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高考语文二轮文言文阅读专项试卷
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1.阅读下面的文言文，完成下面小题。
方孝孺，字希直，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。蜀献王闻其贤，聘为世子师。及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆前批答。燕兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。建文三年，燕兵掠大名。孝孺曰：“燕兵久顿大名，天暑雨，当不战自疲。今其奏事适至，宜且与报书，往返逾月，使其将士心懈。我谋定势合，进而蹴之，不难矣。”帝以为然。命孝孺草诏，遣大理寺少卿薛嵓驰报燕，尽赦燕罪，使罢兵归藩。又为宣谕数千言授嵓，持至燕军中，密散诸将士。比至嵓匿宣谕不敢出燕王亦不奉诏明年五月燕兵至江北帝下迢征四方兵命诸将集舟师江上而陈瑄以战舰降燕燕兵遂渡江 帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑 ， 燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖领之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。
（节选自《明史?方孝孺传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.比至嵓匿宣谕/不敢出燕王/亦不奉诏/明年五月/燕兵至江北/帝下诏征四方兵/命诸将集舟师/江上而陈瑄以战舰降燕/燕兵遂渡江/
B.比至/嵓匿宣谕不敢出/燕王亦不奉诏/明年五月/燕兵至江北/帝下诏征四方兵/命诸将集舟师江上/而陈瑄以战舰降燕/燕兵遂渡江/
C.比至嵓匿宣谕/不敢出燕王/亦不奉诏/明年五月/燕兵至江北/帝下诏征/四方兵命诸将集舟师江上/而陈瑄以战舰降燕/燕兵遂渡江/
D.比至/嵓匿宣谕不敢出/燕王亦不奉诏/明年五月/燕兵至江北/帝下诏征/四方兵命诸将集舟师/江上而陈瑄以战舰降燕/燕兵遂渡江/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.洪武，年号，用年号来纪年始于汉武帝，一般一个皇帝可用一个或多个年号。
B.少卿，北魏太和时所设的官名，北齐时为正卿的副职，隋唐至明清时亦沿置。
C.乙丑，采用的是干支纪年法，在古代，干支依次相配也被用来纪月和纪日。
D.周公，姓姬名旦，周文王之子，周武王之弟，“周公吐哺，天下归心”是关于他的佳话。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.方孝孺才能出众，深受众人赞誉。他师从宋濂，才能超过了宋濂门下众多知名人士，太祖认为他是正人君子，他还被姚广孝誉为“读书种子”。
B.方孝孺善于裁断，参与国家政事。惠帝即位之后，常向他咨询政事；大臣在朝廷奏事，当面讨论可否时，皇帝有时就让他在殿上批示作答。
C.方孝孺有谋有略，忠心报效国家。燕兵攻打大名，他曾建议惠帝使用缓兵之计，并起草诏书；在惠帝逃往其他地方后，他坚守京师进行抵抗，愿以身殉国。
D.方孝孺忠于故主，拒绝配合成祖。他批驳成祖篡位的辩解，三次质问成祖，拒不同意起草登基诏书，激起成祖之怒，最终被处死于街市。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①今其奏事适至，宜且与报书，往返逾月，使其将士心懈。
②城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。
2.阅读下面的文言文，完成下面小题。
李琰之，字景珍，小字默蠡，北魏陇西狄道人，司空韶之族弟。早有盛名，时人号曰神童。从父司空冲雅异之，每曰：“兴吾宗者，其此儿乎？”恒资给所须，爱同己子。弱冠举秀才 ， 不行。曾游河内北山，便欲有隐遁意。会彭城王勰辟为行台参军，苦相敦引。寻为侍中李彪启兼著作郎，修撰国史。稍迁国子博士，领尚书仪曹郎中，转中书侍郎、司农少卿、黄门郎，修国史。迁国子祭酒，转秘书监、兼七兵尚书。迁太常卿。孝庄初，太尉元天穆北讨葛荣，以琰之兼御史中尉，为北道军司。还，除征东将军，仍兼太常。出为卫将军、荆州刺史。顷之，兼尚书左仆射、三荆二郢大行台。寻加散骑常侍。琰之虽以儒素自业，而每语人言吾家世将种，自云犹有关西风气。及至州后，大好射猎，以示威武。尔朱兆入洛，南阳太守赵修延以琰之庄帝外戚诬琰之规奔萧衍袭州城遂被囚执修延仍自行州事。城内人斩修延，还推琰之厘州任。出帝初，征兼侍中、车骑大将军、左光禄大夫、仪同三司。永熙二年薨。赠侍中、骠骑大将军、司徒公、雍州刺史，谥曰文简。琰之少机警，善谈，经史百家无所不览，朝廷疑事多所访质。每云：“崔博而不精，刘精而不博；我既精且博，学兼二子。”谓崔光、刘芳也。论者许其博，未许其精。当时物议，咸共宗之。又自夸文章，从姨兄常景笑而不许。每休闲之际，恒闭门读书，不交人事。尝谓人曰：“吾所以好读书，不求身后之名，但异见异闻，心之所愿，是以孜孜搜讨，欲罢不能。岂为声名劳七尺也？此乃天性，非为力强。”前后再居史职，无所编辑。安丰王延明，博闻多识，每有疑滞，恒就琰之辨析，自以为不及也。
（《魏书·李琰之列传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.南阳太守赵修延以琰之庄帝外戚/诬琰之/规奔萧衍/袭州城/遂被囚/执修延仍自行州事
B.南阳太守赵修延以琰之庄帝外戚/诬琰之规奔萧衍/袭州城/遂被囚执/修延仍自行州事
C.南阳太守赵修延以琰之庄帝外戚/诬琰之规奔/萧衍袭州城/遂被囚执/修延仍自行州事
D.南阳太守赵修延以琰之庄帝外戚/诬琰之/规奔萧衍/袭州城/遂被囚/执修延/仍自行州事
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.从父，作为亲属称谓，指称祖父的亲兄弟的儿子。其中年长于父者为从伯，年幼于父者为从叔。
B.男子20岁称弱冠，这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，故称“弱”。
C.秀才，是中国古代选拔官吏的科目，亦曾作为学校生员的专称。文中指前者，意被地方举荐。
D.谥或谥号，是古代皇帝、官员或其它有地位的人死后依据其生平事迹，给予的带有褒扬意义的称号。
（3）下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.李琰之早年淡泊，无意功名。曾游河内北山，有归隐之意；出来做官，也是受人举荐。
B.李琰之虽为文人，却尚武德。常说他家世是将帅之种；为官后很喜欢射猎，以示威武。
C.李琰之喜欢读书，不求虚名。他说搜寻奇闻异见，是其本性所为，所以从不觉得劳累。
D.李琰之勤奋好学，知识渊博。王延明以博学闻名，却虚心向他请教，自认为比不上他。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①司空冲雅异之，每曰：“兴吾宗者，其此儿乎？”
②论者许其博，未许其精。当时物议，咸共宗之。
（5）李琰之的不足是什么？请略举两例说明。
3.阅读下面的文言文，完成下面小题。
是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄大业，优文征仪。到见亲任，专典机密，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。仪陈谢，权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪？”既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯 ， 守侍中。
黄武中，入阙省尚书事，外总平诸官，兼领辞讼，又令教诸公子书学。大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先谘询，然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业 ， 复拜侍中、中执法，平诸官事、领辞讼如旧。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！顾以闻知当有本末。”据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。
南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠，动辄规谏；事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。其见知信如此。
仪服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜。权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚。时时有所进达，尝言人之短。权常责仪以不言事无所是非仪对曰圣主在上臣下守职惧于不称实不敢以愚管之言上干天听事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为”及寝疾，遗令素棺，敛以时服，务从省约，年八十一卒。
（节选自《三国志·是仪传》，有删改）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.权常责仪以不言事/无所是非/仪对曰/圣主在上/臣下守职/惧于不称实/不敢以愚管之言/上干天听/
B.权常责仪以不言/事无所是非/仪对曰/圣主在上/臣下守职/惧于不称实/不敢以愚管之言/上天听/
C.权常责仪以不言/事无所是非/仪对曰/圣主在上/臣下守职/惧于不称/实不敢以愚管之言/上干天听/
D.权常责仪以不言事/无所是非/仪对曰/圣主在上/臣下守职/惧于不称/实不敢以愚管之言/上干天听
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.侯，古代五等爵位的第二等，又特指君主，又可指诸侯，后又泛指达官贵人。
B.阙，中国古代皇宫大门前两边供瞭望的楼，泛指帝王的住所。文中特指朝廷。
C.建业，亦作“建邺”，东吴孙权为建帝王大业，改秣陵县（今南京）为建业县。
