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习 之
汇 政
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个人层自
中学生活．
一、梦想．
１．梦想的重要性
答：①有梦想就是有希望；
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气．
③梦想能够帮助我们找到前进的方向
２．如何实现梦想（黔三州 第四（2）题）
答：①需要我们努力并坚持
②需要我们立志
③结合实际对梦想适当调整
二、学会学习．
１．认识学习；
答：①学习需要我们自觉；
②学习伴随着我们成长；
③学习没有终点；
２．学习的重要性；
答：①学习使我们拥有更充实的生活；
②学习点亮我们心中的明灯；
③学习为我们未来生活奠基；
３．学习的方式；
答：①发现并保持对学习的兴趣；
②掌握科学的学习方法；
③善于运用不同的学习方式；
三、认识自己；（2020黔东南州 2）
认识自己的重要性；
答：①对个人：促进自我发展；
②对他人：可以促进与他人的交往；
认识自己的方式；
答：①自我评价；
②他人评价；
３．怎样认识他人评价？（方式）
答：①用理性心态面对他人评价；
②需要乐观的心态；
４．接纳自己的方法．（方式）
答：①需要接纳自己的全部；
②需要乐观的心态；
如何学习欣赏自己．（方式）
答：①欣赏自己的独特；
②善于向他人学习；
６．如何做更好的自己（方式）
答：①扬长避短；
②主动改正缺点；
③不断激发自己的潜能；
７．怎样激发自己的潜能（方式）
答：①珍惜自己的兴趣爱好；
②广泛参与多方面活动；
③积极与他人合作；
四、友谊；（2019黔三州3 、2018年黔三州1）
１．友谊的特点；（特点）
答：①友谊是一种亲密的关系；
②友谊是平等的、双向的；
③友谊是一种心灵的相遇；
④友谊不是一成不变的；
⑤竞争不必然伤害友谊；
⑥友谊不是没有原则；
２．如何建立友谊（方式）
答：①需要开放自己；
②需要持续的行动；
③需要找到正确的方法；
如何呵护友谊（方式）
答：①用心关心对方；
②学会尊重对方；
③学会合理解决冲突；
④学会正确对待交友中受到的伤害；
交往．
一、网络交往．
１．网络交往的特点：虚拟、平等、自主等；（特点）
答：①学会理性辨别、慎重选择；
②要有一定的自我保护：意识；
③要遵守法律、法规；
师生交往；
１．如何与不同风格老师交往；（方式）（黔三州 第21题）
答：①尊重、接纳每位老师的不同；
②发现老师的不同优点；
③了解老师教学的目的；
④主动与老师交往；
如何建立师生关系；（方式）
答：①彼此尊重；
②平等相待、相互促进；
③主动关心老师、理解老师；
④学会正确处理师生交往中的矛盾；
三、亲子交往；（2019年黔三州4）
1．家的内涵（意义）
答：①我们身心的寄居之所；
②我们心灵的港湾；
③代代相承、血脉相连的生活体；
2.为什么要是孝亲敬长．（原因）
答：①孝是重要的精神内涵；
②孝亲敬长是中华民族的传流美德；
③父母给予我们生命，养育我们成长，理应得到回报；
3.如何孝亲敬长（方式）
答：①尊敬；
②倾听；
③感恩；
4.亲子冲突的影响（影响）
答：①积极：促进父母的改变与完善；
②消极: 影响家庭和睦；
5.如何化解亲子冲突
答：①通过双方良好互相的沟通；
②不伤害父母的感情和不影响亲子的关系；
③尝试让父母了解我们的改变；
6.如何构建和睦的家庭
答：①相互理解、信任、体谅、包容；
②有效交流沟通；
③积极参与家务劳动；
④以良好的心态面对家庭变化；
⑤传承家庭美德和优良家风；
四、异姓交往．
１．如何看待男女交往的影响（影响）
答：①积极：可以帮助我们了解自己和异性的不同特点；
②消极：某种程度上影响我们自身潜能地发挥；
如何正确看待性别优势（认识）
答：①女生拥有各自的性别优势；
②要认识自己的优势，而且要发现对方的优势；
③不因自己某一方面的优势而自傲；
④男女应该相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步；
与异性交往的意义及正确做法（意义与方式）
答：①意义：有助于我们了解异性的思维方式、情感；
②特征：⑴有利于在对方身上学习优秀品质；
⑵有利于完善个性；
③正确做法：内心坦荡、言淡得当、举止得体；
对异性情感的认识与处理（认识与方式）
答：①认识：青春成长中的正常现象；
对异性的欣赏、对美好的向往并不是真的爱情；
②态度：慎重对待，理智处理；
青春（2019年黔三州6、2020年黔东南州13）
青春生理变化与心理
１．生理变化．
答：①外形变化；
②内部器官的完善；
③姓机能成熟；
２．生理变化的影响
答：①积极影响：⑴带给我们旺盛的生命力；
⑵使我们拥有充沛的精力；
②消极影响：一些正常的生理现象可能带给我们烦恼；
3 . 如何正确对待青者期的生理变化
答：①要正视身体变化；
②追求外在美的同时，提高品德和文化修养；
如何正确看待春期的矛盾心理
答：①是我们成长中正常的心理现象；
②为我们成长提供契机；
③积极面对和正确处理心理矛盾；
如何调节矛盾心理
答：①参与集体活动；
②求助他人，学习化解烦恼的方法；
③培养兴趣爱好转移注意；
情绪．
１．情绪的类型
答：①基本惜绪：喜 、怒、哀、惧等；
②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等；
２．情绪的影响
答：①积极影响：激励我们克服困难；
②消极影响：⑴让我们因为小小困难而止不前；
⑵影响智力发挥与身体健康；
如何正确对待青春期的情绪
答：①保持积极的心态；
②学习积极面对负面情绪；
４．学会调理情绪的意义
答：①有助于我们更好适应环境；
②有助于我们更好的调节情绪；
③有助于身边的人改善情绪；
５．调节情绪的方式
答：①改变认知评价；
②转移注意；
③合理渲泄；
④放松训练；
正确表达情绪的原因及方法
答：①原因：人与人之间的情绪会相互传染；
②做法：了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当方式表达；
情感
１．情感的作用
