资源简介

心理健康教育教案
课时：1
第4课
赢得友谊
教学目的
1、通过活动使学生认识到维护真情友谊注意的基本原则。2、学会正确处理与朋友之间发生的突发矛盾，学会调控自己的情绪。
教学重点
懂得友谊的珍贵，掌握赢得友谊的好方法。
教学难点
与朋友交往的心态
课前准备
课件
音乐
彩色卡片
教学内容及过程
一暖身活动（音乐）《朋友》，律动，揭示主题。二转换活动—我的朋友1交流：第一次相识2好朋友名单你有几个好朋友？为什么有多有少？分享：与朋友相处，良好的行为会使我们能赢得更多的朋友。3小游戏——“忍痛割爱”
（1）现在要请你忍痛割爱了。请你慎重考虑，从好友名单中去掉一个人，用笔把他的名字划去，一旦划去，就意味着他从你的生活中消失了。划去之前你要不断的回忆他在平日里给你带来的快乐，可现在他要消失了，想到这些，你会很难过，但你还是要坚决的把他划去。（连划三次，交流每一次划掉的原因）你的好朋友已经越来越少了。现在请你做出最艰难的抉择。请你只保留一个人，在他的名字上划※。请选择。讲明原因。问：你为什么迟迟不能狠下心做出最后的抉择？那一刻你想到了什么？（2）游戏分享：看重优点，宽容缺点。
教学内容及过程
三工作活动——“友谊之树常青”1出示“友谊之树”，你希望自己的友谊之树是哪一棵？为什么？是啊，谁都希望自己的朋友更多些，那样快乐就会更多，悲痛减少。（格言一）2交友愿望：你喜欢和什么样的人交朋友？不喜欢和什么样的人交朋友？小结：你在要求别人的同时，别人也在这样要求你。所以交友要平等。（格言二）3友谊格言许多名人更注重珍惜友谊，让我们一起来看看吧！（出示课件）四结束活动有朋友真好。1说出自己的愿望你还想和班级里的谁交朋友？为什么？大声告诉他。2制作交友卡把你的心里话悄悄地告诉他。五总结其实生活中的交友方式有很多，只要你带着真心，就一定会交到更多的朋友，赢得友谊！
板书设计
课后回顾
4．赢得友谊嫉妒
宽容自以为是
理解说谎
互相帮助任性
守信用欺负人
不计较

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