D.傅，古时特指帝王的相或帝王、诸侯之子的老师，有太傅、中傅和少傅之分。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.是仪深得孙权信任。孙权继承大业后，优待文人；是仪因才华被征召，受到宠爱任用，门掌管朝廷机密事宜。
B.是仪不畏朝中权贵。吕壹诬告刁嘉诽谤国政，同朝人因害怕吕壹都表示听说了，唯独是仪说没有听说。
C.是仪生活朴素节俭。他不穿精美细致的服饰，吃丰盛的饮食，家中没有储蓄，把省下的钱财救济贫困之人。
D.是仪为官清正廉明。吕壹普遍告发将相大臣，有的人甚至因罪被吕壹告发多达四次，唯独无法告发是仪。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。
②事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。
4.阅读下面的文言文，完成各题。
韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学，而其归本于黄老。非为人口吃，不能道说，而善著书。与李斯俱事荀卿，斯自以为不如非。
非见韩之削弱，数以书谏韩王，韩王不能用。于是韩非疾治国不务修明其法制，执势以御其臣下，富国强兵而以求人任贤，反举浮淫之蠹而加之于功实之上。悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变，故作《孤愤》、《五蠹》、《内外储》、《说林》、《说难》十余万言。
《说难》曰：凡说之难，在知所说之心，可以吾说当之。语及其所匿之事，如是者身危。贵人有过端，而说者明言善议以推其恶者，则身危。周泽未渥也而语极知说行而有功则德亡①说不行而有败则见疑如是者身危。夫贵人得计而欲自以为功，说者与知焉，则身危。顺事陈意，则曰怯懦而不尽；虑事广肆，则曰草野而倨侮。此说之难，不可不知也。
宋有富人，天雨墙坏。其子曰“不筑且有盗”，其邻人之父亦云，暮而果大亡其财，其家甚知其子而疑邻人之父。昔者郑武公欲伐胡，乃以其子妻之。因问群臣曰：“吾欲用兵，谁可伐者？”关其思曰：“胡可伐。”乃戮关其思，曰：“胡，兄弟之国也，子言伐之，何也？”胡君闻之，以郑为亲己而不备郑。郑人袭胡，取之。此二说者，其知皆当矣，然而甚者为戮，薄者见疑。非知之难也，处知则难矣。
人或传其书至秦。秦王见《孤愤》、《五蠹》之书，曰：“嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！”李斯曰：“此韩非之所著书也。”秦因急攻韩。韩王始不用非，及急，乃遣非使秦。秦王悦之，未信用。李斯、姚贾害之，毁之曰：“非终为韩不为秦，今王久留而归之，此自遗患也，不如以过法诛之。”秦王以为然，下吏治非。李斯使人遗非药，使自杀。韩非欲自陈，不得见。秦王后悔之，使人赦之，非已死矣。
（节选自《史记·老子韩非列传》）
（注）①亡：通“忘”，遗忘。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.周泽未渥也而语极知/说行而有功则德亡/说不行而有败/则见疑如是者身危
B.周泽未渥也而语极知说/行而有功则德亡/说不行而有败则见疑/如是者身危
C.周泽未渥也而语极知/说行而有功则德亡/说不行而有败则见疑/如是者身危
D.周泽未渥也而语极知说/行而有功则德亡/说不行而有败/则见疑如是者身危
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.刑名：战国时以管仲、李悝、商鞅、申不害为代表的法家学派，主张循名责实，慎赏明罚，后世称之为刑名之学，简称为“刑名”。
B.黄老：是黄帝学派和老子学派的合称。黄老之学始于战国盛于西汉，主要学说有“道生法”、政治上“无为而治”等。
C.父：是对有才德的男子的美称，或是对老年男子的尊称。文中“邻人之父”中“父”的用法与《游褒禅山记》中“王回深父”的用法相同。
D.伐、袭：“伐”指诸侯国或平级间公开宣战，进军时有钟鼓；“袭”指秘而不宣，突然进攻。此类表示军事作战的词还有征、侵、讨等。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.韩非子胸怀韬略，心忧家国。他看到国家贫弱，屡次规谏韩王，意见不被采纳；他为韩王不致力于修明法度、任能求贤等强国政事感到痛心。
B.韩非子怀才不遇，著书发愤。他不被重用，于是著书指出谏说者会因了解君王隐密之事，并因参与君主的谋划后就自以为有功而遭遇危险。
C.韩非子才高见妒，结局凄惨。韩非子入秦后虽然得到秦王赏识，却未能得以重用。最终因为李斯等人的陷害而被迫在狱中自杀。
D.韩非子文风深峻，鞭辟入里。由《说难》可见，韩非子说理透辟深刻，他运用历史和生活中的故事把抽象道理具体化，说理形象又切中要害。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①此二说者，其知皆当矣，然而甚者为戮，薄者见疑。非知之难也，处知则难矣。
②李斯、姚贾害之，毁之曰：“非终为韩不为秦，今王久留而归之，此自遗患也，不如以过法诛之。”
5.阅读下面的文言文，完成下面小题。
韦珍，字灵智，孝文赐名焉。父尚，字文叔。位乐安王良安西府从事中郎。卒，赠雍州刺史。
珍少有志操，历位尚书南部郎。孝文初，蛮首桓诞归款，朝廷思安边之略，以诞为东荆州刺史，令珍为使，与诞招慰蛮左。珍至桐柏山，穷淮源，宣扬思泽，莫不怀附。淮源旧有祠堂，蛮俗恒用人祭之。珍乃晓告曰：“天地明灵，即人之父母，岂有父母，甘子肉味？自今宜悉以酒脯代用。”群蛮从约，自此而改。凡所招降七万余户，置郡县而还。以奉使称旨，赐爵霸城子。
高祖诏珍移镇比阳，萧喷遣其雍州刺史陈显达率众来寇。城中将士咸欲出战，珍曰：“彼初至气锐，未可便控，且共坚守，待其攻我疲弊，击之未晚。”于是凭城拒战，杀伤甚众。相持旬有二日，夜开城门掩击之，贼逆奔溃。以功进爵为侯。累迁显武将军、郢州制史。所在有声绩，朝廷嘉之，迁龙骧将军，赐骅骝二匹，帛五十匹，谷三百斛。珍乃召集州内孤贫者，谓曰：“天子谓我能抚绥卿等，故赐以谷帛，吾何敢独当？”遵以所赐，悉分与之。
寻转荆州刺史与尚书卢阳乌征赭阳为齐将垣历生藤道恭所败免归乡里临别谓阳鸟曰主上圣明志吞吴会用兵机要在于上流。若有事荆楚，恐老夫复不得停耳。后车驾征邓沔，复起珍为中军大将军、彭城王元勰长史。邓沔既平，试守鲁阳郡。孝文复南伐，路经珍郡，加中垒将军。珍从至清水，帝曰：“朕顷戎车再驾，卿恒翼务中军。今日之举，亦欲引卿同行，但三鸦险要，非卿无以守也。”因救还。及孝文崩于行宫，秘匿而还，至珍郡，始发大讳。还，除中散大夫，寻加镇远将军、太尉谘议参军。卒，赠本将军、青州刺史，谥曰懿。
（选自《北史·卷二十六·列传第十四》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.寻转荆州刺史与尚书卢阳乌征赭阳／为齐将垣历生／蔡道恭所败／免归乡里／临别谓阳乌曰／主上圣明／志吞吴会／用兵机要／在于上流／
B.寻转荆州刺史／与尚书卢阳乌征赭阳／为齐将垣历生／蔡道恭所败／免归乡里／临别谓阳乌曰／主上圣明／志吞吴会／用兵机要／在于上流／
C.寻转荆州刺史与尚书卢阳乌征赭阳／为齐将垣历生／蔡道恭所败免／归乡里／临别谓阳乌曰／主上圣明／志吞吴会／用兵机要／在于上流／
D.寻转荆州刺史／与尚书卢阳乌征赭阳／为齐将垣历生／蔡道恭所败免／归乡里／临别谓阳乌曰／主上圣明／志吞吴会／用兵机要／在于上流／
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.郡县，古代两级行政单位，大体相当今天的省与县，郡县之名，初见于周。
B.霸城子，爵位名，子是封建制度五等爵位（公、侯、伯、子、男）的第四等。
C.孤贫，孤苦贫寒，孤指幼年死去父亲或父母双亡；贫指收入少，生活困难。
D.复起，指官员因有功担任官职，明清后又指服父母丧期满后重新出来做官。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.韦珍招慰蛮左，移风易俗。他用朝廷恩泽感化安抚边地百姓，收复了许多蛮夷之地；说服少数民族革除了以活人祭祀的陋习。
B.韦珍功绩卓著，体恤百姓。他为官一任，造福一方，留有名声和政绩，朝廷赏赐他的马匹，帛、谷等物，他全部分给了孤寒贫穷的人。
C.韦珍审时度势，善于用兵。面对来犯之敌，韦珍并不急于出战，而是凭借城防与敌人相持，等敌人疲惫困顿之时，趁夜掩杀敌人。
D.韦珍德高望重，深受信任。韦珍随从高祖（孝文）再次南征时，高祖让他固守险要之地；高祖在行宫驾崩，韦珍回到郡所才公开发丧。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①珍至桐柏山，穷淮源，宜扬恩泽，莫不怀附。
②天子谓我能抚绥卿等，故赐以谷帛，吾何敢独当？
（5）韦珍凭什么做出“若有事荆楚，恐老夫复不得停耳”的推断？请简要说明。
6.阅读下面的文言文，完成下面小题。
勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可臣闻兵者凶器也战者逆德也争者事之末也阴谋逆德好用凶器试身于所末上帝禁之行者不利。”越王曰；“吾已决之矣。"遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。越王乃以余兵五千人保栖于会稽。吴王追而围之。越王谓范蠡曰：“以不听子故至于此，为之奈何？”蠡对曰：“持满者与天，定倾者与人，节事者以地。卑辞厚礼以遗之，不许，而身与之市。”勾践曰：“诺。”乃令大夫文种行成于吴，膝行顿首曰：“君王亡臣勾践使陪臣种敢告下执事：勾践请为臣。”吴王许之。吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也，曰：“女忘会稽之耻邪？”范蠡事越王勾践，既苦身勠力，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻。北渡兵于淮以临齐、晋，号令中国 ， 以尊周室，勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，为书辞勾践。勾践曰：“孤将与子分国而有之。不然，将加诛于子。”范蠡曰：“君行令，臣行意。”乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。于是勾践表会稽山以为范蠡奉邑。范蠡浮海出齐，变姓名，自谓鸱夷子皮，耕于海畔，苦身勠力，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤﹐以为相。范蠡喟然叹曰：“居家则致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，而怀其重宝，间行以去，止于陶，于是自谓陶朱公。
