资源简介

尊重他人
教学目标：
1.懂得什么是尊重他人的行为表现，体验尊重他人的重要性
2.帮助学生认识尊重他人是交往的基础，促使学生养成尊重他人的好品质
3.如何在交往中尊重他人
教学重点：树立学会尊重他人的意识，养成尊重他人的习惯。
教学难点：引导学生身体力行，实践尊重他人的行为要求。
教学准备：
1. 课前选好表演的同学
2. 卡纸
活动过程：
视频激趣导入，引出课题
观看视频《问路》
看完后想一想为什么会产生不同的结果？
同学们在交往中，由于不尊重对方是交往受到阻碍。就像刚刚视频中的小李，给人叫“喂”人家肯定不爱听，甚至不愿意搭理你，这样他的目的不能达到，他才会感到不痛快，那么如何让大家心里都高兴呢？今天我们就来学习《尊重他人》
故事启思，分享想法
1.听故事《狮子和小老鼠》
2.你有什么样的体会呢？
3.小结：在这个故事中，同学们都体会到了虽然老鼠很弱小，但有强大的本领。生活中要需要尊重他人，才有意外的收获，尊重你身边的每一个人吧，无论职务高低，身份贵贱，或许当你身处困境的时候，他就是那只救你的“小老鼠”。
在人与人的交往中，尊重他人是最基本的礼貌素养。只有尊重他人才能被大家喜欢，并建立友谊。然而生活中有些同学却是这样做---（表演，出示教材主题图）
表演（嘲笑成绩）
看了这个表演，你知道了什么？
如果是你的分数低，你的心情会怎样？你如何去做呢？他有不理想的成绩，你会对他说什么呢？（板书：换位思考）
出示教材主题图（4张图片）
下面给大家带来几组图片，看图说一说他们是怎么做的？看到这些你想说些什么呢？
（分组讨论）请同学们针对这些图片进行讨论，想想如何正确的去做呢？
（板书：以礼相待）
以上图片都是不尊重他人的行为，其实这样做都是不对的，那么我们如何做到尊重他人呢？（小组讨论）
把讨论的结果写在书上。
现在老师想考考大家，由你们来辨析，遇到下列情况你会如何抉择呢？你认为哪种方法最好呢？
出示主题图（板书：听取意见）
游戏--《照镜子》
在我们日常生活中，确实有在尊重他人的行为方面存在丰富的表情，下面我们来互动一下，请欣赏游戏--《照镜子》
四、小结
生活就像镜子一样你笑他就笑，你哭他就哭，你尊重他人，他人才会尊重你。孔子曰：“吾日三省吾身”在现实生活中，若处理好每件事情，你们一定要反思自己是否尊重他人了。
五、诗歌
通过这个游戏，下面老师送大家一首诗歌《尊重》
相信大家通过诗歌对尊重有了更深刻的理解。同学们，老师希望你们在今后的学习和生活中要注意克服自己的不足之处，在与不同人的交往中努力做到（指板书）凡事换位思考,以礼待人，虚心听取他人意见，只有这样讲究原则，你才能真正做到了尊重他人。
六、心语卡活动
同学们，回忆以往，对于一些人，无论你们心有歉意或是谢意，把你心里话写给他吧。
板书
换位思考
尊重他人 以礼相待 讲原则
听取意见

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