太宗统治后期
C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期
7.(2分)唐朝时,其首领没有接受过唐太宗册封的少数民族是(  )
A.突厥 B.回纥 C.粟末靺鞨 D.南诏
8.(2分)《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权)。武则天遗言无字碑,由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为(  )
A.她是中国历史唯一的女皇帝
B.其执政时期社会经济继续发展
C.发展科举制度,创立殿试制度
D.重用有才能的人
9.(2分)下列工具中,哪些是唐朝农民制造的(  )
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
10.(2分)“北通涿郡之渔商,南运江都之传输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河(  )
A.促进了经济交流 B.促进民贞观之治
C.巩固了封建统治 D.结束了分裂局面
11.(2分)“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关?(  )
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
12.(2分)唐朝经济的繁荣也促进了文化的昌盛。下列关于唐朝文化的描述,正确的是(  )
A.白居易是唐朝著名的诗人,他的诗歌飘逸洒脱,充满想象力和感染力
B.唐朝书法名家辈出,颜真卿字迹方折峻丽,笔力劲健
C.唐朝阎立本的画落笔雄劲,风格奔放,《送子天王图》是其代表作
D.唐朝的音律和舞蹈受到少数民族的影响,涌现出一批艺术家
13.(2分)下列有关五代十国的说法,正确的一项是(  )
A.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
B.北方政局相对稳定,经济有一定的发展
C.南方战事不断,政局动荡
D.政权分立,可见分裂才是历史发展趋势
14.(2分)每个时代都有其历史发展特征。能够准确概括隋唐时期历史基本特征的是(  )
A.文明曙光的初现 B.国家由分裂走向统一
C.繁荣与开放的时代 D.封建国家走向衰落
二、材料题(15题11分、16题21分)
15.(11分)请你仔细观察如图,结合所学内容并回答问题。
(1)如图描述的是   (水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今   
B.余杭指今   
(3)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(字母+名称)
(4)此河开通有什么作用?
16.(21分)材料一:今天来西藏,狮子进了大森林,孔雀落在大平原,不落的太阳高高升起,西藏从此幸福太平……
﹣﹣藏族歌谣
材料二:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说了这样一段话:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
请回答:
(1)藏族在当时叫什么?文成公主入藏时首领是谁?他们的都城在今天什么地方?当时叫什么?
(2)歌谣中反映的史实发生在哪个朝代?
(3)“文成公主来西藏”有何历史意义?
(4)8世纪初,又有一位公主嫁到西藏,她是谁?当时西藏和这个朝代形成了怎样的关系?
(5)材二料中的“伟大僧人”是谁?唐朝时,促进中外友好交往的中国人还有谁?
(6)唐朝对外友好交往给我们今天的中国何种启示?
2020-2021学年湖北省武汉市洪山区卓刀泉中学七年级(下)月考历史试卷(3月份)
参考答案与试题解析
一、单项选择题(共14题,每小题2分,共28分。请将最符合题意的选项字母填写在答题卡相应的题号下。)
1.(2分)如图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是(  )
A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开通运河
B.①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开通运河
C.①开通运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D.①建立隋朝 ②开通运河 ③灭亡陈朝
【分析】本题以隋朝重大历史事件时间轴为切入点,考查隋朝的建立和统一以及大运可的开通。
【解答】581年,北周外戚杨坚(即隋文帝)夺取了政权,建立隋朝,定都长安,设洛阳为陪都。589年,隋灭陈,结束了长期分裂的局面,重新统一了全国。605年隋炀帝开始修筑大运河。
故选:A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记隋朝的建立时间、建立者和统一的时间及大运河的开通。
2.(2分)毛泽东在其词作《沁园春 雪》中有一句“唐宗宋祖,稍逊风骚”。这里“唐宗”的统治时期,史称(  )
A.“文景之治” B.“开皇之治” C.“贞观之治” D.“开元盛世”
【分析】本题以毛泽东的《沁园春 雪》为切入点,考查贞观之治。
