资源简介 七年级生物月质量监测试卷2021.4一、选择题(每题3分,共60分)1.产生卵子、形成受精卵以及胚胎发育的场所依次是:A.输卵管、子宫、卵巢B.卵巢、输卵管、子宫C.输卵管、卵巢、子宫D.卵巢、子宫、输卵管2.从受精卵的形成到婴儿的出生,要经历的路线是:①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道A.①→③→④→⑥B.②→⑤→③→⑥C.①→④→③→⑤D.③→④→⑥3.小鱼同学2008年8月9日出生,他生命的起点大约是A.2008年8月9日B.2007年10月9日C.2007年8月9日0.2007年11月9日4.学习了“人的生殖和发育”后,小鱼作了如下总结,其中错误的是A.男性和女性的主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢B.人的生长发育从受精卵开始,直到个体发育成熟C.胎儿与母体进行物质交换主要是通过脐带完成的D.在青春期前人体生殖器官发育几乎处于停滞状态5.下列关于人体消化系统的叙述,正确的是A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶D.小肠是消化食物吸收营养的主要场所6在人的生殖过程中,有一个阶段被比喻为“一粒种子落到了土壤中”。这粒“种子”和“土壤”分别指的是A.受精卵、输卵管B.最初的胚胎、子宫内膜C.胚胎、输卵管D.胎儿、子宫内膜7.下列对食物的消化过程,不属于物理性消化的是A牙齿的咀嚼与舌的搅拌B.胃与肠的蠕动C.肠液和胰液消化蛋白质D.胆汁乳化脂肪8.下列关于人体消化系统组成的相关叙述,不正确的是:A.消化系统由消化道和消化腺组成B.口腔中的牙齿是人体中最硬的器官C.唾液腺、肝、胰位于消化道外面D.胆囊能分泌胆汁,经导管流入小肠9.下列各项中,与小肠吸收营养物质无关的结构特点是:A.小肠很长约5-7米B.小肠内壁有皱襞和绒毛C.小肠壁内有肠腺D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管10.蛋白质、脂肪、糖类三类营养物质对人体具有的共同作用是①构成细胞②为生命活动提供能量③调节人体生命活动④储备能量A.①③B.②④C.②③D①②11.人体消化系统中,既有消化又有吸收功能的器官是A.口腔、胃B.胃、小肠C.口腔、胃、小肠D.胃、小肠、大肠12.小标为小鱼同学在做“唾液和胃液对淀粉的消化作用”实验的观察与记录,下列结论中错误的是A.1和2对照,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用B.分析试管1,可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖C.2和3对比,有两个变量,不能得出科学结论D.1和3对照,得出胃液对淀粉没有消化作用13.右图是人体消化与吸收过程的示意图。①~⑤分别表示不同的消化液:纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用;a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪最终消化产物。下列相关分析中,正确的是A.④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠B.①为唾液,它能将淀粉分解成葡萄糖C.③内含有消化脂肪的酶,能分解脂肪D.X是大肠,吸收a、b、c的主要场所14.食物中含有人体所需要的各种营养物质,其中构成人体组织细胞的基本物质和最重要的供能物质分别是①糖类②蛋白质③脂肪④水⑤维生素⑥无机盐A.①⑤B.②④C.②①D.③⑥15.下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述,正确的是A.人体缺乏维生素C容易患夜盲症B.糖类是人体生长发育、组织更新的物质基础C.脂肪的消化需要多种消化液参与D.蛋白质的消化过程只能在小肠中进行16.下列关于食物的营养成分及消化的说法中,错误的是A.新鲜蔬菜和水果中含有较多的维生素CB.胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用C.小肠是消化的主要场所D.水和无机盐不经过消化就能直接被消化道吸收17.医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有氨基酸、少鱿麦芽糖、脂肪等。这些物质最可能是从哪里取出的A.口腔B.胃C.小肠D.大肠18.下列叙述中,正确的是A.