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课题 1.走过我的小学时光（六年级）
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学习目标 让学生回忆即将逝去的美好而难忘的小学生活，谈成长过程中的感想。
能结合自己的成长历程，为学弟学妹们提出建议，以促进自己的成长。
学习重点 让学生回忆即将逝去的美好而难忘的小学生活，谈成长过程中的感想。
学习难点 能结合自己的成长历程，为学弟学妹们提出建议，以促进自己的成长。
课前准备 多媒体课件 课时安排 一课时
学 习
过
程 一、热身活动
二、故事会说话
（一）我的成长足迹（多媒体课件）
1.六年前我第一次踏入小学的校门。
2.二年级时，我戴上了红领巾，成为一名少先队员。
3.在学校里，我收获了珍贵的师生情。
4.参与小组活动，让我感受到团队的力量。
5.高年级的我，可以做学弟学妹们的向导了。
6.不久，校长就会为我们颁发毕业证书。
（二）想想说说
1.你初次进学校时的心情怎么样？
2.你是怎样融入新班级的？
3.你对自己六年来的成长过程有何感想？
4.你在小学六年中最难忘的一段记忆是什么？他带给你什么感受？
三、心情小画板
成长的见证
（一）衣物、玩具、字迹和课外书的变化，见证着你的成长！想一想还有哪些证据，画在下面的空白处。（见书）
1.我的头围变大了。
2.我的玩的玩具对动手动脑的要求越来越高了。
3.我的字变端正了。
4.我看的课外书文字量增多了。
（二）汇报交流。保留这些属于你的珍贵的成长纪念吧！
四、脑力激荡场
（一）成长锦囊
帮助学弟学妹们更好地走过小学之路，你有什么好的建议吗？
注意事项（提醒可能会带来麻烦的不恰当行为）
不要在教室或楼道中追逐，打闹，以免发生意外伤害。
活动建议（提供有趣的活动建议）
别错过学校组织的社区服务活动。奉献爱心，你也会收获快乐。
应对妙招（给出一些应对困难的方法）
身体不舒服时一定要学会向同学、老师求助，千万别硬撑！
快乐秘籍（提出给学习或生活带来快乐的方法）
和家人或同学、老师一起度过节日，感受集体庆祝的快乐。
快乐豆对我说
过去的“你”一路走来，成长为现在的“你”，相信将来的“你”一定会更出色！
全家总动员
问问父母，他们在小学时做过的最自豪的事情是什么？最大的遗憾是什么？再和父母聊聊自己的小学生活，听听关于你的哪件事让他们最难忘？哪件事让他们认为你已经长大了。
安全提示：
乘坐汽车要排队候车，按先后顺序上、下车，不要拥挤，乘车时不要把头、手、胳膊等伸出窗外。禁止乘坐无证车辆。
板书设计
走过我的小学时光
成长足迹
成长见证
珍贵的成长纪念

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