（节选自《史记·越王勾践世家》，有删改）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.不可/臣闻兵者凶器也/战者逆德也/争者事之末也/阴谋逆/德好用/凶器试身/于所末/上帝禁之/行者不利
B.不可/臣闻兵者/凶器也/战者逆德也/争者事之末也/阴谋逆德/好用凶器试身/于所末/上帝禁之/行者不利
C.不可/臣闻兵者凶器也/战者逆德也/争者事之末也/阴谋逆/德好用/凶器试身于所末/上帝禁之/行者不利
D.不可/臣闻兵者凶器也/战者逆德也/争者事之末也/阴谋逆德/好用凶器/试身于所末/上帝禁之/行者不利
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.膝行，是古代的一种交际礼仪，即跪地用膝盖支撑身体前进，表示恭敬或屈服。
B.下执事，是指供执事使令的人，文中指的是吴王夫差，执事是指办事的官员。
C.中国，指华夏民族在黄河流域建立政权的中原地区，现为中华人民共和国的简称。
D.布衣，本是古时百姓所穿的麻布衣服，多用来指代百姓，如《出师表》中“臣本布衣”。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.范蠡足智多谋，忠心辅佐勾践。他反对勾践先发制人来攻打吴国，在越国遭遇了会稽大败后，他又出谋划策，劝勾践向吴国求和以求保全性命。
B.范蠡苦身戮力，成就越王霸业。他与勾践不忘会稽之耻，日日尝胆自省，谋划二十多年，终于消灭了吴国，成就了越王的霸业，他也被尊为上将军。
C.范蠡不慕权势，懂得急流勇退。兴越灭吴之后，盛名之下的范蠡向勾践请辞；被任命齐国相国时，他认为长久享受尊贵的名号不吉祥，又归还了相印。
D.范蠡生财有道，不忘施善乡梓。他在齐国经商积累了千金财产，却能仗义疏财，把自己的家产送给了知音好友、同乡邻里，尽显且仁且义的一面。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①耕于海畔，苦身戮力，父子治产。居无几何，致产数十万。
②而怀其重宝，间行以去，止于陶，于是自谓陶朱公。
7.阅读下面的文言文，完成下面小题。
刘殷，字长盛，新兴人也。高祖陵，汉光禄大夫。殷七岁丧父，哀毁过礼，服丧三年，未曾见齿。时人嘉其至性，竞以谷帛遗之。殷受而不谢，直云待后贵当相酬耳。
弱冠 ， 博通经史，综核群言，文章诗赋靡不该览，性倜傥，有济世之志，俭而不陋，清而不介，望之颓然而不可侵也。乡党亲族莫不称之。郡命主簿，州辟从事，皆以供养无主，辞不赴命。司空、齐王攸辟为掾，征南将军羊祜召参军事，皆以疾辞。同郡张宣子，识达之士也，劝殷就征。殷曰：“当今二公，有晋之栋楹也。吾方希达如榱椽耳，不凭之，岂能立乎！吾今王母在堂，既应他命，无容不竭尽臣礼，使不得就养。”宣子曰：“如子所言，岂庸人所识哉！而今而后，吾子当为吾师矣。”遂以女妻之。宣子者，并州豪族也，家富于财，其妻怒曰：“我女年始十四。姿识如此，何虑不得为公侯妃，而遽以妻刘殷乎！”宣子曰：“非尔所及也。”诫其女曰：“刘殷至孝，兼才识超世，此人终当远达，为世名公，汝其谨事之。”张氏性亦婉顺，事王母以孝闻，奉殷如君父焉。及王氏卒，殷夫妇毁瘠，几至灭性。
太傅杨骏辅政，备礼聘殷，殷以母老固辞。骏于是表之，优诏遂其高志，听终养，敕所在供其衣食，蠲其徭赋，赐帛二百匹，谷五百斛。赵王伦纂位，孙秀重殷名，以散骑常侍征之，殷逃奔雁门。及齐王冏辅政，辟为大司马军谘祭酒。既至，谓殷曰；“先王虚心召君，君不至。今孤辟君，君何能屈也？”殷曰：“今殿下以神武睿姿，除残反政，故不敢不至也。”冏奇之，转拜新兴太守，明刑旌善，甚有政能。
属永嘉之乱，没于刘聪。聪奇其才而擢任之，累至侍中、太保、录尚书事。竟以寿终。
《晋书·列传第五十八》
（1）下列文句中断句正确的一项是（?? ）
A.张氏性亦婉/顺事王母以孝闻/奉殷如君父焉/及王氏卒殷/夫妇毁瘠/几至灭性。
B.张氏性亦婉顺/事王母以孝闻/奉殷如君父焉/及王氏卒/殷夫妇毁瘠/几至灭性。
C.张氏性亦婉/顺事王母以孝闻/奉殷如君父焉/及王氏卒/殷夫妇毁瘠几/至灭性。
D.张氏性亦婉顺/事王母以孝闻/奉殷如君父焉/及王氏卒殷/夫妇毁瘠/几至灭性。
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.弱冠，古时指男子20岁，这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子。
B.公侯，泛指有爵位的贵族和官高位显的人，春秋时期有公、侯、伯、子、男五种爵位。
C.太傅，中国古代官职，“三公”之一，为朝廷辅佐大臣和帝王老师。
D.祭酒，官职名，意为首席、主管，文中的祭酒与战国时荀子担任的祭酒属同一类官职。
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?? ）
A.刘殷为人孝顺，受到人们称赞。他七岁丧父，居丧期间悲哀超于常人，长达三年的时间里，从不露齿而笑。
B.刘殷学识广博，性情洒脱。刚成年他就广泛阅读经史和文章诗赋，有济世的志向，节俭而不鄙陋，清约而不孤高。
C.刘殷多次受到征召，但辞不赴命。征南将军征召刘殷任参军事，他称病推辞。张宣子认为刘殷是庸人见识，但佩服他的孝心，把女儿嫁给了刘殷。
D.刘殷才华出众，政绩突出。齐王司马冏辅政时，刘殷应召任大司马军谘祭酒，后调任新兴太守。刘聪提拔刘殷担任侍中、太保、录尚书事等职。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①殷受而不谢，直云待后贵当相酬耳。
②冏奇之，转拜新兴太守，明刑旌善，甚有政能。
8.阅读下面的文言文，完成下面小题?
杏花书屋记
（明）归有光
杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先父玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其宅后空地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”
公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年孺允葺公所居堂因于园中构屋五楹贮书万卷以公所命名揭之楣间周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思公之所历，可谓觉之所见者妄，而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤犯天子，谪岭南十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以功名望求其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而效力国家于无穷也。夫公之所以用心者如此。
今去公之殁未久，向之与公同进者，一时富贵显赫，其后裔有不知所在者。孺允兄弟虽屈志于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发 ， 可以知《诗》《书》之恩泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子于胥乐兮！”①吾于周氏见之矣！
【注释】①《诗经》中说：今年算是个开端，年年都有好收成，君子有了厚禄就留给子孙。大家都欢乐无比啊！
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（?? ）
A.余友周孺允所构读书之室也??? 构：建造
B.周环艺以花果竹木??????????? 艺：种植
C.今去公之殁未??????????????? 去：离开
D.而诸孙皆秀发 ???????????????秀发：指才华出众
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（?? ）
A.乃从故居迁县之东门?????? 今其智乃反不能及
B.以志吾梦云??????????????? 举匏樽以相属
C.亦当杏花时，而士之得第?? 逝者如斯，而未尝往也
D.此世俗不忘于荣名者为然?? 不拘于时，学于余
（3）下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（?? ）
A.本文一、二段先叙述杏花书屋的建造由来，再叙述书屋主人周孺允的仕宦经历，并描写书屋建造情况和环境景物。
B.第三段由杏花书屋的名字联想到唐代进士及第之后的杏园之宴的盛况，并指出玉岩公期望子孙后代有功于国家的思想。
C.作者赞美玉岩公敢于直言，不怕触怒皇帝，是一个有气节的人；他身处逆境而不心灰意冷，受到打击而意志坚定。
D.最后一段作者指出玉岩公昔日的同进者，与周氏父子的道德风范是不能同日而语的。
（4）用“/”给文中画波浪线的部分断句（共断6处）
至 嘉 靖 二 十 年 孺 允 葺 公 所 居 堂 因 于 园 中 构 屋 五 楹 贮 书 万 卷 以 公 所 命名 揭 之 楣 间 周 环 艺 以 花 果 竹 木
（5）把材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
1）而回思公之所历，可谓觉之所见者妄，而梦之所为者实矣。
2）盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而效力国家于无穷也。
9.阅读下面的文言文，完成下面小题。
闽越王无诸及越东海王摇者，其先皆越王句践①之后也，姓驺氏。秦已并天下，皆废为君长，以其地为闽中郡。及诸侯畔秦，无诸、摇率越归鄱阳令吴芮，所谓鄱君者也，从诸侯灭秦。汉击项籍，无诸、摇率越人佐汉。汉五年，复立无诸为闽越王。孝惠三年，立摇为东海王，都东瓯，世俗号为东瓯王。
吴王子子驹亡走闽越，怨东瓯杀其父，常劝闽越击东瓯。至建元三年，闽越发兵围东瓯。东瓯食尽，困，且降，乃使人告急天子。天子问太尉田蚡，蚡对曰：“越人相攻击，固其常，又数反覆，不足以烦中国往救也。自秦时弃弗属。”于是中大夫庄助诘蚡曰：“特患力弗能救，德弗能覆；诚能，何故弃之？且秦举咸阳而弃之，何乃越也！今小国以穷困来告急天子，天子弗振，彼当安所告诉？又何以子万国乎？”上日：“太尉未足与计。吾初即位，不欲出虎符发兵郡国。”乃遣庄助以节发兵会稽。会稽太守欲距不为发兵助乃斩一司马谕意指遂发兵浮海救东瓯未至闽越引兵而去东瓯请举国徒中国，乃悉举众来，处江淮之间。