答：①情感最是人最基本的精神需求；
②情感反应着我们对人和事的态度；
③有助于我们更全面地观察事物，探索未知；
④情感伴随我们的生活经历不断积累；
美好情感的作用
答：①让我们身心愉悦；
②表达着我们的愿望；
获得美好情绪的方式
答：①在人的社会交往、互动中自然引发；
②通过社会活动中获得；
独立思考
如何理解独立思考；
答：①有自己独到的见解；
②能接纳他人合理意见；
２．批判精神的要求；
答：①要有质疑的勇气；
②要考虑他人的感受；
③要掌握批判的技巧；
３．为什么要开发潜力；
答：①青春凝聚着动人的活力；
②青少年思想活跃拥有改变自己、改变世界的能力；
③勇于创造的好少年是时代发展的需要；
④创造存在我们生活的各个方面；
青少年如何开发自身的创造潜力；
答：①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造；
②勇于打破常规；
③关注他人和社会；
④创造离不开实践；
自信和自强
１．自信的重要性／作用；
答：①青春需要自信；
②自信让我们充满激情；
③能让我们获得更多的实践机会与创造可能；
２．如何树立自信；
答：①克服惰性；
②相信自己，勇于尝试；
③勇于实践，积累经验；
3 . 自强的重要性／作用；
答：①自强可以让我们更自信；
②自强让青春奋进的步伐永不停息；
４．自强的做法；
答：①不断克服自己的弱点；
②要靠坚强的意志；
六、行己有耻、止于至善；
１．行己有耻的内涵：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；
２．如何做到行己有耻；
答：①有知耻之心；
②树立底线意识；
③不断增强自信；
3 . 增强自控的方法；
答：①增强“我不要”力量；
②增强“我想要”力量；
③加强自我监控；
4 . 止于至善的内涵；
答：①是人的一种精神境界；
②一种虽不能至、心向往之的实践过程；
5 . 如何做到止于至善；
答：①从小事做起；
②在生活中寻找贤，将它们作为榜样；
③自我省察；
④以修身为主；
生命的思考（2018年黔三州11、2019年黔三州1）
1、生命的特性。
答：①生命来之不易
②生命是独特的
③生命是不可逆的
④生命是短暂的
⑤生命是不可预知的
理解生命有接续
答：①生命虽然短暂，在正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
②每个人的生命不仅是我的生命，还是我们的生命。
③人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
对生命之上的理解
答：①生命是脆弱的，艰难的。
②生命价值高于一切。
③别人的生命同样重要。
如何敬畏生命
答：①珍惜自己的生命
②关怀他人的生命。
③谨慎对待生命关系、处理生命问题。
④对生命的敬畏是内心的自愿选择。
如何守护生命？
答：①关注自己的身体
②关注并养护我们的精神
怎样爱护身体
答：①关心身体的状况
②关注自己的内在感受
③增强安全意识、自我保护意识。
正确认识
答：①挫折就是人生道路中的阻碍。
②生活难免有挫折
③人们对挫折的认识和态度不同。
挫折的影响
答：①消极影响：⑴可能会使我们产生失落等负面情绪。
⑵位沉浸在负面情绪中我们就容易消沉
②积极影响：⑴得意时，挫折会使我们更清醒
⑵失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验
战胜挫折的方法
答：①及时调整自己，正确对待挫折。
②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③向他人寻求帮助
怎样的生命是有意义的？
答：①能活出自己的人生
②付出自己的爱心
③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
生命缺乏的表现
答：①把自己封闭起来
②缺乏生活目标
如何看待生命的平凡与伟大？
答：①每个人的生命都有自己独特的使命
②伟大在于创造和贡献
③平凡的生命也有自己的价值
④生命虽然平凡，但也能创造伟大
如何在平凡中创造伟大
答：①运用自身的品德
②敢于书写自己的生命价值
③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的、甚至人类的命运联系在一起。
劳动模范的先进事例对我们实现生命的意义有哪些启示
答：①培养敢于担当的责任意识
②将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的、甚至人类的命运联系在一起。
③新时代是奋斗者的时代。
八、个人与集体；
集体的特征：集体不是简单的成员相加，而是共同标分工明确的整体；
个人与集体的关系；
答：①个人在集体中获深安全感利归属感；
②个人在集体中彼此传递关爱和遇暖；
集体力量的来源及表现；
答：①来源：成员共同的目标和团结协作；
②表现： ⑴个人力量是有限的；
⑵个人力量是分散的；
集体的力量对个人的影响；
答：①集体的力量是强大的；
②集体有助于我们获得安全感和自信心；
５．集体生活对个人发展的重要作用；
答：①对涵养品格的重要作用：（１）培养我们负责任的态度和能力；
（２）培养我们人际交往的基本态度和能力；
②又对个性发展的作用：（１）为我们搭建与他人交往的平台；
（２）有助于我们完善个性；
（３）为个人发展提供了条件和可能；
６．个人意愿与集体规则的关系；
答：①当集体规则与个人意愿一致时，并且能保持个人利益时，我们更乐于积极维护；
②集体规则和我们的某些个性化需求之间也会存在矛盾甚至冲突；
个人意愿与集体规则之间产生冲突的原因及解决方法；
答：①原因：不正当或不合理的要求，可能是个人需求和集体需要不同；
②解决方法：⑴让个人意愿服从集体的共同要求；
⑵理解集体要求的合理性；
怎样让集体更加谐；
答：①需要每个集体成员尽力做好自己；
②恰当方式表达自己意见；
③正确处理个人利益与集体利益关系；
④学会处理与他人的各种关系；
10.正确认识处理个人利益与集体利益的关系；
答：①个人利益与集体利益本质上是一致的；
