资源简介

不私自离校
活动目标
1、知道不应该私自离校，了解私自离校可能产生的危险。
　　2、能够理解并遵守学生校安全规则，为了自身安全不私自离校。
　　教学重难点
体会私自离校的后果以及家长和教师焦虑的心情。
　　活动准备 教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
　　教师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小朋友在做什么?
　　(2) 有意个小朋友正往学生校门口走呢，他要做什么?
2、活动展开：观看情景剧表演(1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开学生校，你们觉得他做得对不对?如果他溜出学生校，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。
　　(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出学生校》，表现私自离校可能产生的危险。
　　①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出学生校大门，主班教师扮演人贩子。
　　配班教师扮演人贩子。
　　表演内容：
　　教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了学生校门口。
　　皮皮：哈哈，溜出学生校真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
　　②教师：皮皮溜出学生校以后发生了什么事呢?
3、活动展开：讨论私自离校的危险性。
　　(1)讨论：如果私自离校，还会有那些危险?
　　①教师：除了可能碰到的坏人，私自离校还可能产生哪些危险?
　　②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开学生校，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全， 不能私自离开学生校。
　　(2)讨论：如果私自离校，爸爸妈妈和老师会怎样?
　　①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开学生校，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?
　　②引导学生展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
　　③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从学生校跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。
4、活动总结：不应私自离校。
　　(1)教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开?(通过讨论：引发学生的安全意识)(2)教师总结：虽然学生校外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在学生校有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开学生校，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。
5、活动延伸：表演情景剧。
　　请学生分组讲述学生用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。

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