至建元六年，闽越击南越。南越守天子约，不敢擅发兵击而以闻。上遣大行王恢出豫章 ， 大农韩安国出会稽，皆为将军。兵未逾岭，闽越王郢发兵距险。其弟馀善乃与相、宗族谋曰：“王以擅发兵击南越，不请，故天子兵来诛。今汉兵众强，今即幸胜之，后来益多，终灭国而止。今杀王以谢天子。天子听，罢兵，固一国完；不听，乃力战；不胜，即亡入海。”皆曰“善”。即杀王，使使奉其头致大行。大行曰：“所为来者诛王。今王头至，谢罪，不战而耘，利莫大焉。”乃以便宜案兵告大农军，而使使奉王头驰报天子。诏罢两将兵，曰：“郢等首恶，独无诸孙繇君丑不与谋焉。”乃使郎中将立丑为越繇王，奉闽越先祭祀。
（节选自《史记·东越列传》）
【注释】句践：即勾践。句，古为“勾’’。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.会稽太守欲距不为／发兵／助乃斩一司马／谕意指／遂发兵浮海救东瓯／未至闽越／引兵而去／
B.会稽太守欲距不为／发兵助／乃斩一司马／谕意指／遂发兵浮海救东瓯／未至／闽越引兵而去／
C.会稽太守欲距不为发兵／助乃斩一司马／谕意指／遂发兵浮海救东瓯／未至／闽越引兵而去/
D.会稽太守欲距不为发兵／助乃斩一司马／谕意指／遂发兵浮海救东瓯／未至闽越／引兵而去／
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.太尉：古代官名。是古代中央掌管军事的最高官员，为全国最高军事和行政长官，执掌天下军政事务。
B.虎符：即兵符，古代调兵遣将的信物。虎形，背有铭文，分两半，右半留中央，左半授予统兵将帅或地方长官。调兵时由使臣持符验合，方能生效。
C.南越：古地名，即今广东、广西一带，也作“南粤”；也指南越族，是先秦时期百越各部落的一支。
D.豫章：古代区划名称。最初为汉高帝初年江西建制后的第一个名称，即豫章郡，治所在南昌。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.闽越王无诸及越东海王摇均为越国后裔，秦统一后被废，后参与灭秦，汉朝时又封为王。
B.闽越王因受人挑拨，对东瓯王刀兵相向，兵围东瓯，东瓯向汉天子求救，太尉田蚧和中大夫庄助意见相左，让天子左右为难。
C.闽越发兵攻打南越，大行王恢和大农韩安国两线出兵，合力救援南越，有力维护了朝廷与诸侯间盟约的权威和国家的和平安宁。
D.面对生死存亡，馀善展现了长远的政治眼光和很强的决断能力，发动政变，杀死闽越王，与朝廷和解，避免了国家陷于战火。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①特患力弗能救，德弗能覆；诚能，何故弃之？且秦举咸阳而弃之，何乃越也！
②今杀王以谢天子。天子听，罢兵，固一国完；不听，乃力战；不胜，即亡人海。
10.阅读下面的文言文，完成下面小题。
廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论奏无所避。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。
绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚谕从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定。刚遣长子迟谕贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主成。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。”
丁母忧，服阕 ， 复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。”因献三说，将校有能射耕当加优赏每耕田一顷与转一资百姓愿耕假以粮种复以租赋上令都督府措置。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜渊圣① ， 刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。
郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。
（节选自《宋史·廖刚传》，有删改）
【注释】①渊圣：即宋钦宗赵桓。其弟宋高宗赵构即位后，遥尊赵桓为“孝慈渊圣皇帝”，宋人因以“渊圣皇帝”或“渊圣”称钦宗。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.将校有能射耕/当加优赏/每耕田一顷/与转一资/百姓愿耕/假以粮种/复以租赋/
B.将校有能射耕/当加优赏/每耕田/一顷与转一资/百姓愿耕假/以粮种复以租赋/
C.将校有能/射耕当加优赏/每耕田一顷/与转一资/百姓愿耕/假以粮种/复以租赋/
D.将校有能/射耕当加优赏/每耕田/一顷与转一资/百姓愿耕假/以粮种复以租赋/
（2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.宣和、绍兴，中国封建王朝用来纪年的一种名号，多选用吉样的字眼，首创于汉武帝。
B.服阕，按古代丧礼制度，父母去世须穿丧服守丧三年，刚穿上丧服开始守丧被称为服阕。
C.朔望，古代把每月的初一叫朔，每月十五叫望，古人常在这两天向尊者行朝谒之礼。
D.致仕，古代指官员交还官职退休，一般致仕年龄为七十岁，有疾患则提前，又称致事等。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.廖刚正直不阿，不畏权贵。他任监察御史时正值蔡京掌权，论奏并不顾忌；后来因郑亿年之事，又得罪权臣秦桧。
B.廖刚仁厚爱民，颇有信义。邻郡出现盗贼，官吏都逃走，百姓都听命于廖刚；盗贼知道廖刚父子有信义，也听从他们的规劝散去。
C.廖刚深谋远虑，胸有大略。他认为皇帝应该挑选建立自己的亲兵，并提醒皇帝会稽非久驻之地，应该建设好建康，以防后患。
D.廖刚坚持原则，敢于直谏。高宗带领群臣遇拜钦宗，廖刚劝谏说不但要向兄长行君礼，更要行兄长之礼、家人之礼。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①刚谕从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定。
②郑亿年与泰桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。
11.阅读下面的文言文，完成下面小题。
裴度字中立，河东闻喜人。贞元初，擢进士第。迁监察御史，论权嬖梗切，出为河南功曹参军。元和六年，以司封员外郎知制诰。田弘正效魏、博六州于朝，宪宗遣度宣谕，弘正知度为帝高选，故郊迎趋跽受命。久之，进御史中丞。宣徽五坊小使秋阅鹰狗，所过挠官司，厚得饷谢乃去。下邽令裴寰不为礼，因构寰出丑言，送诏狱。度言寰无辜，帝曰：“寰诚无罪，杖小使；小使无罪，且杖寰。”度曰：“责若此固宜，第寰为令，惜陛下百姓，安可罪？”帝色霁，乃释寰。王师讨蔡，以度视行营诸军，还，奏攻取策，与帝意合。且问诸将才否，度对：“李光颜义而勇，当有成功。”不三日，光颜破时曲兵，帝叹度知言。时方连诸道兵，环拿不解，内外大恐。及度当国，外内始安。于时讨蔡数不利，群臣争请罢兵。唯度请身督战，俯伏流涕曰：“臣誓不与贼偕存。”即拜淮西宣慰招讨处置使。度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。是时，诸道兵悉中官统监，自处进退。度奏罢之，使将得颛制，号令一，战气倍。未几，李愬夜入悬瓠城，缚吴元济以报。度入朝，会帝以二剑付监军，使悉诛贼将，度腾奏申解，全宥者众。敬宗纵弛，日晏坐朝。度谏曰：“近开延英益稀，恐万机奏禀，有所壅阏。宜诘旦数坐，广加延问。”帝嘉纳为数视朝太和四年数引疾不任机重愿上政事帝择上医护治中人日劳问相蹑乃诏进司徒须疾已三日若五日一至中书于是牛僧孺、李宗闵同辅政，媢度勋业久居上，欲有所逞，乃共损短之，出为山南东道节度使。开成三年，以病丐还东都。薨 ， 年七十六。
（节选自《新唐书?列传第九十八》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.帝嘉纳/为数视朝/太和四年/数引疾不任机重/愿上政事/帝择上医护治中人/日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已/三日若五日一至中书/
B.帝嘉纳/为数视朝/太和四年数引疾/不任机重/愿上政事/帝择上医护治/中人日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已三日/若五日一至中书/
C.帝嘉纳/为数视朝/太和四年/数引疾不任机重/愿上政事/帝择上医护治/中人日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已/三日若五日一至中书/
D.帝嘉纳/为数视朝/太和四年数引疾/不任机重/愿上政事/帝择上医护治中人/日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已三日/若五日一至中书/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.河东，代指山西，因黄河流经山西省的西南境，山西在黄河以东，故以之称代该地区。
B.诏狱，指朝廷高官有罪，需皇帝下诏书定罪的案子。也指关押、囚禁这些犯人的场所。
C.王师，指天子的、国家的军队，是相对于军阀部队之类而言的，文中指唐王朝的军队。
D.薨，古代称诸侯或大官的死，也用于称皇帝的高等级妃嫔、公主，或封王的贵族之死。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.裴度主持正义，善于开导皇帝。下邽县令裴寰因为不讨好五坊小使而惹怒了皇帝，被抓进诏狱，裴度巧妙地向皇帝陈辞，最终使裴寰被释放。
B.裴度善于识人，确认光颜有才。当皇帝询问诸将中谁有才干时，裴度认为李光颜忠义而有勇，必定能建立功勋，李光颜果然不久就建了大功。
C.裴度忠于国家，劝谏皇帝勤政。唐敬宗行为放纵，在政事上懈怠，裴度就劝他多开延英殿来咨询情况，以防耽误政务，敬宗采纳了他的建议。
D.裴度功业巨大，受到嫉妒排挤。牛僧孺、李宗闵辅佐皇帝治理政事时，在皇帝面前说他的坏话，皇帝最终采纳了二人意见，将裴度外放为山南东道节度使。
（4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①度言寰无辜，帝曰：“寰诚无罪，杖小使；小使无罪，且杖寰。”