②集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；
③坚持集体主义；
11.如何处理角色冲突；
答：①考虑自己更关远那一个集体；
②个人利益服从集体利益；
1 2．如何为集体建设作贡献；
答：①增强至人翁意识；
②从实际情况出发；
③悉心呵护集体荣誉；
④勇于担责；
⑤学会接纳他人；
社会层面；
一、亲社会行为；
个人与社会的关系；
答：①个人是社会有机组成成分；
②人的成长是不断社会化的过程；
２．青少年为什么要养成亲社会行为；
答：①必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应树应积极的态度；
②重要性：⑴有利于养成良好的行为习惯；
有利于我们体验社会生活；
有利于推动社会文明进步；
3 .如何养成亲社会行为；
答：①主动关心社会；
②主动了解社会；
③遵守社会规则和司俗；
社会规则
１．社会秩序的重要性
答：①对社会：社会正常运行需要秩序；
②对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障；
2 .社会规则的种类：道德、纪律、法律等；
３．如何维护社会秩序；
答：①社会规则明确社会秩序的内容；
②社会规则保障社会秩序的实现；
4 .社会规则与自由的关系；
答：①社会规则划定了自由的边界；
②社会规则是人们享有自由的保障；
公民应该怎样自觉遵守规则；
答：①需要他律和自律；
②需要发自心地敬畏规则，将规则作为自己的行动传绳；
为改善不遵守规则的现象建言献策；
答：①政府：⑴加强法治宣传和思想道德教育；
⑵加强执法工作；
②公民：⑴树立规则意识；
⑵提高自身素质；
⑶增强社会责任感；
怎样维护规则；
答：①自觉遵守规则；
②提醒、监督、帮助他人遵守规则；
积极改进规则的原因与做法；
答：①原因：⑴规则不是一成不变的；
⑵一些原有的规则失去了存在的理性；
⑶一些原有规则失去了除生活的变化；
②做法：⑴积极积与规则的改进和完善；
⑵积极为新规则的形成建言献策；
三、尊重他人；
１．为什么要尊重他人；
答：①对个人：尊重是交往的起点；
②对社会：尊重使社会生活和谐融洽；
２．怎样做到尊重他人；
答：①积极关注、重视他人；
②平等对待他人；
③学会换位思考；
④学会欣赏他人；
文明有礼；
文明有礼的重要性；
答：①对个人：是一个人立身处世的前提；
②对社会：促进社会和谐；
③对国家：体现国家形象；
怎样做文明有礼的人；
答：①态度谦和，用语文明；
②仪表整洁，举止端庄；
③在社会生活中不断学习、观察思考和践行；
④从小事做起；
六、诚信
1.诚信的内涵及地位；
答：①内涵：诚实、守信用；
②地位：道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民层面上的一个价值准则；
从法律角度着二诚信也是一项民法原则
２．诚信的重要性；
答：①对个人：诚信是一个人安身立命之本；
②对企业：诚信是企业的无形资产；
③对国家：诚信促进社文明、国家兴旺；
怎样做一个诚信的人；
答：①树立诚信意识；
②运用诚信智慧；
③珍惜个人诚信记录；
４ .建设诚信社会建言献策；
答：①国家：⑴建立诚信档案；
⑵加大执法力度；
②企业：以诚信为本，依法诚信经营；
③学校：⑴全面加强校园诚信教育；
⑵将诚信作为学生综合教考评；
④公民：⑴树立诚信意识；
⑵提高自身道德素质；
责任；
责任的含义：一个人分内该做的事；
２．责任与角色的关系；
答：①在社会生活中，每个人都有着不同的角色；
②每一种角色都意味着承担相应的责任；
3 ．承担责任的方式；
答：①要有勇气凭借自己的经验和智慧；
②非自愿选择责任：自觉承担相应责任；
如何做一个负责任的公民；
答：①树立强烈的责任意识；
②坚决履行诺言；
③敢于承认错误；
④自觉承担责任；
⑤增强履行责任能力；
⑥从点滴做起；
七、关爱他人；
１．关爱他人的意义；
答：①对自己：关爱他人，收获幸福；
②对他人：是维系友好关系的桥梁；
③对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；
2 ．怎样关爱他人；
答：①要心怀善意；
②要尽己所能；
③要讲究策略；
服务社会；
服务社会的意义；
答：①对自己：⑴体现人生价值；
⑵促进个人全面发展；
②对社会：⑴有利于构建立帮互助、相互关爱的社会；
⑵有利于传承中华民族传统美德；
怎样服务和奉献社会；
答：①需要我们青少年担当责任；
②积极参与社会公益活动；
③热爱劳动，爱岗敬业；
法律
法律的含义；
法律与生活的关系；
答：①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的；
②法律已经渗透到社会的方方面面；
③法律与我们每一个人相伴一生；
2 、法律的本质及功能；
答：①本质：是统治阶级意志的体现；
②功能：用来治理国家，管理社会的工具；
3 、法治的内涵及重要性；
答：①内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理；
②重要性：⑴法治是人们共同的生活愿景；
⑵法治助推中国梦的实现；
4 、法律特征；
答：①由国家制定或认可；
②由国家强制力实施；
③对全体成员有普遍约束力；
５．法律的作用；
答：①规范作用：⑴法律规定我们应该享有的权利，应于履行的义务；
⑵法律为我们评判自己和他人行为提供准绳；
②保护作用：法律维护我们的合法权益；
二、特殊保护
１．未成年人为什么要特殊保护；
答：①必要性：⑴自身原因：未成年人发育不完全、白我保护不强；
⑵外在原因：社会生活复杂多变，伤害成年人事件时发；
②重要性：保护成年人的合法权益，是人类文明和谐社会进步的；
依法办事；
为什么要学会依法办事；
答：①法律保障人们的幸福生活；
②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和尊守；
怎样做到依法办事；
答：①树立法治意识；
②遵守各种法律法规；
③养成尊法学法守法用法的习惯；
３．树立法治意识的原因；
答：①建设法治中国是中国人民的共同事业；
