资源简介

课题
我的责任我承担
课时
1
课型
新授
学情分析
观望现在的小学生，处处以“我”为中心， 责任意识极度淡泊 ，习惯于把责任推给父母，推给他人， 对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担 责 任。
教学目标
1 、 知道责任的含义；学会对自己的责任负责。
2 、让学生明白逃避和推脱责任，只会让自己陷入自责懊悔的。
教学重点
让学生感受或体验勇于承担责任的重要性
教学难点
让学生感受或体验勇于承担责任的重要性，利于他们健康的成长。
教学手段
课件情景剧表演、游戏
教学过程
—、热身游戏
1、同学们，我们来玩一个游戏：
2、走进游戏的你：从这个游戏中感受到什么？
3、谈感受：学生交流。
4、教师小结：通过刚才的游戏，我们发现其实承认错误并没有那么可怕，那么难为情。可是为什么在我们的平日生活中，有的同学明明做错了片片不承认错误呢？
二、听故事，担责任 白板展示
1、下面请同学们听俩个小故事，看看面对错误我们的同龄人是怎么做的
故事一《李根的勇于承担》
故事二《卢梭的忏悔》
2、请你思考：故事中的人物都犯过错误，他们是怎么面对的
李根：勇于承担责任——受益终生
卢梭：逃避责任——自责终生
3、你从他们身上得到什么启示？
教师小结：犯了错误后应该及时承认，勇于承担，而推卸责任，以为逃避，是不能正视问题的一种懦弱的表现，同学们平日面对错误时，也会有不同的抉择，是承担还是逃避呢？
三、责任心，心里测试
1、你认为自己可信么
2和别人约好一起玩，你总是准时赴约么
3、你汇为将来打算而粗呗一笔钱么
4一旦发现自己的朋友做了违法的事，你会想老师高发么
5你是否不乱扔垃圾在街上
6你是否经常锻炼身体，保持健康
7你是否不愿意吃一些肥肉、油炸类对身体不利的食物
8你是否是学习第一，娱乐第二
9你关心选举么
10你是否会及时回复别人的疑问
11你常与同学发生纠纷么
检查你的得分：
是1否0
得分
0——2
也许你经常找到批评，做事常敷衍了事，不太愿意帮组别人想事情总是以自己为出发点，兴趣情绪变化快，但是没有意向认真下功夫去做好的。对于这样的你，应该努力培养自己的责任心和意志力
3——8
你是负责的，单你生命中有一股较强的五责任感的逆流。
9——11
你几位责任和敏感，并且细心，谦和，可信，也许还有城市
四、学已致用，体验责任
小组交流
教师小结
五 、分享收获 感谢责任
板书设计
我的责任我承担
李根——终生受益 卢梭——悔恨终生
教学反思：
本节课教学目标设计明确，能针对学生容易出现的问题，让学生从内心深处进行体会、琢磨，产生共鸣。在向学生提出：“你推卸责任你的心里会怎么”“你要怎么做心里会好受啊？”等问题，让学生经历内心的思考体验，有感而发。

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