②会帝以二剑付监军，使悉诛贼将，度腾奏申解，全宥者众。
12.阅读《烛之武退秦师》片段，完成下面小题。
夜縋而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之簿也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦，瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也，夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙泰，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子，逢孙，杨孙成之，乃还。
（1）下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一项是（??? ）
A.夜缒而出??????????????? 项王按剑而跽曰
B.越国以鄙远??????????????? 君何以知燕王
C.行李之往来??????????????? 欲诛有功之人，此亡秦之续耳
D.使杞子、逢孙、杨孙成之，乃还??? 以其乃华山之阳名之也
（2）下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（??? ）
A.烛之武善于辞令,去说服秦伯，目的是求和，但不露乞怜相。
B.“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”是烛之武表明为秦着想立场的话，无半句为郑国乞求的话。
C.烛之武先分析秦国“越国以鄙远”的难处，继而指出晋国强大就意味着秦国势力削弱。
D.烛之武站在秦国立场，为秦国未来着想，秦伯最终为烛之武的诚意感动，退兵助郑。
13.阅读《史记·廉颇蔺相如列传》片段，完成下面小题。
太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其处智勇，可谓兼之矣！
（1）解释文中加点字。
方蔺相如引璧睨柱________
相如一奋其气________
（2）翻译下面的句子。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
14.阅读下面的文言文，完成下面小题。
①高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。
②五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。
③正月，诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。天下大定。高祖都洛阳，诸侯皆臣属。
④高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
⑤六年，十二月，人有上变事告楚王信谋反，上问左右，左右争欲击之。后十余日，封韩信为淮阴侯，分其地为二国。
⑥十二年，十月，高祖已击布军会甀，布走，令别将追之。高祖还归过沛留置酒沛宫悉召故人父老子弟纵酒发沛中兒得百二十人教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”令兒皆和习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄曰：“游子悲故乡，吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。且朕自沛公以诛暴逆，遂有天下，其以沛为朕汤沐邑 ， 复其民，世世无有所与。”汉将别击布军洮水南北，皆大破之，追得斩布鄱阳。十一月，高祖自布军至长安。高祖击布时，为流矢所中，行道病。
⑦卢绾与数千骑居塞下候伺，幸上病愈自入谢。四月甲辰，高祖崩长乐宫。卢绾闻高祖崩，遂亡入匈奴。丙寅，葬。群臣皆曰：“高祖起微细，拨乱世反之正，平定天下，为汉太祖，功最高。”上尊号为高皇帝。
——节选自《史记?高祖本纪》
（1）下列加点字的解释相同的一项是（?? ）
A.诸侯皆臣属??? 若属皆且为所虏
B.不绝粮道????? 非能水也，而绝江河
C.世世无有所与?? 与赢而不助五国也
D.拨乱世反之正? ?其存君兴国，而欲反复之
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （?? ）
A.高祖还/归过沛/留置酒沛宫/悉召故人/父老子弟纵酒/发沛中儿得百二十/人教之歌
B.高祖还归/过沛/留/置酒沛宫/悉召故人父老子弟纵酒/发沛中儿得百二十人/教之歌/
C.高祖还/归过沛/留/置酒沛宫/悉召故人父老子弟/纵酒发沛中儿得百二十人/教之歌
D.高祖还归/过沛/留置酒沛宫/悉召故人/父老子弟/纵酒发沛中儿得百二十人/教之歌
（3）下列对原文有关内容的解说，不正确的一项是 （?? ）
A.侯，帝王对贵戚功臣封赐的一种爵位。周代开始有公侯伯子男等五种爵位，后来爵位制度往往因时而异。
B.汤沐邑，指在古代诸侯王朝见天子时，天子在京城附近拨出赐予诸侯以供其住宿及斋戒沐浴费用的城邑。
C.崩，是指帝王或王后死。古代对不同身份人的死有不同说法，诸侯死称“薨”，大夫死称“卒”，士死称“不禄”，庶人死称“死”。
D.本纪，纪传体史书中帝王的传记，按年月时间记述帝王的言行和政绩。《史记》全书共一百三十篇，其中“本纪”十篇。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①人有上变事告楚王信谋反，上问左右，左右争欲击之。
②游子悲故乡，吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。
15.阅读下面的文言文，完成下面小题。
颜鲸字应雷，慈溪人。嘉靖三十五年进士。擢御史，出视仓场。奸人马汉怙定国公势，贷于钱漕卒。偿不时，则没入其粮，为怨家所诉。汉持定国书至，鲸立论杀。四十一年，畿辅、山东西、河南北大稔。鲸请州县赃罚银毋输京师，尽易粟备振，且发内府新钱为籴本。帝悉报可。明年出按河南。伊王典模怙恶，久结严嵩父子，内外应援，所请奏立下，爪牙率矿盗。鲸欲除之，与参政耿随卿计。时嵩已败，鲸乃奏记徐阶，说诸大蹈绝其援，又尽捕王侦事飞骑。托言防寇，檄知府兵分屯要害地。乃会巡抚胡尧臣劾典模十大罪。王护卫及诸亡命几万人，不敢发。帝震怒，废王为庶人，锢之高堵，没其货。两河人鼓舞相庆。景王之国，越界夺民产为庄田，鲸执治其。魏国公侵民产，假钦赐名树碑为界。鲸仆其碑，戍其人。锦衣帅受诸侠少金，署名枝府籍，为民害。王府内官进奉，驾龙舟，所过恣横。鲸请校尉缺从兵部补，王府进奉遣属吏。诏皆如鲸议。改督畿辅学政。大兴知县高世儒奉诏核逃役，都督朱希孝以勾军劾之。鲸劾希孝乱法，言：“世儒等按籍召行户非勾禁军此乃禁军子弟家人倚城社冒禁卫名致吏不敢问富人得抗诏而贫者为沟中瘠世儒无罪罪在锦衣。”帝怒，责鲸诋诬勋臣，贬安仁典史。隆庆元年历，湖广提学副使。以试恩贡生失张居正指，降山东参议。改行太仆少卿。都御史海瑞荐鲸异才，不报。鲸按河南时，黜新郑知县，其人高拱所庇也。在湖广，王篆欲食其父乡贤，执不许。至是，拱掌吏部 ， 篆为考功，遂以不谨落鲸职。万历中，给事中邹元标、御史饶位交章荐之，报寝。仅以湖广副宣致仕。中外论荐十余疏，不果用。
（选自《明史。颜鲸传》，有删改）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.世儒等按籍召行户/非勾禁军/此乃禁军子弟家人倚城社/冒禁卫名/致吏不敢问/富人得抗诏/而贫者为沟中瘠/世儒无罪/罪在锦衣
B.世儒等按籍召行户/非勾禁军/此乃禁军子弟家人倚城社/冒禁卫名/致吏不敢问富人/得抗诏/而贫者为沟中瘠/世儒无罪/罪在锦衣
C.世儒等按籍召行户/非勾禁军此/乃禁军子弟家人倚城社/冒禁卫名/致吏不敢问富人/得抗诏/而贫者为沟中瘠/世儒无罪/罪在锦衣
D.世儒等按籍召行户/非勾禁军此/乃禁军子弟家人倚城社/冒禁卫名/致吏不敢问/富人得抗诏/而贫者为沟中瘠/世儒无罪/罪在锦衣
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（? ?）
A.畿辅，京城附近地区。畿，指王都所在处的千里地面。辅，指京城附近的地方。
B.王，文中指封建时代最高封爵。王的地位很高，封建时代只有皇亲国戚才能封王。
C.檄，檄书。檄书指古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，也可特指声讨敌人的文书。
D.吏部，是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.颜鲸为官疾恶如仇，处置坏人。马汉向人放高利贷，如果不按时偿还就收别人的粮食， 被人控诉，颜鲸不顾马汉有定国公的背景，斩杀了马汉。
B.颜鲸不惧权贵，敢于斗争。伊王勾结权贵，爪牙为非作歹，颜鲸扳倒了伊王；景王侵占民 田，颜鲸抓其爪牙；颜鲸上奏设法阻止锦衣统帅受贿。
C.颜鲸直言进谏，触怒皇帝。高世儒奉命查逃亡的役夫，被朱希孝弹劾，颜鲸据理为高世 儒辩护，没想到触怒了皇帝，被皇帝指责，并被贬为安仁典史。
D.颜鲸为官正直，官场失意。颜鲸巡视河南时，罢免了受高拱庇护的新郑知县，坚决不答应王篆提出的无理之事，遭到报复，最终退休，黯然离开官场。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①鲸请州县赃罚银毋输京师，尽易粟备振，且发内府新钱为条本。
②魏国公侵民产，假钦赐名树碑为界。鲸仆其碑，戍其人。
（5）颜鲸和耿随卿在弹劾伊王朱典模之前，采取了哪些措施？请简要概括。
16.阅读下面的文言文，完成下面小题。
窦威，字文蔚，扶风平陵人，太穆皇后从父兄也。父炽，隋太傅。威家世勋贵，诸昆弟并尚武艺,而威耽玩文史，介然自守，诸兄哂之,谓为“书痴”。
隋内史令李德林举秀异，射策甲科，拜秘书郎。秩满当迁,而固守不调，在秘书十余岁,其学业益广。时诸兄并以军功致仕通显，交结豪贵，宾客盈门，而威职掌闲散。诸兄更谓威曰:“昔孔子积学成圣，犹狼狈当时，栖迟若此，汝效此道，复欲何求?名位不达，固其宜矣。”威笑而不答。
久之，蜀王秀辟为记室，以秀行事多不法，称疾还田里。及秀废黜府僚多获罪唯威以先见保全大业四年累迁内史舍人以数陈得失忤旨转考功郎中后坐事免归京师高祖入关，召补大丞相府司录参军。