②当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身价值；
③人民权益要靠法律保障；
④推动全社会树立法治意识；
⑤增强法治意识；
４．怎样树立法治意识；
答：①对法律发自内心地认可、崇尚、遵守服从；
②提高道德水平；
四、违法与犯罪
１．如何理解法不可违；
答：①法律是最刚性的社会规则；
②无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任；
③遵章守法是社会和谐的保证；
２．犯罪的主义：指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为；
３．刑罚的种类；
答：①主刑（如：拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、管制）
②附加（如：罚款、没收财产、剥夺政治权力）
4 .如何预防成年人犯罪；
答：①国家 ：⑴加强社会治安管理；
⑵建立相应措施；
②学校：加强对未成年人的道德和法制教育；
③家长；以健康思想影响未成年人；
④未成年人：⑴珍惜美好生活；
⑵杜绝不良行为；
⑶增强法治观念；
善用法律；
诉讼的种类；
答：①民事诉讼：解决事纠纷 ；
②行政诉讼：民告官；
③刑事诉讼：依法查处犯罪分子；
２．诉讼的含义、地位及适用范围；
答：①含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照程序进行；
②地位：是处理纠纷和应当侵害最正规、最权威的手段；
③适用范围：受到非法侵害后采取其他方式不能解决的问题；
3 . 如何做守法的公民；
答：①积极弘扬社会主义法治精神；
②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；
六、民主
１．我国社会主义民主的性质、本质、特点及目的；
答：①性质：一种新型民主；
②本质：人民当家做主；
③特点：最广泛、最真实、最管用；
④目的：保障最广大人民的利益；
２．我国实行人民民主的形式；
①选举民主；
②协商民主（是我国社会主义民主政治的特有形式和特别优势）
七、权利与自由
１．公民行使监督权的内容与意义；
答：①内容：⑴有提出批评和建设议的权力；
⑵有提出申诉、控告或检举的权利；
②意义：⑴对公民：提高参政议政的热情；
⑵对政府：促进依法行政；
２．人身自由的含义及重要性；
答：①含义：公民的人身不受非法侵犯的自由；
②重要性：是公民最基本最重要的权利；
公民的社会经济权利包括：财产权、劳动权、物质帮功权；
４．财产权的宪法规定及重要性；
答：①宪法规定：公民的合法的私有财中不受侵犯；
②重要性：我们的生存和发展及物质文化生活需要的满足，都离不开财产；
５．劳动权的含义、宪法规定重要性；
答：①含义：一切有劳动的能力的公民有劳动就业和取得劳功报酬的权利；
②宪法规定：公民有劳动的权利和义务；
③重要性：⑴劳动权是公民赖以生存的基础；
⑵参与社生产与服务活动，获得劳动报因州和其他收益；
６．受教育权的含义：公民有按照其能力平等地从国家教得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利；
７．保障公民受教育权的措和意义；
答：①举措：⑴实行义务教育制度；
⑵制定资助制度；
②意义：⑴让每一个孩子都能挣有公平而有质量的教育；
⑵符合科教兴国战略与人才强国战略的要求；
⑶有利于提促进教育发展，提高中华民族的整体素质；
８．如何依法行使权利；
答：①行使权力事有界限；
②维护权利守程序；
八、义务．
1 .公民遵守宪法法律的原因、做法；
答：①原因：发国宪法和法律是全国各族人民意志和利益地集中体现；
②做法：⑴忠于宪法，维护宪法尊严；
⑵自觉做到尊法学法守法用法；
⑶自觉学习法律知识；
２．多利与义务的关系；
答：①公民的权利与义务相互依存、相互促进；
②公民既是合法权利的亭槠，又是法定义务的承担者；
③公民的基中某些权利同时也是义务；
３．如何正确对待权利与义务；
答：①任何公民既不能只享受权利而不承担义务；
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强观念，自觉履行法定义务；
４．公民自觉履行法定义务的原因及要求；
答：①原因：⑴法定义务是我国宪法和法律规定的；
⑵自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任；
②要求：⑴法律要求做的必须去做；
⑵法律禁止做的坚决不做；
九、国家机构；
（一）中华人民共和国主席；
１．中华人民共和国主席的性质、产生及任期；
答：①性质：代表中华人民共和国的国家机关；
②产生：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生；
③任期：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会任期相同；
国家主席的职权；
答：①公布法律、发布命令；
②任免权；
③外事权；
④荣典权；
（二）国家权力机关；
１．权机关的组成：全国人民发表大会和地方各级人民代表；
２．全国人民代表大会的地位：是最高国家权力机关；
３地各级人民代表大会的性质及与具他国家机的关系；
答：①性质：是地方国家权利机关，它是本行政区域内人民行使国家权力的机关；
②与其他国家机关的关系：地方国家机关都由本级人民代表大会产生，对它
负责，受它监督；
４．人民代表大会的职权；
答：①立法权；
②决定权；
③任免权；
④监督权；
国家行政机关
１．行政机关的性质、组成；
答：①性质：依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关；
②组成：由国务院及其领导的地方各级人民政府组成；
2 . 国家行政机关与国家权力机关的关系；
答：①国家行政机关是国家权力机关的执行机关；
②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；
３．行政机关与人民的关系；
