资源简介

寒风中的人
【活动目标】
　　 学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。
　　教学重难点
理解寒风中仍在工作的人的辛苦，萌发对他们的崇敬之情。
【活动准备】
　　1、学生有对寒冷天气的较为深刻的体验。
　　2、邀请具有特殊职业的家长来班级做客。
　　3、红花若干，冬日街( 道的视频若干。
　　4、学生学习资源6第6-7页。
　　5、教师教学资源：寒风中的人。
【活动过程】
1、教师请出几位特殊客人：交警、环卫工人、邮递员。请学生猜一猜他们是做什么工作的。
2、学生现场采访客人，了解他们的工作内容。
　　(1)抛出问题：在寒冷的冬天，交警叔叔、环卫工爷爷和邮递员阿姨是怎样工作的?
　　(2)鼓励学生扮演小记者，现场采访交警，环卫工人和邮递员，了解他们工作的各方面。
　　如：警察叔叔这么冷的天你站在外面不冷吗?你们每天都干什么?在外面寒风中要待多长时间?
　　(3)引导学生交流采访的收获，并用简单的符号标在调查表中。
　　(4)结合提问和学生的记录，教师小结、他们都是在寒风中工作的人，非常辛苦也非常了不起。
3、学生观看视频，萌发对寒风中工作的人的崇敬之情。
　　(1)观看三段视频(交警在风雪中指挥车辆、环卫工人在凌晨清扫马路、邮递员在风雨中骑着车子送信。)
　　(2)看后请学生谈谈自己的想法感受，从而进一步体验在寒风中工作的人的不易和辛苦。
　　(3)可鼓励学生进一步采访客人，提出以下问题：风雪刮在你们身上、雨打在脸上有什么感觉?怎么办?
　　小结：他们为了我们大家的安全、为了我们生活的安定、为了让我们环境更美丽，不管多么冷的天气，哪怕是下雨下雪刮风、他们都要出来工作。
　　(5)引导学生说说：寒风中的人们为我们做了那么多的事情，我们应该怎么做，教育学生尊重他们的劳动，如不乱扔垃圾、爱护环境、遵守交通规则等。
4、启发学生将自己在区域中制作的礼物送给寒风中的人，并表达对他们的敬畏之情。
5、活动延伸：
　　鼓励学生继续观察自己身边的人，如亲戚、邻居等，看看还有哪些也是要在寒风中工作的。

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