在显微镜下观察精子和卵子,卵子能运动,精子不能运动B.青春期的性发育就是指男女生殖器官的生长发育C.人体消化系统的组成包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门D.吃饭时应细嚼慢咽,这样有助于食物与消化酶充分接触19.维生素对人体的各项生命活动具有十分重要的作用,下列有关维生素的叙述错误的是A.维生素A缺乏时患神经炎B.维生家B1缺乏时患脚气病C.多吃新鲜水果和蔬菜可预防坏血病D.儿童多吃动物的内脏可预防佝偻病20.俗话说“民以食为天”,要想吃得健康就得关注食品安全,讲究合理膳食。人们的下列做法,没有做到合理膳食与食品安全的是①食物多样,粗细搭配②多吃鱼肉,少食水果③肉鱼蛋类,必须新鲜④变质剩饭,喂养禽畜⑤“虫眼蔬菜”,放心食用⑥每日三餐,按时进餐A.①③⑥B.②③④C.②④⑤D.①⑤⑥二、非选择题(每空1分,共40分)(注:“[]”内填序号,“”上填结构名称)21.(13分)右图是长骨的结构示意图,请据图分析并作答:(1)长骨是由[]、[]和[]组成的(2)[②]是骨表面的一层坚韧的组织膜。(3)长骨两端的软骨层能不断形成新的骨细胞,使骨;[②]内也能不断形成新的骨细胞,使骨.(4)成年以后,长骨不再生长的原因是:。(5)【实验:骨的特性与骨的成分之间的关系】鱼肋骨煅烧后剩余的无机物主要是,使骨脆硬;鱼肋骨浸入盐酸中,观察到有品产生,最终剩余的有机物主要是蛋白质,使骨。本实验至少需要3根鱼肋骨,作用分别是进行骨的缎烧、和。22.(10分)我们都有这样的生活经验:细细地咀嚼馒头时,会感到有甜味。这是为什么呢?霏霏同学设计了如下探究实验;(注:馒头碎屑表示已经过牙齿咀嚼的;馒头块是未咀嚼的)请你分析并回答下列相关问题:(1)如果模拟探究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择表中号试管作为一组对照实验,其变量是。(2)如果把2号和3号试管作为一组对照实验,则其目的是要模拟探究在正常摄食情况下和对淀粉的消化作用。(3)实验中,要用37℃水浴保温10分钟,是因为食物的消化需要。(4)预期实验结果:不会变蓝色的是号试管,原因是。(5)通过以上实验可以推测:口腔对淀粉既能进行性消化,又能进行性消化。(6)分析结果,得出的实验结论是:。23(7分)下图表示消化系统的组成,据图回答:(1)人体消化系统包括和两部分。(2)写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③],[④]。(3)能分泌胰液的器官[],消化吸收的主要器官是[],图中没有消化功能也没有吸收功能的是[].24(7分)小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:1小肠内表面有许多,它的表面又有很多突起,称为,这样就大大增加了小肠的表面积,是消化食物和吸收营养的主要场所。在小肠内除大部分和被毛细淋巴管吸收外,其余各种营养物质都被直接吸收进入血液。2.图二中,代表消化蛋白质的曲线是,代表小肠的一段是。25(3分)【实验:食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪】(1)将1匙面粉加清水和成面团,用双层纱布包住,在清水中揉挤,最后剩下的__物质就是蛋白质。(2)实验中,可以用来验证面粉中含有淀粉.(3)将烘干的种子纵切后,放在白纸上挤压,白纸上出现,证明种子中含有脂肪。(七)年级生物月质量监测试卷2021.4答案选择题1-5BDDCD6-10BCDCD11-15BBACC16-20BCDAC二、21(13分)(1)②骨膜(错一不得分)⑦骨质(错一不得分)③骨髓(错一不得分)(顺序可颠倒)(2)结缔(3)长长成骨细胞长粗(4)软骨层骨化(5)钙盐气泡柔韧脱钙做对照22(10分)(1)1和2唾液(淀粉酶)(2)牙齿的咀嚼舌的搅拌(3)适宜的温度(和充足的时间)(4)2唾液能把淀粉消化(分解)(或淀粉已被消化)(说明:提到“麦芽糖”不给分)(5)物理(或化学) 化学(或物理)(6)唾液以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化都有影响(说明:3点缺一不给分)23(7分)(1)消化道消化腺(2)肝(脏)胃(3)⑤胰(腺)⑥小肠②食道24(7分)(1)皱襞小肠绒毛甘油脂肪酸毛细血管(2)ⅡD25(3分)黄白色胶状碘液油斑 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年生物答案.docx 试题.docx