【解答】毛泽东《沁园春 雪》:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”中秦皇指的是秦始皇,汉武指的是汉武帝,唐宗指的唐太宊,宋祖指的是宋太祖。唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到迅速恢复和发展,国力强盛,被誉为“贞观之治”。
故选:C。
【点评】本题以贞观之治为背景,考查学生识记历史知识能力。
3.(2分)“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。”这两句赞美的是唐朝越窑出产的(  )
A.青瓷 B.白瓷 C.冰裂纹瓷 D.唐三彩
【分析】本题考查唐朝陶瓷业的发展,知道陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。
【解答】根据题干给出的越窑可知是赞美的唐朝瓷器。陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名,其中唐三彩造型美观,釉色绚丽,是世界工艺的珍品。
故选:A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记唐朝陶瓷业的相关史实。
4.(2分)“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述,不正确的是(  )
A.重视纳谏 B.吸取隋亡教训
C.轻徭薄赋 D.任用姚崇为相
【分析】本题考查的知识点是贞观之治,注意把握其形成原因。
【解答】唐太宗统治时期,重视用人,吸取秦亡教训,故出现政治清明,经济发展,社会安定,出现治世局面“贞观之治”,这为唐朝的强盛奠定了基础。
故选:D。
【点评】注意识记贞观之治形成的原因。
5.(2分)唐朝时期,设立的管辖西域的最高行政和军事机构是(  )
A.西域都护府
B.安西都护府和北庭都护府
C.安西都督府
D.西藏都护府
【分析】本题以唐朝时期,设立的管辖西域的最高行政和军事机构为切入点,考查安西都护府和北庭都护府。
【解答】依据所学,唐朝时,为加强对西域的管辖,唐太宗时期设立了安西都护府,武则天时期,设立了北庭都护府。
故选:B。
【点评】本题以安西都护府和北庭都护府为背景,考查学生识记历史知识能力。
6.(2分)唐朝政局可用下图表示,图中“?”处应为(  )
A.唐太宗统治前期 B.唐太宗统治后期
C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期
【分析】首先要看懂图示,图中“?”处于武则天统治之后,安史之乱之前,结合唐朝历史可知处于唐玄宗统治时期。
【解答】由分析可知,图中“?”所处时期属于唐玄宗统治时期,即可排除A、B选项;又看图可知,“?”所处位置属于唐朝鼎盛时期,之后,唐朝发生安史之乱,使唐朝由盛转衰,最终灭亡。
唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。唐玄宗统治后期,贪图享受,不理政事,导致了安史之乱的爆发,唐朝从此日趋衰落。
故选:C。
【点评】知道开元盛世标志着唐朝进入全盛时期。
7.(2分)唐朝时,其首领没有接受过唐太宗册封的少数民族是(  )
A.突厥 B.回纥 C.粟末靺鞨 D.南诏
【分析】本题解题关键是从“唐太宗册封的少数民族”切入,结合所学知识点唐朝与突厥靺鞨、回纥、粟末靺鞨和南诏的关系进行思考解答。
【解答】唐太宗派兵灭亡东突厥,后唐朝又灭西突厥,设立了安西和北庭都护府;8世纪时,回纥建立汗国,唐玄宗封其首领为“怀仁可汗”,双方关系友好;在唐朝的支持下,南诏统一了六诏。唐玄宗封起首领皮罗阁为云南王;唐玄宗封粟末靺鞨首领为渤海郡王。可知,唐朝通过打败少数民族突厥的进攻,在少数民族地区设立机构对其进行有效管辖;对少数民族首领进行册封的是回纥、粟末靺鞨和南诏。
故选:A。
【点评】考查了唐朝与少数民族的关系,要注意区分唐朝与少数民族交往的方式。
8.(2分)《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权)。武则天遗言无字碑,由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为(  )
A.她是中国历史唯一的女皇帝
B.其执政时期社会经济继续发展
C.发展科举制度,创立殿试制度
D.重用有才能的人
【分析】本题以《旧唐书》中的一段话为切入点,考查武则天的相关知识。
【解答】武则天是我国历史上唯一的女皇帝,是中国封建社会杰出的女政治家,她当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,提倡科举,创立殿试制度,保持了唐朝政治经济政策的延续和稳定,促进了唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强,人称她的统治为“政启开元,治宏贞观”。但当代中国史学家之所以肯定武则天,主要是因为其执政时期社会经济继续发展。
故选:B。
【点评】本题主要考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握武则天时期实行的统治政策。
9.(2分)下列工具中,哪些是唐朝农民制造的(  )
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【分析】本题以唐朝农民制造的工具为切入点,主要考查盛唐的社会气象。
