资源简介

野田的故事
设计思路
??? 野田的故事，也可能发生在许多幼儿身上，因为生活总是有烦恼、有矛盾的。在遇到烦恼、矛盾时，怎样把控自己、不迷失自我，怎样把快乐和幸福找回来呢?在读完故事后，可能会给幼儿带来许多有益的帮助和启迪。??? 升入大班了，我们是学校最大的孩子了，也要当哥哥姐姐了，让我们带弟弟妹妹一起游戏、玩耍，做快乐的哥哥姐姐吧。
2、活动目标
??? 观察画面中人物的表情和动作，感受野田的心理变化。
???
教学重难点
尝试帮助学校的弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥姐姐的快乐。
3、活动准备
?PPT课件
?幼儿人手一本图画书
?录像：学校幼儿生活片段? ?纸、笔
4、活动过程
??? (1)升班仪式，引起兴趣
??? ①幼儿歌唱《升班歌》。
??? ②谈话：
??? 一我们升班啦，现在是我们学校里最大的孩子了，是弟弟妹妹的哥哥姐姐了。当哥哥姐姐你喜欢吗?为什么呢?(幼儿自由讲讲当哥哥姐姐的感受。)
??? (2)阅读图书，理解故事
??? ①出示封面：
??? 一有只小猫叫野田，他也做哥哥了，他快乐吗?
??? 一你从画面哪看出来野田不快乐呢?(引导幼儿观察野田的表情，大胆猜想。)
??? 一故事里的小猫到底是怎么想的呢?又会发生什么事情呢?我们一起来看图画书。
??? ②出示第1～3页：
??? 一猫妈妈生了五只小猫，小猫野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田觉得妈妈好像不如从前那样喜欢自己了。
??? 一野田为什么会不高兴呢?他心里是怎么想的?猫妈妈是真的不喜欢野田了吗?
??? ③出示第4页：
??? 一弟弟妹妹一天一天地长大了。妈妈说：“喂，野田，带弟弟妹妹出去散散步!”
??? 一你觉得野田能带好弟弟妹妹吗?(幼儿大胆猜想。)??? ④自主阅读(幼儿人手一本图画书)：
??? 一野田带弟弟妹妹出去玩，遇到了什么事情?他是怎么想的?又是怎么做的?
??? 一仔细看看野田脸上的表情和身体的动作，这可以帮助你看懂故事。
??? 一野田愿意带弟弟妹妹出去玩吗?
??? 一弟弟妹妹遇到危险了吗?哪里可以看出来呢?
??? 一弟弟妹妹们遇到了哪些危险的事情呢?
??? 一弟弟妹妹爬上了树，他们害怕吗?从哪里可以看出他们害怕的样子?(引导幼儿描述小猫们的动作和表情。)
??? 一猜猜他们可能会对野田说什么呢?野田是怎么做的?
??? 一大灰狼要吃小猫，野田怎么办?
??? 一过不了独木桥，小猫害怕吗?野田又会怎么做呢?
??? 一这时候，野田是怎么做的?你从哪里看出来的?野田心里又是怎么想的呢?
??? 一故事结束的时候，野田开心吗?为什么?
??? 小结：野田发现妈妈和弟弟妹妹们都是喜欢自己的，原来当哥哥照顾、保护弟弟妹妹会让自己很开心。
[NextPage]
??? (3)观看视频，情景体验
??? 一学校弟弟妹妹们刚进学校，也会遇到许多困难，你愿意帮助他们吗?
??? 一(观看视频：幼儿刚入园哭闹、走路不稳、不会穿衣、不会吃饭等。)许多弟弟妹妹刚进学校时会哭闹，为什么会这样呢?你有什么办法让他们高兴呢?
??? 一弟弟妹妹走路摇摇摆摆，如果不小心摔倒了，你会怎么做?
??? 一在学校遇到弟弟妹妹走过来，你又会怎么做?
??? 一弟弟妹妹不会自己吃饭，你有什么好主意帮助他们呢?
??? 小结：这些真是好办法(好主意)，你是好哥哥(好姐姐)!
??? (4)选择任务，分组完成
??? ①幼儿分组，选择上述某一情景内容作为任务，讨论制定“帮助弟弟妹妹”计划书。
??? ②分组制定完成“帮助弟弟妹妹”计划书，讨论哪些是比较合适的办法和做法。
??? ⑧统计：哪组的好办法最多。

展开更多......

收起↑