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生命教育三年级第10课《走进大自然》教学设计
课题
《走进大自然》
单元
第五单元
学科
科学
年级
三年级
学习目标
一、知识与技能1、初步了解大自然与生命的关系，激发亲近大自然的热情。2、了解大自然中的各种生命现象。3、爱护环境，尊重、爱惜一切生命。二、过程与方法
通过发现大自然中的各种生命现象，学会爱护环境，尊重、爱惜一切生命。三、情感态度与价值观
了解大自然与生命的和关系，学会亲近自然，把爱护环境、尊重生命落实到实际行动中
重点
懂得发现大自然中得各种生命现象，了解大自然与生命的关系。
难点
学会亲近自然，把爱护环境、尊重生命落实到实际行动中
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、关于大自然（观看图片）师：阳光、空气、水分、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都属于大自然的范畴。2、板书课题：《走进大自然》
看图片齐读课题
结合图片信息，了解大自然。
讲授新课
一、了解大自然与生命的关系。师：生命之美源于自然，自然之美由于无限生机；自然孕育了生命，我们都在自然中成长。神奇的森林森林与各种植物、动物、微生物都有什么联系？思考：1、说一说，森林有什么作用？2、为什们说“森林对人类的贡献是最大的”？二、了解大自然中的生命现象。课件出示：藤曼生长，鱼水中游,蚂蚁搬运东西,燕子喂食……你知道吗？1、当水结冰时，体积膨胀，岩石因而破裂，逐渐分化成肥沃的泥土，植物得以在上面生长。2、猫在跳落时，它的尾巴在空中急速地旋转，好像飞机的螺旋桨，保护它安全着地。3、有的人身体不好，到农村、山里生活一段时间，吃草药，吃天然食物，身体一天天健康起来。说一说：你还遇到过哪些其他的奇妙现象？含羞草的叶子如遇到触碰，会立即合拢起来捕蝇草会关闭叶片捕食昆虫。昙花晚上才开花,而且盛开的时间只有5～10分钟,非常短促。壁虎的尾巴断了还会再长出来想一想：我们为什么要亲近大自然①呼吸新鲜空气，愉悦人的心情，有利于我们健康成长。②让人更富有想象力，让观察力更敏锐。③增长见识和丰富知识。④发现美，感受美。三、爱护大自然，尊重生命，从身边小事做起。使用节能灯废物回收爱护花草……试再举例活动交流：观察可爱的绿豆芽一、了解绿豆芽的种植方法：1、________________________2、________________________3、________________________二、观察绿豆芽的生长过程：我的感受是：随堂练习1、仿照例句，完成句子，并与同桌交流：例：把自己变成蜜蜂吧，去体验蜂蜜的甜美；仿写：
把自己变成__________吧，去感受__________的辽远；把自己变成__________吧，去______________________。
指名读阅读与发现思考说一说观察图片联系生活中的生命现象指名读交流分享学习做法思考并记录写一写写一写互相交流分享
通过认识神奇的森林，了解大自然与生命的关系，激发学生亲近自然。通过科普奇妙的生命现象，引发学生尊重生命的意识。激发亲近大自然的热情
强调爱护环境、尊重生命的重要性，并落实到实际行动中。通过活动感受生命的伟大。通过随堂练习让学生进一步感受大自然中生命的奇妙。
作业布置
在家里种植一样盆栽，为大自然再添一点生机。
课堂小结
本节课我们知道了大自然是生命的摇篮，了解了大自然中的各种生命现象，懂得了要爱护环境、尊重一切生命的做法。
总结
对本节课内容进行总结概括。
板书
走进大自然清新自然育生机，亲近自然是必然。爱护环境常记心，一草一木皆珍惜。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
《走进大自然》
生命教育
三年级第五单元第一课时
新课导入
关于大自然
阳光
空气
水
关于大自然
新课导入
微生物
植物
动物
新课导入
阳光、空气、水分、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都属于大自然的范畴。
新知讲解
思考
大自然与生命有什么的关系？
新知讲解
生命之美源于自然，自然之美由于无限生机；
自然孕育了生命，我们都在自然中成长。
阅读：神奇的森林
新知讲解
森林是各种植物、动物、微生物生长的乐园。它们需要的一切，在森林里都能找到……
说一说：森林有什么作用？
新知讲解
①森林是各种植物、动物、微生物生长的乐园。
②森林给早期的人类生活提供了食物、燃料、木料、药材和其他生存物质。
③森林是净化城市的功臣。具有吸收噪音、消除污染的作用。
④森林还能调节气候，美化环境，陶冶情操
新知讲解
看完神奇的森林，你有什么感受？
我们应该多亲近自然，善于发现大自然中的生命之美。
新知讲解
大自然中的生命现象
鱼在水中栖息
藤曼在努力生长
新知讲解
大自然中的生命现象
燕子喂食
蚂蚁搬运东西
……
新知讲解
你知道吗
1、当水结冰时，体积膨胀，岩石因而破裂，逐渐分化成肥沃的泥土，植物得以在上面生长。
新知讲解
你知道吗
2、猫在跳落时，它的尾巴在空中急速地旋转，好像飞机的螺旋桨，保护它安全着地。
新知讲解
你知道吗
3、有的人身体不好，到农村、山里生活一段时间，吃草药，吃天然食物，身体一天天健康起来。
新知讲解
大自然中还有那些奇妙的事情
捕蝇草会关闭叶片捕食昆虫。
含羞草的叶子如遇到触碰，会立即合拢起来
……
新知讲解
大自然中还有那些奇妙的事情
壁虎的尾巴断了还会再长出来
昙花晚上才开花,而且盛开的时间只有5～10分钟,非常短促。
……
新知讲解
想一想：我们为什么要亲近大自然
①呼吸新鲜空气，愉悦人的心情，有利于我们健康成长。
②让人更富有想象力，让观察力更敏锐。
③增长见识和丰富知识。
④发现美，感受美。
新知讲解
爱护大自然，尊重生命，从身边小事做起
使用节能灯
废物回收
爱护一草一木
新知讲解
小组讨论：你还能举出一些爱护环境，尊重生命的例子吗？
不滥捕乱砍
拒绝野味
设立自然保护区
……
新知讲解
活动交流：可爱的绿豆芽
新知讲解
一、了解绿豆芽的种植方法：
1、_______________________________________
2、_______________________________________
3、_______________________________________
洗净绿豆
把绿豆浸泡在水中
等绿豆有发芽的迹象后，放进容器中培植
新知讲解
二、观察绿豆芽的生长过程：
我的感受是：_____________________________
___________________________________________
___________________________________________
课堂练习
仿照例句，完成句子，并与同桌交流：
例：把自己变成蜜蜂吧，去体验蜂蜜的甜美；
仿写：
把自己变成__________吧，去感受__________的辽远；
把自己变成__________吧，去______________________。
课堂总结
本节课我们知道了大自然是生命的摇篮，了解了大自然中的各种生命现象，懂得了要爱护环境、尊重一切生命的做法。
板书设计
走进大自然
清新自然育生机，亲近自然是必然。
爱护环境常记心，一草一木皆珍惜。
作业布置
在家里种植一样盆栽，为大自然再添一点生机。
谢谢
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