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川教版生命.生态.安全一年级
第7课《预防新冠肺炎》
教学设计
课题
预防新冠肺炎
单元
第2单元
学科
生命.生态.安全
年级
1年级
学习目标
1.让学生了解什么是新冠病毒，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。2.学会加强自我保护，养成良好的卫生习惯。3.明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
重点
1.让学生了解什么是新冠病毒，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。2.学会加强自我保护，养成良好的卫生习惯。
难点
1.让学生了解什么是新冠病毒，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。2.学会加强自我保护，养成良好的卫生习惯。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在我们国家，有一个叫武汉地方的城市，在2020年春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢？原来有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。那么，新冠病毒到底是一种怎样的病毒？
今天这节课我们来学习《预防新冠肺炎》，从中寻找答案吧。出示课题。
通过武汉的春节、了解新冠病毒。
通过叙述，激发学生的学兴趣，进入学习状态。
讲授新课
（一）健康小问号
1.出示：课文28页图片观察图片，说一说，在新冠肺炎高风险地区是怎样做的？
学校停课、公共汽车等停运，电影院等公共场所停止开放。
2.为什么新冠肺炎这么可怕呢？新冠肺炎是不可怕的，因为它本身也是一种病毒感染引起的肺炎，在正确的领导以及多方共同努力下，我们对这个疾病有了逐渐更深的了解，同时对它的研究也在逐步的加深，目前相关的药物以及疫苗正在积极的研制当中。
（二）健康小博士1.什么是新冠肺炎？新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一种传染病。
2.新型冠状病毒有什么特点？新冠病毒传最性强,在人群密集的场所容易传播
3.新冠肺炎的主要症状是怎样的？有发热、
干咳、乏力等,重症患者还会出现呼吸困难，严重者有生命危险。
4.截止到2020年底,席卷全球的新冠病毒造成了多少人感染？死亡多少人？八千多万人感染,
超过一百六十万人死亡。?
5.新冠病毒的主要传播途径？飞沫传播、接触传播6.议一议，关于新冠病毒的传播，你还知道哪些途径？气溶胶传播是指飞沫混合在空气中、形成气溶胶吸入后导致感染
。（三）健康小卫士
1.我们如何预防新冠肺炎？（1）做好个人防护，预防新冠肺炎。养成良好的卫生习惯勤洗手、戴口罩、打喷嚏时，用手肘遮住口鼻
A.播放视频《七步洗手法》学生仔细观看，掌握洗手的方法。B.播放《戴口罩的方法》学生学会戴口罩的正确方法。（2）提高身体免疫力锻炼身体、健康饮食、按时睡觉、保持良好的情绪。
（四）健康小行动
“预防新冠肺炎”
个人行动计划1.不去人多的地方2.保证安全的社交距离3.______________________________4._______________________________学生思考，结合生活实际，进行回答。
阅读图片内容；思考新冠肺炎的危害。
阅读课文内容；牢记新冠肺炎的特点、症状、传播途径。
阅读课文内容；理解、牢记
预防方法。根据实际，将行动落实达实处。
让学生了解新冠肺炎并不可怕。
让学生了解新冠肺炎，懂得传播途径。
让学生掌握预防方法，控制传染。让学生懂得预防新光肺炎要在实际行动中。
课堂练习
说一说，预防新冠肺炎的方法？
课堂小结
每有一冬天不可逾越，每有一个春天不会来临。让我们在一习近平同志为核心的党中央坚强领导下，众志成城，心手相连，科学预防，一定战胜疫情，共建美好家园。
板书
?
预防新冠肺炎了解新冠肺炎新冠肺炎传播途径预防新冠肺炎
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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预防新冠肺炎
川教版
一年级下
新知导入
2020年春节期间，那里的人们过得很不好，为什么呢？
新冠病毒
居家不出
新知讲解
（一）
健康小问号?
观察图片，说一说，在新冠肺炎高风险地区是怎样做的？
学校停课、公共汽车等停运，电影院等公共场所停止开放。
新知讲解
一种病毒感染引起的肺炎
为什么新冠肺炎这么可怕呢？
不可怕，目前相关的药物以及疫苗正在积极的研制当中。
合作探究
（二）健康的小博士
什么是新冠肺炎？
新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一种传染病。
合作探究
新型冠状病毒有什么特点？
新冠病毒传最性强,在人群密集的场所容易传播
合作探究
新冠肺炎的主要症状是怎样的？
发热
干咳
乏力
生命危险
呼吸困难
合作探究
截止到2020年底,席卷全球的新冠病毒造成了多少人感染？死亡多少人？
八千多万人感染
超过一百六
十万人死亡
合作探究
新冠病毒的主要传播途径？
飞沫传播
接触传播
合作探究
议一议，关于新冠病毒的传播，你还知道哪些途径？
气溶胶传播是指飞沫混合在空气中、形成气溶胶吸入后导致感染
。
合作探究
（三）健康小卫士
我们如何预防新冠肺炎？
（1）做好个人防护，预防新冠肺炎。
养成良好的卫生习惯
勤洗手
打喷嚏时，用手肘遮住口鼻
戴口罩
合作探究
播放视频《七步洗手法》
合作探究
播放《戴口罩的方法》
合作探究
（2）提高身体免疫力
锻炼身体
健康饮食
按时睡觉
保持良好的情绪
合作探究
（四）健康小行动
“预防新冠肺炎”
个人行动计划
1.不去人多的地方
2.保证安全的社交距离
3.______________________________
4._______________________________
出门戴口罩。
不聚集，不聚餐。
课堂练习
说一说，预防新冠肺炎的方法？
课堂总结
每有一冬天不可逾越，每有一个春天不会来临。让我们在一习近平同志为核心的党中央坚强领导下，众志成城，心手相连，科学预防，一定战胜疫情，共建美好家园。
板书设计
预防新冠肺炎
了解新冠肺炎
新冠肺炎传播途径
预防新冠肺炎
作业布置
1.预习下一节。
2.把预防新冠肺炎的知识讲给自己的家人，和他们一起分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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