时军旅草创，五礼旷坠。威既博物,多识旧仪，朝章国典,皆其所定，禅代文翰多参预焉。高祖常谓裴寂曰:“叔孙通不能加也。”武德元年，拜内史令。威奏议雍容，多引古为谕，高祖甚亲重之，或引入卧内，常为膝席。又尝谓曰:“昔周朝有八柱国之贵,吾与公家威登此职。今我已为天子，公为内史令，本同末异，乃不平矣。”威谢曰:“臣家昔在汉朝,再为外戚,至于后魏，三处外家,陛下隆兴，复出皇后。臣又阶缘戚里，位忝凤池 ， 自惟叨滥,晓夕兢惧。”高祖笑曰:“比见关东人与崔、卢为婚，犹自矜伐，公代为帝戚，不亦贵乎!”及寝疾,高祖自往临问。寻卒,家无余财,遗令薄葬。谥曰靖,赠同州刺史 ， 追封延安郡公。葬日，诏太子及百官并出临送。
(节选自《旧唐书·窦威传》)
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.及秀废黜/府僚多获罪/唯威以先见保全/大业四年/累迁内史/舍人以数陈得失/忤旨/转考功郎中后/坐事免/归京师/
B.及秀废黜/府僚多获罪/唯威以先见保全/大业四年/累迁内史舍人/以数陈得失忤旨/转考功郎中/后坐事免/归京师
C.及秀废黜/府僚多获罪/唯威以先见保全/大业四年/累迁内史/舍人以数陈得失忤旨/转考功郎中/后坐事免/归京师
D.及秀废黜/府僚多获罪/唯威以先见保全/大业四年/累迁内史舍人/以数陈得失/忤旨/转考功郎中后/坐事免/归京师
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（?? ）
A.射策,主试者提出问题后，书之于策，覆置案头，受试人拈取其一,叫作“射”,按所射的策上的题目作答,即为射策。
B.五礼，古代的五种礼制。祭祀之事为吉礼，丧葬之事为凶礼，军旅之事为军礼，宾客之事为宾礼,冠婚之事为嘉礼。
C.凤池，即凤凰池。本指皇宫禁苑中的池沼，因晋代中书省地近宫禁，此后凤池成为中书省的代称。也可借指朝廷。
D.刺史，始设于汉武帝，历代均为负责地方监察的官职。刺史制度是逐步发展起来的一种比较完善的地方监察制度。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（?? ）
A.窦威性情沉稳，博览群书。窦家世代勋贵，以武勇著称，子弟都喜爱武艺，但窦威却偏好文史，且坚定执着，因此诸兄笑他为“书痴”。
B.窦威不慕权贵，坚守道义。当时他的兄长都通达显贵，窦威仍甘愿做闲散官；蜀王杨秀征召他做官，他因杨秀多不守法，称疾回到乡里。
C.窦威多识旧仪，官至显位。当时天下初定，五礼荒度，窦威博学多识，制定诸多规章制度，参与朝中大事，受到高祖赞誉，官至内史令。
D.窦威为官清廉，享受殊遇。他去世之时，家中没有多余的钱财，遗言让家人简单安葬他。下葬之日，高祖下诏带领太子及百官为他送葬。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①昔孔子积学成圣，犹狼狈当时，栖迟若此，汝效此道，复欲何求？
②比见关东人与崔、卢为婚，犹自矜伐，公代为帝戚，不亦贵乎！
17.阅读下面的文字，完成下列小题。
语段一：
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子；其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉？”
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？
——柳宗元《种树郭橐驼传》
语段二：
富弼，字彦国，河南人。少笃学，有大度，范仲淹见而奇之，曰：“王佐才也。”以其文示王曾、晏殊，殊妻以女。
河朔大水，民流就食。弼劝所部民出粟 ， 益以官廩，得公私庐舍十余万区，散处其人，以便薪水。官吏自前资、待缺、寄居者，皆赋以禄，使即民所聚，选老弱病瘠者廪之，仍书其劳，约他日为奏请受赏。率五曰，辄遣人持酒肉饭糗慰藉，出于至诚，人人为尽力。山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取。死者为大冢葬之，目曰“丛冢”。明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人，募为兵者万计。前此救灾者皆聚民城郭中为粥食之蒸为疾疫及相蹈藉或待哺数日不得粥而仆名为救之而实杀之。自弼立法简便周尽，天下传以为式。
至和二年，召拜同中书门下平章事、集贤殿大学士。宣制之日，士大夫相庆于朝。帝微覘知之，以语学士欧阳修曰：“古之命相，或得诸梦卜，岂若今日人情如此哉？”修顿首贺。弼为相，守典故，行故事，而傅以公议，无容心于其间。当是时，百官任职，天下无事。遂请老，加拜司空，进封韩国公致仕。元六年八月，薨 ， 年八十。
(节选自《宋史·列传第七十二)，有删改)
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.前此救灾者/皆聚民城郭中/为粥食之/蒸为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥/而仆/名为救之/而实杀之
B.前此/救灾者皆聚民城郭中/为粥食之/蒸为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥而仆/名为救之/而实杀之
C.前此救灾者/皆聚民城郭中/为粥食之/蒸为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥/而仆/名为救之/而实杀之
D.前此/救灾者皆聚民城郭中/为粥食之/蒸为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥/而仆/名为救之/而实杀之
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.飧饔，古时指饭食。其飧指早饭，饔是指晚饭。
B.粟，五谷之一，去壳后叫小米，是中国古代北方的主要粮食作物。
C.致仕，本义是将享受到的禄位交还给君主，表示官员辞去官职。
D.薨，死的一种说法，古代称诸侯或有爵位的大官死去。
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
1）然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。
2）始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。今某之业所就孰与仲多？
3）弼为相，守典故，行故事，而傅以公议，无容心于其间。
（4）在今天看来，富弼的救灾方案仍有颇多启示意义，请分条概括其救灾之法。
18.阅读下面的文言文，完成下面小题。
萧相国何者，沛丰人也。以文无害，为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。秦御史监郡者与从事常辩之何乃给泗水齐史事第一秦御史欲入言征何何固请得毋行。
汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王暴衣露盖，数使使劳苦君者，有疑君心也。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”于是何从其计，汉王大说。
汉十二年秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。相国为上在军，乃拊循勉力百姓，悉以所有佐军，如陈豨时。客有说相国曰：“君灭族不久矣。夫君位为相国，功第一，可复加哉？然君初入关中，得百姓心，十余年矣，皆附君，常复孳孳得民和。上所为数问君者，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳贷以自污？上心乃安。”于是相国从其计，上乃大说。
何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病，因问曰：“君即百岁后，谁可代君者？”对曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹参何如？”何顿首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！”何置田宅必居穷处，为家不治垣屋。曰：“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”
孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。后嗣以罪失侯者四世，绝，天子辄复求何后，封续酇侯，功臣莫得比焉。
太史公曰：萧相国何于秦时为刀笔吏 ， 录录未奇节。及汉兴，依日月之末光，何谨守管籥，因民之疾奉秦法，顺流与之更始。淮阴、黥布等皆以诛灭，而何之勋烂焉，位冠群臣，声施后世，与闳夭、散宜生等争烈矣。
（节选自《史记·萧相国世家第二十三》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（??? ）
A.秦御史监郡者/与从事常辨之/何乃给泗水卒史事/第一/秦御史欲入/言征何/何固请/得毋行/
B.秦御史监郡者/与从事/常辨之/何乃给泗水卒史事/第一/秦御史欲入言征何/何固请/得毋行/
C.秦御史监郡者/与从事常辨之/何乃给泗水卒史事/第一/秦御史欲入言征何/何固请/得毋行/
D.秦御史监郡者/与从事/常辨之/何乃给泗水卒史事第一/秦御史欲入/言征何/何固请/得毋行/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（??? ）
A.掾，原为辅佐、佐助的意思，后为副官佐吏或官署属员的通称，“正曰掾，副曰属”。掾吏分曹治事的属吏官府里的办事员。
B.御史，职官名。周时掌赞书、授法令事务，战国时为史官。秦汉并为亲近之职，其长官为御史大夫次为御史中丞，掌秘书，兼司纠察。
C.谥，又名“谥号”，古代帝王或诸侯大臣死后，朝廷依据其生前所作所为，给予一个具有评价意义的称号，用来高度概括他的生平。
D.刀笔吏，古时读书人及政客常随身携带刀笔，以便随时修改错误，故用来称文职官员和讼师幕僚，“谓其深谙法律规则，用笔如刀”。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（??? ）
A.萧何善于识人，友待刘邦。汉高祖刘邦还是平民时，萧何多次凭着自己职权保护他；刘邦当了亭长之后，萧何更是常常围在高祖左右。
B.萧何忠君勤勉，善于自保。高祖在前方打仗，他在后方安抚勉励百姓，捐献全部家财助军，后又多次自毁声誉，消除高祖的疑虑。
C.萧何举贤不避，胸怀宽广。他虽然一向与曹参不和睦，但他病重时，孝惠皇帝探视病情，询问曹参是否可以接替相位，萧何认为曹参是最佳人选。