答：①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的；
②行政机关必须全心全意为人民服务，建设人民满意的服务型政府；
国家监察机关；
监察员会的性质、组成、监察范围；
答：①性质：行使国家监察职能的专责机关；
②组成：国家监察委员会和地各级人民代表大会；
③监察机关监察范围：所有行使公权力的公职人民；
国家监察机关与国家权力机关的关系；
答：国家监察机关由国家最高权力机产生，它负责，受它监督；
监察机关如何行使监察权；
答：①依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉；
②办理职务违法和职务犯罪事件，应当与多种部门互相配合、互相制约；
４．监察机关的职权；
答：①监督职责；
②调查职责；
③处理职责；
（五）国家司法机关；
１、国家司法机关包括：人民法院和人民检察院；
２．人民法院的性质及基本职权；
答：①性质：国家审判机关；
②基本职权：审理刑事、民事和行政案件；
３．人民法院行使职权的要求及作用；
答：①要求：必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和人干涉；
②作用：对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义；
人民检察院的性质、基本职权及工作原则
答：①性质：国家的法律监督机关；
②基本职权：行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序保障中国特色社会主义建设的顺利进行；
③工作原则：⑴依照法律规定独立行使，不受行政机关、社会团体和人干涉；
⑵各级人民检察院的工作人员，必须忠于事实真相；
制度
经济制度；
１．我国的分配制度；
答：我国的分配制度：我国坚持按劳分配为至体多种分配方式并存；
市场经济休制的含义：是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制；
根本政治制度
我国根本政治制度及基本内容；
答：①根本政治制度：人民代表大会制度；
②基本内容：⑴国家权力属于人民，由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督
⑵实行民主集中制；
⑶人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；
２．人大代表的职权及义务；
答：①职权：依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参与行使国家权力，有审议权、表决权、提案权、质询权；
②义务：必须与人民群众保持密切联系；
３．人民代表大会制度的优越性；
答：①不断得到巩固和发展；
②是坚持党的领导，人民当家作主依法治国有机统一的根本政治制度安排；
③是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族；
④伟大复兴的好制度；
4 . 如何坚持和完善人民代表大会制度；
答：①毫不动摇坚持中国共产党们领导；
②必须保证和发展人民当家作主；
③必须全面推进依法治国；
④必须坚持民主集中制；
基本政治政度
我国的基本政治制度：
答：①多党合作制度；
②政治协商制度；
③民族区域自治制度；
④基层群众自治制度；
中国共产党的性质、地位、根本棕旨、最终目标和最高现想、执政方式；
答：①性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的光锋队；
②地位：是最高政治力量；
③根本宗旨：全心全意为人民服务；
④最高理想和最终目标：实现共产主义；
⑤执政方式：科学执政、民主执政、依法执政；
３．为什么坚持中国共产党的领导；
答：①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；
②中国共产党领导各族人民迎来了实现中国民族伟大复兴的光明前景；
③中国新民主主义革命胜利和社主义事业的成就，是中国共产党领导中国热人民取得的；
４．我国的义觉则度民具北候、多党含作的基本方针；
答：①政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协际制度；
②地位：是我国长期存在和发展的一项基本政治制度 ；
③多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、时胆相照、劳辱与共；
５．中国人民政治协商负议的性质、主题及职能；
答：①性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重发机构，是中国人民爱国统一战线；
②主题：团结和民主；
③职能：政治协商、民主监督和参政议政；
６．政协制度的优越性；
答：①有利于反应民意；
②有利于协调关系；
③有利于凝聚人心；
国家层面
富强
１．中国共产党是怎样担负起带领中国人民争取民族独立，实现国家富强的历史使命的？
答：①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命站起来；
②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命强起来；
③中国共产党团结带领中国人民完成改革开放新革命富起来；
２．改革开放是怎样促进经济发展的？
答：①我国逐步确立了以公有制为主体，多种所有制共同发展；
②改革开放使人民群众的积极性空前高涨；
３．改革开放的意义；
答：①极大激发了人民的创造性；
②改革开放是决定当代中国命运的关键；
③中国共产党带领人民走上了社会主义现代化强国之路；
４．我国社会主要矛盾；
答：已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；
５．为什么要深化改革；
答：①过去的快速发展靠的是改革，未来也必须坚定不移地依靠改量；
②经济发展面临新的挑战；
③改革开放是当代中国最鲜明的特色；
6 ．如何应对新挑战；
答：①建设现代化经济体系；
②坚持中国特色新型城填化道路；
