资源简介 (共34张PPT)种不正,苗不正,结个葫芦歪歪腚。龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。——遗传橘生淮南则为橘,生淮北则为枳。一母生九子,九子各不同。——变异情景构建课标要求第三部分课程内容义务教育阶段生物学课程内容是本标准的重要组成部分,包括10个一级主题;1.科学探究2.生物体的结构层次3.生物与环境4.生物圈中的绿色植物5.生物圈中的人6.动物的运动和行为7.生物的生殖、发育与遗传8.生物的多样性9.生物技术10.健康地生活0910111213~20题号6、28、415、632、434342分值99988遗传变异在枣庄学业水平考试中的权重1.下列有关“细胞、染色体、DNA、基因、性状”之间关系的叙述中,错误的是A.染色体存在于细胞核中 B.基因位于染色体上C.染色体就是DNA D.生物的性状一般是由基因控制的2.一对夫妇婚后生了一个漂亮的小女孩,该女孩体细胞内决定性别的是A.性染色体 B.Y染色体 C.细胞质 D.细胞膜CA染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA3.人类精子中含有的染色体是A.22+XYB.22对+XYC.22条+X和22条+YD.22条+X或22条+Y4.以下变异实例中,属于不可遗传的变异是A.人的体细胞中若多一条21号染色体,将表现为先天性愚型B.把相同的小麦种子,播种在水肥条件不同的环境里,所结子粒的饱满程度不同C.应用空间技术育种培育的太空椒D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子CB遗传病第四章生物的遗传和变异(复习课)滕州市墨子中学龙玲复习目标1、描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。说明DNA是主要的遗传物质。(重点、难点)2、举例说出生物性状是由基因控制的,描述控制相对性状的一对基因的传递特点。(重点、难点)3、描述生殖过程中染色体的变化。(重点)4、解释人的性别决定。(重点)5、举例说出生物的变异及生物变异的类型。1.伞藻嫁接实验表明,生物的遗传物质主要存在于中,即是的控制中心。2.染色体的化学成分主要包括和,是主要的遗传物质。3.DNA是的简称,DNA分子是由两条长链而成的规则的结构,其上有许多与遗传特征相关的片段叫做,不同的基因蕴含着不同的,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的控制的。4.在细胞中,每条染色体通常包含个DNA分子,每个DNA分子包含基因。自主探究一阅读《复习提纲》(10~15)P12或八(上)课本P93~96,找出问题的答案并把答案写在练习本上(注意写清题号)。1、细胞核细胞核遗传2、蛋白质DNADNA3、脱氧核糖核酸盘旋双螺旋基因遗传信息基因4、1许多交流提高一评价1.伞藻嫁接实验表明,生物的遗传物质主要存在于细胞核中,即细胞核是遗传的控制中心。2.染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA,DNA是主要的遗传物质。3.DNA是脱氧核糖核酸的简称,DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构,其上有许多与遗传特征相关的片段叫做基因,不同的基因蕴含着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。4.在细胞中,每条染色体通常包含1个DNA分子,每个DNA分子包含许多基因。交流提高一染色体、DNA、基因有怎样的关系?交流提高一DNA是主要的遗传物质交流提高一不同种生物体细胞中染色体形态一样吗?数目一样吗?不同种生物体细胞中染色体数目、形态不同果蝇人4对23对交流提高一(指向目标一)如图是与遗传有关的概念简图,下列有关说法正确的是A.①②③分别为细胞核、基因、性状B.由隐性基因控制的性状在子代中不能表现出来C.孩子长得像父亲的地方多是因为体细胞中来自父亲的基因多D.若①中的染色体为X,则细胞分裂时染色体数目的变化为X→X→X应用达标一1、生物的性状是由染色体上的控制的,染色体在体细胞内是存在的,因此基因也是存在的。2、相对性状分为,,控制显性性状的基因为,控制隐性性状的基因为,当显性基因和隐性基因同时存在时则表现性状。