【解答】依据课本知识,唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁,还创制了新式灌溉工具筒车,②是筒车,③是曲辕犁。
故选:C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象的相关史实。
10.(2分)“北通涿郡之渔商,南运江都之传输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河(  )
A.促进了经济交流 B.促进民贞观之治
C.巩固了封建统治 D.结束了分裂局面
【分析】本题考查的知识点是隋朝大运河,注意隋运河的作用。
【解答】为加强南北交通,巩固对隋王朝的统治,隋炀帝时开通的大运河。大运河的开通促进了南北经济交流。题目材料即考查了大运河的积极作用。
故选:A。
【点评】理解隋朝大运河的积极作用。
11.(2分)“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关?(  )
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
【分析】本题考查科举制的相关知识,关键是对诗句的解读。
【解答】依据题干信息“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”,结合所学知识:隋朝时期创立的科举制度,使有才识的读书人可以通过科举考试的办法进入政府任职。
故选:C。
【点评】本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记科举制的有关内容。
12.(2分)唐朝经济的繁荣也促进了文化的昌盛。下列关于唐朝文化的描述,正确的是(  )
A.白居易是唐朝著名的诗人,他的诗歌飘逸洒脱,充满想象力和感染力
B.唐朝书法名家辈出,颜真卿字迹方折峻丽,笔力劲健
C.唐朝阎立本的画落笔雄劲,风格奔放,《送子天王图》是其代表作
D.唐朝的音律和舞蹈受到少数民族的影响,涌现出一批艺术家
【分析】本题以唐朝经济的繁荣也促进了文化的昌盛为依托,考查唐朝的音律和舞蹈。注意掌握相关基础知识。
【解答】唐朝经济的繁荣也促进了文化的昌盛。隋唐时期的音乐、舞蹈,大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞,再加以创新,呈现出气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色。著名的乐舞有歌颂唐太宗武功的《秦王破阵乐》和唐玄宗参与编创的《霓裳羽衣舞》等。D符合题意。
故选:D。
【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。
13.(2分)下列有关五代十国的说法,正确的一项是(  )
A.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
B.北方政局相对稳定,经济有一定的发展
C.南方战事不断,政局动荡
D.政权分立,可见分裂才是历史发展趋势
【分析】本题考查了五代十国。五代十国时期,虽然政权分立,但统一始终是客观存在的必然趋势。
【解答】唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,在加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安。当时的南方地区,由于受战乱影响较小,政局相对稳定,经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期,虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是客观存在的必然趋势。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续这个表述是正确的。
故选:A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记五代十国涉及的政权与影响。
14.(2分)每个时代都有其历史发展特征。能够准确概括隋唐时期历史基本特征的是(  )
A.文明曙光的初现 B.国家由分裂走向统一
C.繁荣与开放的时代 D.封建国家走向衰落
【分析】本题以隋唐时期历史为背景,考查隋唐时期历史特征。
【解答】依据所学,公元6世纪到10世纪,隋唐时期的中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代,政治清明,经济繁荣,先后出现了开皇之治,贞观之治、开元盛世,对外交往活跃。因此能够准确概括隋唐时期历史特征的词语是繁荣与开放的时代。
故选:C。
【点评】本题以隋唐时期历史特征为背景,考查学生识记历史知识能力。
二、材料题(15题11分、16题21分)
15.(11分)请你仔细观察如图,结合所学内容并回答问题。
(1)如图描述的是 大运河 (水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今 北京 
B.余杭指今 杭州 
(3)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(字母+名称)
(4)此河开通有什么作用?