7 ．为什么要共享发展成果；
答：①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济状况，还要看成果是否惠及全体人民；
②不断满足人民日益增长的美好生活需要；
③发展的根本目的就是增强民生福祉；
8．怎样让人民群众共享发展成果；
答：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想；
②党和政府抓住人民最关心的利益问题；
９．改革开放的地位；
答：①改革开放是我国的强国之路；
②改革开放决定当代中国命运的关键；
创新
1 . 怎样认识创新；
答：①生活处处有创新；
②创新是一种生活方式；
２．创新对个人和生活的影响；
答：①对个人：创新改变我们的思维方式和行为方式；
②对生活：生活的各个领域需要创新；
3．为什么坚持创新发展；
答：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；
②时代发展呼唤创新；
③创新驱动是国家命运所系；
④创新是改革开放的；
４．怎样建设创新型国家；
答：①建设创新型国家，科教兴国，人才兴国战略；
②建设创新型国家，发展教育事业，陪养创新型人才；
③建设创新型国家，增强向主创新能力；
④建设创新型国家，加快形成有利于创新的协同机制和治理格局；
教育的重要性；
答：①百年大计，教育为本；
②教育寄托亿万家庭又美好生活的向往；
６．怎样促进大众创新、万众创新？
答：①每个人都是创新者和创业者；
②企业是社会创新的重要力量；
③大力弘扬创新精神；
④创新时代，既要保护自己的知识权，又保护自己的知识产权；
７．创新精神的表现；
答：①创新精神表现为敢为人先，敢于冒险的勇气和自信；
②创新精神表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；
③创新精神表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；
④创新精神表现为，舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀；
民主
１．民主价值的要求、实现方式；
（１）要求：民主在价值上要求大多数人民当家做主；
（２）实现方式：要靠民主形式和民主制度的确立；
２．中国长期探求民主价值，证明了？
答：①实现社会公平正义，已成为全体人民的共同价值追求；
②通过法治体现，保障的民主，才是人民美好生活，社会长治久安的根基；
③一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情；
３．社会主义民主．
（１）本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；
（２）特点：①最广泛的民主；
②最真实的民主；
③最管用的民主；
（３）形式：①选举民主；
②协商民主；
我国保障人民当家作走的政治制度；
根本政治制度：人民代表大会制度；
（２）基本政治制度： 多党合作 、政治协尚制度 、民族区域自治制度 、基层群众自治制度；
５．公民参与的重要性和含义；
（１）重要性：公民参与是社会主义民主的要求；
（２）含 义：通过各种途径，以不同形式与管理国家和社会事务，实现民主权利，推护自身合法权益；
６．民主监督的地位与意义；
（１）地位，是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现；
（２）意义：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作；
②有助于增强公民的参与意识；
７、民主的地位、形式和原则；
（１）地位：民主选举是人民实现民至权利的一种重要形式；
（２）形式：直接选举，间接选举，等额选举和差额选举等；
（３）原则：遵循公平、公正和公开原则；
８、民主决策的地位，要求和有利保证；
（１）地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式；
（２）要求：保证广泛的公民参与；
（３）有力保障；社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度；
９、公民行使民主权利的方式：民主选举、民主决策、民主监督；
10、怎样增强民主意识；
答：①公民要自党遵守宪法；
②公民要不断积累民主知识；
③公民要通过依法参与公共事务；
法治
１．法治的要求；
答：①法治要求实行良法之治；
②法治要求实行善治；
２．法治的重要性；
答：①法治能够为人们提供良好的生活秩序；
②法治是现代政治文明的核心；
③社会因法治而进步；
３．建设法治中国的要求；
答：①必须坚持党的领导人民当家作主，依法治国有机统一；
②使每一个公民成为法治的捍卫者；
③使每一项司法案件都体现公平正义；
４．政府的作用；
答：①人们的社会生活需要政府的管理；
②人们又享受着政府提供的公共期及务；
人民与政府的关系：要为人民负责，为人民谋利益；
法治政府：按照法治原则运作的政府工；
依法行政的重要性、要求及核心；
重要性；依法行政是现代法治政府的基本原则；
要求：要依据宪法和法律的规定行使权力；
核心：规范政府的行政权；
建设法治政府的要求；
答：①政府全面推行政务公开；
②公民要积极与；
③必须依法行政；
９．怎样厉行法治；
答：①必须在宪法和法律范围内行使权力，履行义务；
②公民要增强尊法学法守法用法意识；
③要推进科学立法严格执法，公正司法全民守法；
④需要法治与道德共同发挥；
１０．怎样使法律和道徒共同发挥；
答：①重视发挥法律的规范作用；
②以法治承担道德理念；
③以道德滋养法治精神；
文明
怎样认识中国特色社会主义文化；
答：①文化是一个国家、一个民族的灵魂；
②中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀文化；
中华文化的重要性；
答：①为中华民族伟大复兴提供精神动力；
②增舔了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；