D.萧何深谋远虑泽被后世。他购置田地住宅必处贫苦偏僻之地，建造家园不修筑有矮墙的房舍；后世四代因为犯罪失去爵位朝廷又寻其后代续封。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①为君计莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。
②后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。
（5）太史公司马迁从哪些方面具体评论萧何的？请简要说明。
19.阅读下面的文言文，完成下面小题。
诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。
六年春，扬声由斜谷道取郿。亮身诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙咎皆在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田 ， 为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。相持百余日，其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所曰：“天下奇才也！”
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。
（节选自《三国志·诸葛亮传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/
B.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/
C.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/
D.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.开府，在本文中指高级官员建立府署并自选僚属，汉朝三公、大将军可以开府。
B.旄钺，又称白旄黄钺。白旄是一种军旗，黄钺是以黄金为饰的斧，旄钺指君主。
C.屯田，古代生产组织形式，汉以后历代政府为取得军队给养而组织的集体耕作。
D.疏，臣子向帝王分条陈述的意见书，如文中“上疏”之“疏”；表，封建时代称臣子给君主的奏章，如文中“自表”之“表”。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.诸葛亮忠心辅佐，深得刘备信任。刘备告诉诸葛亮如果刘禅没有才能，就可以取而代之。刘备又封诸葛亮为武乡候，可以说把蜀国托付给了诸葛亮。
B.诸葛亮勇于认错，主动承担责任。当手下的将领打了败仗，他认为自己身居高位，责任应完全在自己，向皇帝要求贬职三级，来惩罚自己的过失。
C.诸葛亮治军严谨，敌人为之感叹。被他安排去屯田的士兵，和百姓混杂着居住在一起，却不会去扰民。看了蜀军的营垒，魏将司马宣王忍不住称赞。
D.诸葛亮生活简朴，严格约束自己。他的个人生活用品，都是来自官府；在成都，他的家人依靠桑园和薄田为生，他从不经营其他产业为自己谋取私利。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
②及军退，宣王案行其营垒处所曰：“天下奇才也！”
20.阅读下面的文言文，完成下面小题。
洪彦升字仲达，饶州乐平人。登第调常熟尉奉母之官既至前尉欲申期三月以规荐而中分奉入彦升处僧舍却奉不纳如约始交印历郴州判官，签书镇东军节度判官。彦升尝辟广西经略府，或称其才，擢提举常平。御史中丞石公弼荐新提举广西学事幸义可御史，及陛辞，适与同日，徽宗两留之，遂为监察御史，迁殿中侍御史。彦升孤立，任言责阅五年，论：“蔡京再居元宰 ， 假绍述之名，一切更张，败坏先朝法度，朋奸误国，公私困弊。既已上印，而偃蹇都城，上凭眷顾之恩。中怀跋扈之志。愿早赐英断，遣之出京。“何执中缘潜邸之旧，德薄位尊，当轴处中，殊不事事，见利忘义，唯货殖是图。愿解其机政，以全晚节。”“吕惠卿与张怀素厚善，序其所注《般若心经》云：‘我遇公为黄石之师。’且张良师黄石之策，为汉祖定天下，惠卿安得辄以为比？”他如邓洵仁、蔡疑、刘拯、李孝称、许光凝、许几、盛辛、李弓惠、任熙明之流，皆条摭其过，一不为回隐。右仆射张商英与给事中刘嗣明争曲直，事下御史。彦升蔽罪商英，商英去。又累疏抨郭天信以谈命进用，交结窜斥；因请禁士大夫毋语命术，毋习释教。先是，诏诸道监司具法令未备，若未便于民者，久而弗上。彦升言：“吏狃于势，随时俯仰，不能上承德音，因缘为奸者众。有因追科而欲害熙宁佞保伍之法，因身丁而故摇崇宁学校之政，省事原情，当有劝沮。宜遣官编汇，辨其邪正，以行赏罚。”皆从之。迁给事中。尝谒告一日，而张商英复官之旨经门下，言者以为顾避封驳，出知滁州。寻加右文殿修撰，进徽猷阁待制，知吉州。久之，知潭州，未行，卒，年六十三。赠太中大夫。
（节选自《宋史?洪彦升传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.登第／调常熟尉／奉母之官／既至／前尉欲申期三月／以规荐而中分奉入／彦升处僧舍／却奉不纳／如约始／交印／
B.登第／调常熟尉／奉母之官／既至前尉／欲申期三月／以规荐而中分奉入／彦升处／僧舍却奉不纳／如约／始交印／
C.登第／调常熟尉／奉母之官／既至／前尉欲申期三月以规荐／而中分奉入／彦升处僧舍／却奉不纳／如约／始交印／
D.登第／调常熟尉／奉母之官／既至前尉／欲申期三月以规荐／而中分奉入／彦升处／僧舍却奉不纳／如约／始交印／
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.元宰，文中指宰相。宰相最早起源于先秦时期，秦朝时，宰相的正式官名为丞相。
B.潜邸，又称潜龙邸，指皇帝即位前的住所，有时借指太子尚未即位。
C.释教，即佛教。佛教的创始人是释迦牟尼，取其第一个字作为名称，故称佛教为释教。
D.保伍，古代为了有充足的军力而将百姓五家编为一伍，又立保相统摄。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.洪彦升为人忠厚，拒绝不劳而获。他带着母亲奔赴任职之地，在尽孝的同时又为国尽忠；能够宽待前任县尉，给别人提供方便却不收取好处。
B.洪彦升不信邪说，敢于明断是非。当官员发生争执的时候，他不怕得罪人，明确归责；又多次上疏说明郭天信用不正当手段获得朝廷重用。
C.洪彦升不畏权贵。数次指责权奸。他在担任御史的时候，从不回避隐瞒权臣的过错，指责吕惠卿德不配位，将邓洵仁、任熙明等人的过错逐条列出。
D.洪彦升关心时政，提出治理良方。他深知社会积弊太久，主张对违法乱纪者有所规劝和阻止，建议派遣官吏汇编作奸犯科之事，以便实行赏罚。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①当轴处中，殊不事事，见利忘义，唯货殖是图。
②吏狃于势，随时俯仰，不能上承德音，因缘为奸者众。
21.阅读下面的文言文，完成下面小题。
蔡邕字伯喈，陈留圉人也。邕性笃孝，母常滞病三年，邕自非寒暑节变，未尝解襟带，不寝寐者七旬。母卒，庐于冢侧，动静以礼，少博学，师事太傅胡广。好辞章，数术、天文，妙操音律。桓帝时，中常侍徐璜、左棺等五侯擅恣，闻邑善鼓芩，逐白天子，敕陈留太守督促发遣。邕不得已，行到偃师，称疾而归。建宁三年，辟司徒桥玄肝，玄甚敲待之。召拜郎中，校书东观。邕以经籍去圣久远，文字多谬，俗儒穿凿，疑误后学。熹平四年，乃与五官中郎将堂溪典等奏求正定《六经》文字。灵帝许之，邕乃自书丹于碑，使工镌刻立于太学门外。于是后儒晚学，成取正焉、及碑始立，其观视及摹写者，车乘日千余两，填塞街陌。初，邕与司徒刘郃素不相平，叔父卫时质又与将作大匠阳球有隙。球即中常侍程璜女夫也，璜遂使人飞章言邕、质数以私事请托于郃，郃不听。邕含隐切，志欲相中。于是诏下尚书，召邕诘状。于是下邕、质于洛阳狱，劾以仇怨奉公，议害大臣，大不敬，弃市。事奏，中常侍吕强愍邕无罪，请之，有诏减死一等，与家属髡钳徒朔方，不得以赦令除。
中平六年，灵帝崩 ， 董卓为司空，闻邕名高，辟之。称疾不就。卓大怒，又切敕州郡举邕诣府，邕不得已，到，署祭酒。甚见敬重。卓重邕才学，厚相遇待，每集宴，辄令邕鼓琴赞事。邕亦每存匡益。及卓被诛，邕在司徒王允坐，殊不意言之而叹，有动于色。允勃然叱之曰：“董卓国之大贼几倾汉室君为王臣所宜同然而怀其私遇以忘大节令天诛有罪而反相伤痛岂不共为逆战？”即收付廷尉治罪。士大夫多矜救之，不能得。邕遂死狱中。允悔，欲止而不及。时年六十一。
（选自《后汉书·蔡邕列传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.董卓国之大贼/几倾汉室/君为王/臣所宜同忿/而怀其私遇/以忘大节/今天诛有罪/而反相伤痛/岂不共为逆哉
B.董卓国之大贼/几倾汉室/君为王/臣所宜同忿/而怀其私遇/以忘大节/今天诛/有罪而反相伤痛/岂不共为逆哉
C.董卓国之大贼/几倾汉室/君为王臣/所宜同忿/而怀其私遇/以忘大节/今天诛/有罪而反相伤痛/岂不共为逆哉
D.董卓国之大贼/几倾汉室/君为王臣/所宜同忿/而怀其私遇/以忘大节/今天诛有罪/而反相伤痛/岂不共为逆哉
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.六经，《诗》《书》《礼》《易》《乐》《论语》六部儒家经典的合称。
B.弃市，古代执行死刑的一种方法。在闹市上处死，将尸体暴露示众。
C.崩，旧称皇帝的死为“崩”。旧礼制对不同地位的人逝世有不同指称。
D.廷尉，官名，掌刑狱，位列九卿，为最高司法机构长官。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.蔡邕很有孝心，博学多才。蔡邕生性极为孝顺，母亲生病后尽心侍奉，母亲去世后，严格按照礼法去做；他喜好诗文，数术和天文，并擅长弹奏美妙的音乐。
B.蔡邕受到征召，称病推辞。陈留太守为了逢迎弄权的中常侍徐璜、左馆等举荐琴技高超的蔡邕进京，蔡邕不得已启程进京，走到中途后又借口生病回到家中。
C.蔡邕修订经籍，立于太学。蔡邕认为经籍距离圣人的年代久远，文字难免会有错讹，于是校订并修正《六经》文字，并将它们刻在石碑上，立在太学门外。
D.蔡邕与人闭合，遭到陷害。蔡邕与司徒刘郃一向不和，他的叔父蔡质又与中常侍程璜的女婿有矛盾，于是程璜就派人写匿名信告蔡邕，蔡邕被关进了洛阳的监狱。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①及碑始立，其观视及摹写者，车乘日千余两，填塞街陌。
②有诏减死一等，与家属髡钳徒朔方，不得以赦令除。