3、在生殖过程中,亲代的随着传递给子代,并控制着子代的性状表现。阅读《复习提纲》(10~15)P13~14或八(上)课本P98~102,找出问题的答案并把答案写在练习本上(注意写清题号)。自主探究二1、基因成对成对2、显性性状隐性性状显性基因隐性基因显性3、基因染色体交流提高二评价1、生物的性状是由染色体上的基因控制的,染色体在体细胞内是成对存在的,因此基因也是成对存在的。2、相对性状分为显性性状,隐性性状,控制显性性状的基因为显性基因,控制隐性性状的基因为隐性基因,当显性基因和隐性基因同时存在时则表现显性性状。3、在生殖过程中,亲代的基因随着染色体传递给子代,并控制着子代的性状表现。交流提高二亲代紫花Aa×Aa生殖细胞AaAaAAAaAaaa子代紫花白花3:1(75%)(25%)交流提高二紫花紫花基因与性状遗传紫花(2019·新疆)基因D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状,基因组成均为Dd的两亲本杂交,子代性状为矮茎的基因组成是(指向目标二)A.DDB.ddC.DdD.DD或Dd应用达标二1人的体细胞中有对染色体,其中有一对能决定个体的性别,这对染色体被称为,其中22对染色体叫做。2在女性的体细胞中,两条性染色体是相同的,用表示;在男性的体细胞中,两条性染色体是不同的,用表示。3如何理解生男、生女的机会是均等的?4变异的概念、类型?5人类基因组计划测定人类的条染色体的基因序列,包括。自主探究三阅读《复习提纲》(10~15)P14~17或八(上)课本P103~115,找出问题的答案并把填空答案写在练习本上(注意写清题号)。1、23性染色体常染色体2、XXXY5、2422+X+Y交流提高三评价1人的体细胞中有23对染色体,其中有一对能决定个体的性别,这对染色体被称为性染色体,其中22对染色体叫做常染色体。2在女性的体细胞中,两条性染色体是相同的,用XX表示;在男性的体细胞中,两条性染色体是不同的,用XY表示。5人类基因组计划测定人类的24条染色体的基因序列,包括22+X+Y。交流提高三男女22对+XY22对+XX人类染色体图谱人类染色体交流提高三父亲XY母亲XX生殖细胞子代性别比1:1亲代交流提高三XXYXXXXY女儿儿子人类的性别决定遗传物质的改变——可遗传的变异由环境因素导致,没有遗传物质的改变——不可遗传的变异变异的类型交流提高三色盲遗传病先天性愚型(指向目标三)果蝇的性别决定与人一样,雄果蝇体细胞的染色体组成可表示为6+XY,则雌果蝇产生的卵细胞的染色体组成可表示为A.6+XXB.3+XYC.3+YD.3+X应用达标三(指向目标四·2019·绍阳)如图为某家族的系谱图。下列有关叙述错误的一项是A.8号个体与5号个体的Y染色体相同B.8号个体的Y染色体一定来自1号个体C.8号个体的X染色休可能来自3号个体D.8号个体的X染色体一定来自4号个体应用达标三(指向目标五)下列属于可遗传的变异的是( )A、由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状B、紫外线照射使人得皮肤癌C、在一群红眼野生型果蝇中出现了白眼果蝇D、人由于晒太阳而使皮肤变黑应用达标三总评1.下列有关“细胞、染色体、DNA、基因、性状”之间关系的叙述中,错误的是A.染色体存在于细胞核中B.基因位于染色体上C.染色体就是DNAD.生物的性状一般是由基因控制的2.一对夫妇婚后生了一个漂亮的小女孩,该女孩体细胞内决定性别的是A.性染色体 B.Y染色体C.细胞质 D.细胞膜3.人类精子中含有的染色体是A.22+XYB.22对+XYC.22条+X和22条+YD.22条+X或22条+Y4.以下变异实例中,属于不可遗传的变异是A.人的体细胞中若多一条21号染色体,将表现为先天性愚型B.把相同的小麦种子,播种在水肥条件不同的环境里,所结子粒的饱满程度不同C.应用空间技术育种培育的太空椒D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子ACBC反思升华0910111213~20题号6、28、415、632、434342分值9998821??428反思升华完成《初中总复习手册》P125第28题(直击中考)C谢谢观看与聆听! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 关系.mp4 复习生物的遗传与变异.ppt 性别决定.mp4