资源简介

6.1集体生活邀请我
导学案
教学目标
1.感受集体的温暖，增强集体荣誉感，认同集体力量的强大。
2.学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。
3.认识什么是集体；知道生活在集体中是我们的情感需要；明确集体的力量是强大的。
自主学习
1.集体的含义：是人们联合起来的有组织的整体，并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
2.为什么要过集体生活（集体温暖体现在哪里）？
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的需要。
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
3.荣誉感的意义：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
4.如何正确认识集体的力量？
（1）来源：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（2）个人力量与集体力量的关系
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
（3）集体力量的作用（为什么说集体的力量是强大的？）
①借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，获得成长。
实时演练
1.新学期开学了，同学们回到久违的校园、班级，彼此问候、嬉戏，这种感觉将假期里的孤独与寂寞一扫而光。同学们在学校的这种表现及感受告诉我们(
B
)
A.个体感知到的集体温暖取决于其在集体中的地位
B.每个人都有从集体中获得安全感和归属感的需要
C.集体荣誉感给我们温暖和力量,激励我们前进
D.集体的联结度越高,个体感知到的温暖就越多
2.涵涵所在的班级获得了“五星级班级”的荣誉称号，同学们欢呼雀跃，纷纷为班级取得的成绩喝彩，并表示争取让这一称号永远留在班里。同学们为班级获得“五星级班级”荣誉称号喝彩是因为(
C
)
①集体荣誉感给我们温暖和力量　
②集体荣誉属于集体不属于个人　
③集体的力量来源于集体荣誉感
④集体荣誉感激励我们不断前进
①②　
B.③④　
C.①④　
D.②③
3.世界著名指挥家卡拉扬指挥交响乐团时强调三个音,即“起音”“专业音”“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队,那么这“三个音”的含义应是(
D
)
①共同的奋斗目标
②发挥每个人的才能
③同心协力,团结奋斗
④独立行事,各自为政
②③④　
B.①②④　
C.①③④　
D.①②③
4.某校七年级(1)班的活动组织得有声有色,多次受到学校表彰,同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。这告诉我们(
B
)
A.个人力量在集体中可以变得很强大　
B.集体力量可以影响甚至改变一个人
C.集体可以让我们体验到集体荣誉感　
D.集体成员之间彼此传递关爱和温暖
5.阅读材料,回答问题。
材料一:在武汉火神山医院、雷神山医院建设中,北斗高精度定位设备火速驰援,确保工地大部分放线测量一次完成。实现高精度定位、精准标绘,向世界展示了“十天建成一所医院”的壮举。2020年6月23日,北斗三号收官之星成功发射,北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。北斗腾飞的背后是北斗团队几十年来的不懈努力和辛勤付出。
材料二:2020年7月23日,我国在海南岛东北海岸中国文昌航天发射场,用长征五号遥四运载火箭将我国首个火星探测器“天问一号”发射升空,飞行2000多秒后,成功将探测器送入预定轨道,开启火星探测之旅,迈出了我国自主开展行星探测的第一步。我国火星探测作为开放性科学探索平台,包括港澳地区高校在内的全国多地研究机构积极参与研制过程,并与欧空局、法国、奥地利、阿根廷等组织和国家开展了多项合作。
(1)北斗三号全球卫星导航系统的全面部署完成和“天问一号”探测器的发射成功得益于什么力量?这一力量来源于什么?
得益于集体的力量;集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(2)请结合材料谈谈你对集体力量的认识。
①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。北斗腾飞和“天问一号”发射成功都是个人力量汇聚成集体力量的结晶。

展开更多......

收起↑