为什么要坚定文化自信；
答：①文化是一个国家、一个民族的灵魂；
②文化是一个国家，一个民族发展中更基本、更深沉，更持久的力量；
③坚定文化自信，国运兴衰，文化安全和民族精神的传承发展；
４．怎样坚定文化自信；
答：坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展太化道路的文明程度；
中国传统美意的重要性；
答：①中国传统美德是富强民主文明和谐美丽的社会主义现在化强国的精神力量；
②传统美德已经融入中华民族的思维方式，价值观念，行为方式和风俗习惯成为一种文化基因；
中国传统美德的内涵；
答：①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；
②有勤劳勇敢，自强不息的奋进品格；
③有自尊互敬助人为乐的和乐风范；
④有诚信守法，见利思义的高尚情景；
⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；
⑥有律已宽人、扬善抑恶的处世准则等；
７．怎样践行中华传统美德；
答：①推进社会公德、职业道德，家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲忠于祖国忠子人民，青少年必须身体力行；
８为什么要传承和弘扬民族精神；
答：①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神；
②是维系我国各国人民世世代代团结奋斗的中固精神纽带；
③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力；
９．怎样传承和弘扬民精神；
答：①让我们从自己做起，从现在做起；
②从小事做起，自，觉高扬民族精神；
③放飞梦想，创造精彩人生；
１０、民族精神的内涵：
答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神；
１1、 爱国主义的意义和本质分别是什么；
（１）意义：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力；
（２）本质：当代中国爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党爱社会高度统一；
1２．中国民族精神的发展：中国民族精神具有与时俱进的品格，并着时代进步而不断丰富和发展；
13 、社会主义核心价值观的基本内容；（黔三州 第四（1）题）
（１）国家层面：富强、民主、文明、和谐
（２）社会层面：自由、平等、公正、法治
（３）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
14、为什么要坚持和发展社会主义核心价值观
答：①中国人民在共同生活中形成的价值共识；
②当代中国人评判是非曲直的价值标准；
③是坚持和发展特色社会主义的价值导向；
④是实现中华民族伟大复兴的价值引领；
15、怎样培育和践行社会主义核心价值观；
答：①要与日常生活紧密联系起来；
②勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践、明辨是非、善于选择、认真做事、踏实做人；
家园
１．人口问题
（１）形势：人口问题已经成为日益严峻的问题，成为人类社会面临的重大挑战之一；
（２）危害：人口问题加重了资源和环境的压力；
（３）基本持点：人口基数大人口素质低；
（４）必要性①人口间题始终是我国面临的全局性，长期性、战略性问题；
②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会改变；
③计划生育基本国策必须长期坚持；
意义：国家推行计划生育，有力促进经济发展和社会进步；
（6）调整完善：生育政策要随人口和经济社会发展形势的变化不断完善；
２．资源
（１）形势：日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源，环境之间的矛盾日益出；
（２）现状：我国资源开发利用不合理，不科学；
（３）原因：对资源开发过度，粗放利用和无节制消耗；
（４）影响：导致资源的枯竭和对生态环境的破坏；
３．环境
（１）现状：环境各类污染呈高发态势；
（２）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡；
（３）解决方式：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生产富裕生态良好的文明发展道路；
４．人与自然的关系；
答：①人与自然相互依存，共生共荣；
②人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾子自然之上；
５．怎样促进人与自然和谐发展；
答：①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展，人与自然和谐生为目标；
②要坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持创新、协调、绿色，开放，共享的发展理念；
６．怎样走绿色发展道路；（黔三州 第24题）
答：①走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系；
②走绿色发展道路，坚持绿色富国；
③走绿色发展道路，要坚持节约优先，保护优先、自然恢复为主的方针；
④走绿色发展道路，必须严守资源消耗上限；
7 .美丽中国的时代图景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会实现经济繁荣、生态良好人民幸福，是建设美丽中国的时代图景；
和谐
1 . 各民族的分布特点：大杂居、小聚居、相互交错的特点；
２．处理民族关系的基本原则与基本制度
（１）基本原则：民族平等，民族团结和各民族共同繁荣；
（２）基本政治制度：民族区域自治制度；
