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小学消防安全教育读本（一~三年级）
第二课火灾发生真可怕教学设计
课题
火灾发生真可怕
单元
第一单元
学科
小学消防安全教育读本
年级
一~三年级
学习目标
了解火的危害。明白火灾对人生活、生产以及自然破坏的危害性。
重点
了解火的危害。
难点
明白火灾对人生活、生产以及自然破坏的危害性。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
导入：看图片，说一声，同学们知道这是哪种自然灾害嘛？生：是火灾！师：同学们回答的非常好！这是火灾，那今天我们就来学习一下火灾是什么，他又有什么危害吧！
看图片，回答问题并思考
通过图片设置问题并且邀请同学回答，激发学生学习兴趣，进入学习状态
讲授新课
1：导入：同学们，我们看一下右边的图片，这个小火娃娃很生气的样子，他说“别惹我生气！后果很严重！”有没有同学说一下，火娃娃生起气来会发生什么呢？生：火灾。师：同学们回答的非常好，那有没有哪些同学能说一说火灾是什么呢？（邀请多个同学回答问题。最后展示答案）师：每位同学回答的都非常好，火灾是各种自然灾害中最频繁且最具有毁灭性的灾害之一。
展示：展示图片小组合作交流火灾有哪些危害？并选代表汇报学生1：危及生命学生2：破坏财产学生3：烧毁房屋学生4：破坏环境师：同学们说的非常好，让我们再来具体学习一下吧！危及生命：火灾会造成大量的人员伤亡取暖：火灾会造成惨重的财产损失。烧毁房屋：严重的火灾会烧毁房屋，使人们失去幸福家园。破坏环境：火灾会造成对环境的破坏
师：我们学习了这些，让消防员叔叔再跟我们说说火灾还有哪些危害吧！消防员：火灾不仅会危害生命、烧毁财产，还会破坏社会的稳定，危害极大合作探究：以小组为单位说说在电视节目中，你见过的火灾时什么样子？（学生描述）师：老师现在考考大家，生活中哪些行为会造成火灾呢？看看这些图，回答老师的问题吧！生1：烟头未灭随意乱扔生2：插头绝缘橡胶破损生3：随意乱放烟花爆竹生4：煤气泄漏遇到明火师：同学们回答的非常好！2：读一首小诗，牢牢掌握火的用途吧！火娃娃，本领大，人们生活部离它，脾气有时也挺大，发作起来真可怕。做一做：填一下火灾的危害吧！完成课本习题。练习：请你认真观察，也可以询问爸爸妈妈，在家里应该如何防止火灾的发生呢？
活动、探究邀请同学回答问题，老师合作解答展示图片让学生描述图片内容，了解火灾的危害。图文结合，介绍知识小组合作说一说读一读师生合作完成课本习题
在活动、探究中学习火的用途。通过回答问题的方式，使学生说出自己印象中的火灾是什么样子的，激发学生积极性。提高学生课堂参与度展示图片并配合文字讲解，使学生深入了解学习火灾的危害邀请学生描述火灾的场景，使学生将火灾与实际生活结合起来。了解火灾发生的原因合作完成习题，加深学生印象
课堂小结
火的危害：危害生命、破坏财产、烧毁房屋、污染环境
总结
总结课堂知识加深学生印象
板书
第二课：火灾发生真可怕1：学一学：火的危害（危害生命、破坏财产、烧毁房屋、污染环境）2：想一想：日常生活中还有什么地方需要火呢？3：读一读：读古诗，记用途4：做一做：做练习，好巩固
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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火灾发生真可怕
小学一~三年级
新知导入
说一说：你知道这是哪种自然灾害嘛？
答案：火灾
新知导入
有没有同学说说能火灾是什么呢？
火灾是各种灾害中发生最频繁且极具毁灭性的灾害之一
别惹我生气！
后果很严重！
设计活动
小组合作交流火灾有哪些危害？并选代表汇报
危及生命
破坏财产
烧毁房屋
破坏环境
新知讲解
1：危及生命
火灾会造成大量的人员伤亡。
新知讲解
2：破坏财产
火灾会造成惨重的直接财产损失
新知讲解
3：烧毁房屋
严重的火灾会烧毁房屋，使人们失去家园。
新知讲解
4：破坏环境
火灾会造成对环境的破坏
新知讲解
火灾不仅会危害生命、烧毁财产，还会破坏社会的稳定，危害极大。
合作探究
以小组为单位说说电视节目中，你见过的火灾是什么样子？
延伸设计
说一说，生活中哪些行为会造成火灾呢？
烟头未灭随意乱扔
插头绝缘橡胶破损
延伸设计
随意乱放烟花爆竹
煤气泄露遇到明火
火娃娃，本领大，
人们生活部离它，
脾气有时也挺大，
发作起来真可怕。
新知讲解
（二）读一读、记一记
课堂练习
做一做：填一下火灾的危害吧！
文物损失
社会政治影响
破坏资源
人员伤亡
课堂练习
请你认真观察，也可以询问爸爸妈妈，在家里应该如何防止火灾的发生呢？
课堂总结
火的危害：
危害生命、破坏财产、烧毁房屋、污染环境
板书设计
第二课：火灾发生真可怕
1：学一学：火的危害（危害生命、破坏财产、烧毁房屋、污染环境）
2：想一想：日常生活中还有什么地方需要火呢？
3：读一读：读古诗，记用途
4：做一做：做练习，好巩固
作业布置
写一篇小文章讲一下火的危害。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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