资源简介

(共22张PPT)
校园避震有办法
川教版
二年级下
新知导入
同学们，你知道2008的四川汶川大地震吗？
2008年5月21日，四川汶川发生8级大地震，造成6.9万人遇难，37.4万人受伤.1.8万人失踪……可见，地震给人类带来的伤害是巨大的。
新知讲解
（一）安全小问号
地震给人类带来哪些损害？
摧毁我们的家园
新知讲解
摧毁道路交通
新知讲解
威胁我们的生命
新知讲解
地震了！
地震了，我们应该怎么办？
别怕，不要慌！
新知讲解
（二）安全小博士
在学校遇到地震怎么办？
如果在教室内，不要惊慌，不要乱跑。要多在坚固的课桌下或墙角处，保护好头部。
新知讲解
震动间隙或停止时，要从指挥，快速、有序撤离，不要拥挤，避免发生踩踏。
一个接一个，快！
从前、后门分着走，快！
新知讲解
如果在教室外，要跑到空旷的地方，远离教学楼、围墙、篮球架等高大物体。
新知讲解
如果被困住了怎么办？
尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，然后想办法与外界进行联系。
合作探究
避免大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来与外界进行联系。
我一定要与外界联系上。
合作探究
当无法自己逃离废墟时，应尽量减少体力消耗，延长生命，等待救援。
我要保持体力。
合作探究
不要恐慌，相信自己有坚定的生存毅力，相信自己一定可以脱离险地。
很快就有人营救俺！
合作探究
校园避震演习
参加学校组织的避震演习，演练教室避震、楼道疏散、操场集合等环节。
（三）安全小卫士
保护头部
有序撤离
撤到安全地方
合作探究
课后，把你学到的避震方法向家人说一说、演一演。
合作探究
送给同学们一首《避震儿歌》
课堂练习
通过本课的学习，你还有什么祥和大家交流的？
课堂总结
地震威胁着我们的生命财产安全，我们只有掌握避震方法，损失才能减小，让我们牢记避震方法，更好的保护自己。
板书设计
向幸福出发
校园避震有办法
避震方法
避震演习
作业布置
1.预习下一节。
2.把你学到的避震的方法讲给家人。
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川教版生命.生态.安全二年级
第6课《校园避震有办法》
教学设计
课题
校园避震有办法
单元
第2单元
学科
生命.生态.安全
年级
2年级
学习目标
1.了解地震是一种可怕的自然现象。?2.掌握校园避震的方法。
重点
掌握校园避震的方法。
难点
掌握校园避震的方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，你知道2008的四川汶川大地震吗？2008年5月21日，四川汶川发生8级大地震，造成6.9万人遇难，37.4万人受伤.1.8万人失踪……可见，地震给人类带来的伤害是巨大的。今天，我们就来学习《校园避震有办法》从中学习，当地震来临的时候，我们应该怎样避震。
出示课题。
思考、交流
通过设疑，激发学生的学兴趣，进入学习状态。
讲授新课
安全小问号
1.地震给人类带来哪些损害？（1）摧毁我们的家园；（2）摧毁道路交通；（3）威胁我们的生命。2.地震了，我们应该怎么办？
别怕，不要慌！
安全小博士1.在学校遇到地震怎么办？如果在教室内，不要惊慌，不要乱跑。要多在坚固的课桌下或墙角处，保护好头部。震动间隙或停止时，要从指挥，快速、有序撤离，不要拥挤，避免发生踩踏。如果在教室外，要跑到空旷的地方，远离教学楼、围墙、篮球架等高大物体。2.如果被困住了怎么办？（1）尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，然后想办法与外界进行联系。
（2）避免大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来与外界进行联系。（3）当无法自己逃离废墟时，应尽量减少体力消耗，延长生命，等待救援。
（4）不要恐慌，相信自己有坚定的生存毅力，相信自己一定可以脱离险地。（三）安全小卫士1.校园避震演习参加学校组织的避震演习，演练教室避震、楼道疏散、操场集合等环节。课后，把你学到的避震方法向家人说一说、演一演。
学校组织演练。2.送给同学们一首《避震儿歌》结束本课的教学。避震儿歌地震地震是猛兽，地震来了山摇动。地震地震不可怕，沉着冷静最重要。地震来了不要慌，跑到屋外空地上。摇动时刻不能跑，找个壁垒躲起来。摇动过后跑出来，开阔地方最安全。压在地下也不哭，先把心情静下来，听到人声再呼救，保持体力不慌张。相信人间有真情，危难时刻会过去。
搜集、思考、交流
掌握
、了解、交流
实地演习、感悟、交流探讨、交流
了解地震对人类的危害。通过学习掌握逼真的方法。
通过事例，让学生了解避震的方法，更好的保护自己。
课堂练习
通过本课的学习，你还有什么祥和大家交流的？
课堂小结
地震威胁着我们的生命财产安全，我们只有掌握避震方法，损失才能减小，让我们牢记避震方法，更好的保护自己。
板书
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校园避震有办法避震方法避震演习
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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