【分析】(1)本题考查隋朝大运河及开通时的在位皇帝。
(2)本题考查隋朝大运河的“涿郡”、“余杭”分别是指现在的什么地方。
(3)本题考查从余杭出发到洛阳所经过的运河。
(4)本题考查开通大运河的重要作用。
【解答】(1)如图描述的是隋朝大运河,为了加强南北交通,巩固隋王朝对去全国的统治。605年﹣610年,隋炀帝开通了大运河。
(2)公元605年,隋炀帝征发民工几百万,利用了天然河道和旧有渠道,开通了一条以东都洛阳为中心,从北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段,贯通北起涿郡,南到余杭的大运河。其中的“涿郡”、“余杭”分别是指现在的北京和杭州。
(3)图中B是余杭(杭州),从余杭出发到洛阳去,从余杭到江都属于江南河河段,从江都到洛阳经过邗沟、通济渠。
(4)据材料“北通涿郡之渔商,南达江都之传输,其利也博哉。”可知,大运河北可达涿郡,南可到江都,再到杭州。由此可见,大运河便利了南北运输,是一条贯通南北的大动脉,促进了南北地区政治、经济和文化交流
故答案为:
(1)隋朝大运河。
(2)北京;杭州。
(3)F江南河; E邗沟;D通济渠。
(4)加强了南北地区政治、经济和文化交流,促进隋朝经济繁荣。
【点评】本题以隋朝大运河的部分材料为依托,考查的是学生对史料的阅读能力和对隋朝大运河的有关知识的记忆、理解能力。
16.(21分)材料一:今天来西藏,狮子进了大森林,孔雀落在大平原,不落的太阳高高升起,西藏从此幸福太平……
﹣﹣藏族歌谣
材料二:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说了这样一段话:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
请回答:
(1)藏族在当时叫什么?文成公主入藏时首领是谁?他们的都城在今天什么地方?当时叫什么?
(2)歌谣中反映的史实发生在哪个朝代?
(3)“文成公主来西藏”有何历史意义?
(4)8世纪初,又有一位公主嫁到西藏,她是谁?当时西藏和这个朝代形成了怎样的关系?
(5)材二料中的“伟大僧人”是谁?唐朝时,促进中外友好交往的中国人还有谁?
(6)唐朝对外友好交往给我们今天的中国何种启示?
【分析】本题考查的是唐朝民族关系和对外交往的相关知识点。唐朝实行开明的民族政策和开放的对外政策。
【解答】(1)吐蕃很早就居住在青藏高原一带,是今天藏族的祖先,7世纪初,吐蕃的杰出赞普松赞干布统一青藏高原,他仰慕中原文化,多次向唐朝求婚,唐太宗将文成公主嫁给了他,西藏的都城是逻些。逻些是西藏自治区城市拉萨的古名。
(2)依据材料的关键信息“文成公主来西藏“是指文成公主嫁给松赞干布,这是发生在唐朝唐太宗时期。
(3)文成公主入藏,嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时带去许多工艺品、谷物、菜子、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍。文成公主入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。
(4)8世纪初,唐中宗时,金城公主出嫁吐蕃赞普尺带珠丹。唐玄宗时,尺带珠丹上表自称“外甥”,称唐朝皇帝为“舅”,与唐“和同为一家”。
(5)根据“唐朝对外关系”“一个伟大僧人西行取经的传奇故事”可知,材料中的这位“伟大僧人”是玄奘。唐朝时,中国同天竺交往频繁,最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年,玄奘从长安出发,历经艰险,前往天竺,他在天竺遍访有名的佛教寺院,并在那烂陀寺游学,成为著名的佛学大师。他在天竺各地讲学,受到当地人的尊敬。贞观后期,玄奘携带大量佛经回国。他专心翻译佛经,还以亲身见闻写成《大唐西域记》,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。唐玄宗时鉴真东渡日本。鉴真到达日本后,传播了唐朝的文化。他精心设计的唐招提寺,至今犹被日本视为艺术明珠。
(6)本题为开放性试题,只要观点正确,言之有理即可。如今天我们进行社会主义现代化建设仍需提倡对外开放,对外开放有利于推动社会主义现代化建设。
故答案为:
(1)吐蕃;松赞干布;拉萨;逻些。
(2)唐朝。
(3)文成公主入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。
(4)金城公主;“和同为一家”。
(5)玄奘;鉴真。
(6)今天我们进行社会主义现代化建设仍需提倡对外开放,对外开放有利于推动社会主义现代化建设。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝民族关系和对外交往的有关内容。
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