资源简介

《贵在坚持》
吉林省长春市九台区上河湾镇中心小学 王文君
教学目标：

1、通过教学让学生明白只要有毅力坚持不懈什么困难都可以克服的道理，并在自己的人生路上尝试坚持不懈。
2、通过自主探究，合作交流，感受坚持的可贵。
3、增强学生的自信心，感悟坚持到底就是胜利。

教学重点：
培养学生做事要有毅力，坚持不懈的精神。
教学难点：
学生在学习生活中遇到问题不半途而废，做事能够持之以恒、坚持不懈。
教学准备：课件、小故事。
教学过程：

一、暖身：播放《健康歌》舞蹈视频,师生活动。
二、导入新课：
刚才我们感受了运动带给我们的快乐，生命在于运动，如果我今天运动明天就不运动，想运动就运动，你觉得这样对我们的身体健康能有益处吗？我们做事一定要坚持不懈，这样才能收到良好的效果。今天我们一起来学习《贵在坚持》。
三、讲故事：
1、教师讲述桑雪在悉尼奥运会上勇夺金牌的故事。（课件出示图片）
2、学生小组内交流讨论：
问题一：桑雪是靠什么把握住自己的命运而成为世界冠军的？
问题二：听了桑雪的事迹你有什么感想？
问题三：在生活和学习中，遇到困难时你是怎样克服的？
3、集体交流。
师小结：学习和生活中我们总会遇到困难与问题，当遇到困难时，不要选择逃避，要勇敢的面对它，即便失败也不要退缩畏惧，好好总结经验教训，取长补短，从问题的根本入手，有效的实质性的一步一步解决，最后才能获得最圆满的结果。（板书）
4、下面老师为大家介绍几位成功人士：（课件出示成龙、姚明、杨丽萍、云峰的图片。）
师：想一想他们之所以能够取得成功，是与什么分不开的？（学生结合自己搜集的资料介绍一下对人物的了解。）
师：同学们，看来成功没有秘诀，贵在坚持不懈。任何伟大的事业，成于坚持不懈，，毁于半途而废。
四、明辨是非：
课件出示：教材31页的内容，说说这几位同学的做法谁错谁对？为什么？
五、听故事，悟真理。
1、师：那么一根大铁棒能不能磨成绣花针呢？让我们一起去看动画：“铁杵磨成针”。（播放动画课件）
2、这个故事告诉我们什么？
生1：这个故事告诉我们做事情要长久的坚持，要持之以恒，如果半途而废，那么做什么事都不会取得成功。
生2：这个故事告诉我们，只要有毅力，坚持不懈，什么困难都可以克服。
师：同学们，困难就是我们前进路上的绊脚石，只要我们有恒心、有毅力，勇于克服困难，坚持不懈的努力，我们也会取得成功。（师板书）
3、师：在学习和生活中，当你遇到失败与困难时，请记住：（课件出示内容）
男女生齐读。
4、教师朗读名言。
我碰到了不可胜数的障碍，跌倒了，然后我一次次坚强的爬起来，迈步向前。每前进一步，勇气就增加一分；每爬的高一点，我的眼界就开阔一些，每次奋斗的结果都是一个胜利。而沿着这胜利连接起来的云梯，我就一定能达到那光辉的云端，碧天的深处，我希望的绝顶。 ——（美）海伦?凯勒
六、学生分组活动：体验坚持到底就是胜利。
1、学生闭眼单腿独立，看哪个小组坚持的人数超过半数，哪个小组就获胜。
2、个人赛：从刚才初赛获胜的小组中派一个代表到前面参赛，谁坚持到了最后谁就是获胜者，也为他的小组争得了荣誉。
3、角色扮演：老师以记者的身份采访获胜者，获胜同学谈获胜感言。
七、明确目标与努力的方向：
1、师过渡：是啊，坚持到底就是胜利，我们坚持了，我们胜利了。
2、结合自己的生活实际，说一说你以后将坚持做什么？
八、写名言，送真情。
1、出示关于坚持名人名言。
2、学生选择你喜欢的一条名言（或是自己创作的）写在爱心卡片上，送给你最想鼓励的人。（学生分组活动）
九、全课总结谈收获。
1、学生谈收获。
2、师：愿同学们在学习和生活中都能做一个坚持不懈的人，向着自己理想的目标迈进。加油！
十、播放音乐：《贵在坚持》 结束全课。

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