22.阅读下面的文言文，完成下面小题。
方孝孺，字希直，宁海人。父克勤，洪武中循吏。孝孺幼警敏，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士 ， 国家大政事辄咨之。帝好读书每有疑即召使讲解临朝奏事臣僚面议可否或命孝孺就扆前批答时修太祖实录及类要诸书孝孺皆为总裁。燕兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。
建文三年，燕兵掠大名。
建文四年五月，燕兵至江北。孝孺曰：“事急矣。遣人许以割地，稽延数日，东南募兵渐集。北军不长舟楫，决战江上，胜负未可知也。”帝遣庆成郡主往燕军，陈其说。燕王不听。帝命诸将集舟师江上。而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。时六月乙卯也。乙丑，金川门启，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。
先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻 ， 劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。孝孺工文章，醇深雄迈。每一篇出，海内争相传诵。永乐中，藏孝孺文者罪至死。门人王稌潜录为《侯城集》，故后得行于世。
（节选自《明史?方孝孺传》）
（1）对文中划线部分断句正确的一项是（?? ）
A.帝好读书/每有疑即召使讲解/临朝奏事臣僚/面议可否/或命孝孺就扆前批答/时修/太祖实录/及/类要/诸书/孝孺皆为总裁
B.帝好读书/每有疑即召使讲解/临朝奏事/臣僚面议可否/或命孝孺就扆前批答/时修/太祖实录/及/类要/诸书/孝孺皆为总裁
C.帝好读书/每有疑即召使讲解/临朝奏事臣僚/面议可否/或命孝孺就扆前/批答时修/太祖实录/及/类要/诸书/孝孺皆为总裁
D.帝好读书/每有疑即召使讲解/临朝奏事/臣僚面议可否/或命孝孺就扆前/批答时修/太祖实录/及/类要/诸书/孝孺皆为总裁
（2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（?? ）
A.皇太子，皇帝的长子，是封建社会皇帝的第一顺位继承人，其地位仅次于皇帝。
B.学士，古代官名，唐宋时为文学侍从之臣，明清时内阁翰林院等均设学土之职。
C.榻，本指长狭而低的坐卧用具，后也指置于榻前的几案。此处指宫殿中明成祖的宝座。
D.海内，古人认为我国疆土四面环海，故古人称国境之内为海内，即全国。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?? ）
A.方孝孺幼时勤学，超出同门。他幼时读书，一天可以读一寸厚的页数，长大后拜宋濂为师，学业超过同门名士。
B.方孝孺是儒者楷模，深受重视。姚广孝请明成祖不要杀方孝孺，明成祖答应了，并准备让方孝孺草拟诏书。
C.方孝孺循法行事，正直敢言。他认为明成祖的行为不合礼法，在与明成祖的对话中坚持自己的原则，据理力争。
D.方孝孺工于文章，影响巨大。他每写出一篇文章，人们都争相传诵；永乐年间，私藏方孝孺文章的人被判死罪。
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为已任。
②遣人许以割地，稽延数日，东南募兵渐集。
23.阅读下面一段文言文，然后完成各题。
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？”
——《郁离子》
（1）下列句中加点词的解释不正确的一项是（?? ）
A.乞猫于中山????? 乞：要
B.中山人予之猫??? 予：给
C.吾之患在鼠????? 患：忧患
D.去饥寒犹远????? 去：除去
（2）盍去诸？（?? ）
A.大概该赶走它了吧？
B.为什么赶走它呢？
C.何不离开这儿呢？
D.何不把它赶走呢？
（3）是非若所知也。（?? ）
A.这道理不像我们知道的那样。
B.是对还是错你是知道的。
C.是你所知道的。
D.这道理不是你所能知道的。
（4）不病于无鸡乎？（?? ）
A.不觉得失掉鸡有害吗？
B.不比没有鸡更有害吗？
C.不因为失掉鸡而受到损害吗？
D.没有了鸡不是一种损失吗？
24.阅读下面的文言文，完成各题。
公孙述字子阳。父仁为河南都尉，述补清水长。仁以述年少，遣门下掾随之官。月余，椽辞归，白仁日：“非待教者也。”后太守以其能，使兼摄五县，政事修理，奸盗不发，郡中谓有鬼神。及更始立，豪杰各起其县以应汉，南阳人宗成自称“虎牙将军”，入略汉中。述闻之，遣使迎成等。成等至成都，虏掠暴横。述意恶之，召县中豪杰谓日：“天下同苦新室，思刘氏久矣，故闻汉将军到，驰迎道路。今百姓无辜而妇子系获窯屋烧燔此寇贼非义兵也吾欲保郡自守以待真主诸卿欲并力者即留，不欲者便去。”豪杰皆叩头日：“愿效死。”述于是使人诈称汉使者自东方来，假述辅汉将军、蜀郡太守兼益州牧印绶。乃选精兵千余人，西击成等。比至成都，众数千人，遂攻成，大破之。成垣副杀成，以其众降。二年秋，述恃其地险众附，有自立志。于是自立为蜀王，都成都。十一年，帝[注]遣征南大将军岑彭攻之，满等大败，述将王政斩满首降于彭。帝乃与述书，陈言祸福。述省书叹息，以示所亲光禄勋张隆，隆劝降。述日：“兴命也。岂有降天子哉！”左右莫敢复言。十二年，述弟恢及子婿史兴并为大司马吴汉所破，战死。自是将帅恐惧，日夜离叛。帝必欲降之，乃下诏喻述日：“将帅疲倦，吏士思归，不乐久相屯守，诏书手记，不可数得，朕不食言。”述终无降意。九月，吴汉又破斩其大司徒谢丰，汉兵遂守成都。述谓延岑曰：“事当奈何！”岑日：“男儿当死中求生，可坐穷乎！财物易聚耳，不宜有爱。”述及悉散金帛，募敢死士五千余人，以配岑于市桥．伪建旗帜，鸣鼓挑战，而潜遣奇兵出吴汉军后，袭击破汉。汉堕水，缘马尾得出。
(选自《后汉书·公孙述列传》
[注]帝：指光武帝，下同。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ???)
A.今百姓无辜而妇子系获/室屋烧燔/此寇贼非义兵也/吾欲保郡/自守以待真主/
B.今百姓无辜/而妇子系获/室屋烧燔/此寇贼/非义兵也/吾欲保郡/自守以待真主/
C.今百姓无辜而妇子系获/室屋烧燔/此寇贼非义兵也/吾欲保郡自守/以待真主/
D.今百姓无辜/而妇子系获室屋烧燔/此寇贼非义兵也/吾欲保郡自守以待真主/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ???)
A.印绶 ， 指古代的印信和系印信的丝带。古人在印信上系有丝带，佩带在身。也借指官爵。这里是前者的意思。
B.大司马 ， 古代官名，职责是掌邦政。汉承秦制置丞相、御史大夫、太尉，汉武帝罢太尉置大司马。明清用作兵部尚书的别称。
C.诏书 ， 皇帝布告天下臣民的文书，通俗称“圣旨”，也可称其为“懿旨”。
D.朕 ， 在秦以前，指“我”“我的”，自秦始皇开始，专用做皇帝自称。如《离骚》：“朕皇考日伯庸。”即“我的父亲叫伯庸的”。
（3）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( ???)
A.公孙述任清水县长史，跟随而来的其父属下认识到公孙述无须指导。后来太守还让公孙述兼辖五个县，他政事治理得很好。
B.宗成起兵响应汉室后，公孙述亲自带人去迎接他。后因宗成残暴抢掠，内心十分讨厌，又召集县中豪杰攻打宗成。说明他有正义感。
C.公孙述让人假称汉朝使者，授予自己管理益州的印绶，暗中又扩充军队。凭借地势险峻和百姓归附，最终称帝。证明公孙述有野心。
D.公孙述收到劝降信，决心不投降，即使弟弟公孙恢和女婿史兴都战死，部众出逃，诏书下达，他仍无投降的打算。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①后太守以其能，使兼摄五县，政事修理，奸盗不发，郡中谓有鬼神。
②男儿当死中求生，可坐穷乎！财物易聚耳，不宜有爱。
25.阅读下面的文言文选段，完成各题。
壬戍之秋，七月既望 ， 苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌日：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客日：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，美长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
——苏轼《赤壁赋》
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
——苏轼《后赤壁賦》
（1）下列对加点词的解释不正确的一项是（ ???）
A.山川相缪 缪：同“缭”，盘绕、围绕
B.顺流而东也 东：向东进发
C.攀栖鹘之危巢 危：危险的
D.适有孤鹤 适：刚巧、恰好
（2）下列文言文特殊句式与例句相同的一项是（ ???）
例句：客有吹洞箫者
A.苏子与客泛舟游于赤壁之下
B.凛乎其不可留也
C.句读之不知，惑之不解
D.蚓无爪牙之利，筋骨之强
（3）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项（ ???）
A.壬戌，为壬戌年，采用的是干支纪年法。干，指天干，天干共十位；支，指地支，地支共十二位。在我国历史上，古人长期用干支来纪年、纪月、纪日、纪时。
B.既望，过了望日。望日是指月圆的那天，通常指农历小月十五，大月十六。
C.孟德，曹操的字。古人的名和字有一定的关联，并常按长幼排行的次序来取字。据此，我们可以推出，曹操很可能是家里的长子。
D.周郎，指三国吴将周瑜。郎，是古代对美男子的美称。古代美男子潘安，亦被称为檀 郎。
（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①苏子愀然，正襟危坐而问客日：“何为其然也？”
②反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
（5）苏轼曾先后两次游览黄州赤壁，均写下了《赤壁赋》。后人惯称前篇为《赤壁赋》或《前赤壁赋》，后篇为《后赤壁赋》。同是月夜游赤壁，为什么苏轼会发出“而江山不可复识矣”的感叹？请结合材料分析。
26.阅读下面的文字，完成各题。
登泰山记
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子

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