３．社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐；
４．怎样认识平等的民族关系
答：①各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有平等的社会主义；
②各民族享有平等的权利，承担相同的法定义务；
5 .促进民族地区共同发展的必要性：
答：增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路；
6 .国家为促进民族地区共同发展采取了？
答：①党和国家支持民族地区的经济社会发展；
②国家支持民族地区发展教育，实施积极就业政策；
③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承创新和发展工作；
７．公民该怎样维护和促进民族团结？
答：①维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务；
②维护和促进民族团结，各民族人民只有铸牢中华民族共同体意识
８．为什么要反对分裂
答：①分裂会使社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民层遭殃
②一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为都将受到法律的伟生裁
③维护国家统一，反对分裂，是受国主义精神的具体表现．
９．怎样反对分裂
答：①反对分裂，要维护国家统一，国家至权和领土完整；
②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动．
③反对分裂，就要维护国家安全
10 .维护国家安全的重要性
答：①国家安全是安邦定国的重要基石；
②我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全；
11 .一国两制的含义与内容；
（1）含义：是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义和领坏容分割；
（2）内容：一国指中国是一个统一的国家两种制度，中国大体坚持社会主义制度，港澳台坚持要有制度和生活方式；
１２．保持香港、溪门长期繁荣稳定的方式；
答：①必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、澳人治澳高度自治的方针；
②港澳回归以来，与祖国内地优热互补，共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣昌盛；
１３．为什么必须完成祖国统一大业；
答：①解决台湾问题、实现祖国统一，是全体中华儿女共同愿望；
②宪法规定，台湾是中华人民共合国的神圣领土之一；
③两岸同胞是同根同源同大同种、命运与共的骨肉兄弟；
④中华文化是两岸同胞共同的精神财富；
１４．解决台湾问题的措施；
（１）基本方针：和平统一，一国两制；
（２）政治基础：一个中国原则；
（３）两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合；
（４）深化两岸融合发展，壮大中华民族经济，布实和平流一的基础；
（ 5）两岸同胞要多走动、多交流，多沟通，增进理解，信任，共同推动两岸关系和平发展；
梦想
１．我国近代以来为实现梦想作出的努力？
答：①实现中国华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；
②梦想贯通历史，中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放斗争实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越；
2 ．正确认识中国梦？
（1）内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴，人民幸福；
意义：①指明了全国人民共同奋斗目标；
②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益；
（2）要求：实现伟大梦想，需要我们凝聚力，坚韧不拔、锲而不舍、奋力开启时代新征程伟大事业的指导思想；
3．中国特色社会主义
答：①马克思列宁主义②毛泽东思想③对小平理论④“三个代表”重要思想⑤科学发展观⑥习近平新时代中国特色社会主义思想；
实现中国梦的途径．
答：①实现中国梦，坚持党的领导，
②实现中国梦，必须走中国道路．
③实现中国梦，必须弘扬中国精神．
④实现中国梦，必须凝聚中国力量
６．为什么要做奋斗者
答：①只有奋斗的人生才称得上福的人生．
②奋斗者是精神最富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；
③新时代是有斗者的时代．
７．中国人的自信来自哪里？
答：①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社主义道路；
②中国特色社会主义伟大事业不断取得新成就，让中国人更加自信．
8 . 自信中国人的表现．
答：①自信的中国人．对国家认同
②自信的中国人对文化有底气．
③自信的中国人对发展有信心．
９．怎样做自信的中国人．
答：①我们需要培养理性平积不卑不亢、开放包容的心态
②既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要契而不舍．
③坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信，制度自信、文化自信．
常考归纳
1、两个一百年计划?（黔三州 第23题）
建党一百年，全面建成小康社会；
中国成立一百周年，全面建成富强民主和谐美丽的社会主义现代化强国；
“一国两制”的理解
坚持一个中国原则，实行两种制度（社会主义制度和资本主义制度），大陆实行社会主义制度，港澳实行资本主义制度。

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