资源简介

专题三 我们传承的文明(1)
考 点 解 读
高频考点十四 了解张骞通西域和丝绸之路的概况
[考试要求：了解]
一、张骞通西域
1．西域的地理位置
在汉代，人们把玉门关、阳关以西，包括今天新疆、中亚以及更远的地区称为西域。
2．目的：为了联络大月氏共同夹击匈奴．汉武帝派张骞出使聪域。
3．作用
(1)张骞回来后，使汉朝开始对西域各国有所了解。多年后，张骞奉命再次出使西域．两域的使臣也跟随他来到长安，汉朝和西域各国从此建立起友好关系，交往日趋频繁。
(2)张骞通西域后，西域的良种马、石榴、核桃等植物，以及乐器和歌舞开始传人中啄。汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等．也传到了西域。
(3)公元前60年，西汉政府在西域设立“西域都护府”。管辖天山南北的西域事务。从此，这一地区正式归入西汉的版图。西域都护府的设立，保障了东西商路的畅通，加强了中原地区和西域广大地区的交流，以及对西域地区的管理。
二、丝绸之路
1．张骞通两域以后，各国商人、使者东来西往，通过河西走廊．开通了一条从长安向西，往中亚、西亚，直达欧洲的交通大道，中国的丝绸等物品可以运到古罗马。这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名的“丝绸之路”。
2．“丝绸之路”的重要性
(1)丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道。除了丝绸，中国的陶瓷、铁器、漆器等商品也是通过这条道路运送到西方。而西方商人则利用这条道路把毛皮、香料、药材、珠宝等物品运到中国。
(2)伴随着贸易的往来。丝绸之路也成为东西方文化交流的桥梁。在汉代的城市街头，就能看到古罗马魔术艺人的表演。唐代朝廷上下。非常流行的马球游戏，就是从波斯经丝绸之路传人中国的。
(3)丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。高频考点十五 比较郑和下西洋和新航路开辟的概况及作用
[考试要求：理解]
一、郑和下西洋
概况：1405～1433年间，明成祖朱棣先后七次派宦官郑和率领船队远航西洋，成为世界航海史上的壮举。这比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多。郑和远航带去了中国的丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等货物，行销各国；载回了东南亚地区的香料、染料、药物及大量供皇室享用的珍珠、玛瑙、宝石、象牙等奢侈品。
作用：郑和下西洋促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。但是，郑和下两洋的目的不是发展海上贸易，每次远航的花费很大。官员们上奏皇帝，指出航海太劳民伤财，所以后来不再继续下去。
二、新航路开辟的概况及作用
1.开辟新航路的原因：自古以来，欧洲和亚洲之间就有贸易往来。欧洲人非常喜爱东方的商品，东方的丝绸、瓷器、宝石和香料等奢侈品辗转运往欧洲。在欧洲人看来，东方非常富裕。《马可·波罗行记》中关于东方遍地是黄金的描述广为流传后，更激起了西方人对东方的向往，很多人迫切希望能够开辟一条通往东方的新航路。
2．促使新航路能够成功开辟的因素：(1)葡萄牙和西班牙位于大西洋的沿岸，两国都有一些掌握丰富航海知识和先进航海技术的航海家，因而在海上探险方面走在了最前面；(2)中国的指南针已经传人欧洲，并普遍应用于航海事业；(3)古希腊人托勒密的地圆说逐渐被人们接受；(4)葡萄牙和西班牙的国王希望能够从东方直接获得金银、香料等商品，对远洋事业很支持；(5)15世纪时，东西方传统的陆路商路被阻断；(6)哥伦布等航海家具有探险精神，以及超人的意志和智慧等。
3．新航路的开辟：(1)1492年，意大利人哥伦布在西班牙国王的支持下，经过两个多月的艰苦航行，发现“新大陆”——美洲；(2)1487～1488年，葡萄牙人迪亚士率领船队沿非洲海岸南下，进入印度洋，发现了非洲南端的好望角；(3)1497～1498年，葡萄牙人达·伽马沿迪亚士的航线继续前行，到达印度；
(4)1519～1522年，葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命．率船队横渡大西洋、太平洋，完成了人类历史上第一次环球航行。
4．欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融，新航路开辟使世界开始走向整体。
新航路开辟的积极作用：(1)为各个大陆之间人们的迁徙提供了方便．来自不同地区的人民相互融合。形成了新的民族。(2)极大地促进了国际贸易的发展．促进了动植物品种的互相传播，使人们的饮食习惯和营养结构发生了改变，生活条件大大改观。在亚洲、欧洲等世界很多地区，来自美洲的玉米、马铃薯、番茄、花生成为当地常见的农作物；同时，马、
牛、羊以及橄榄、葡萄等也从欧洲传人美洲。（3)不同区域文明之问的交流，在世界范围内日益频繁起来，如亚、非、美洲的人民可以学习欧洲的先进技术，很多欧洲的学者着迷于中国的儒学伦理和印度宗教，不少人非常推崇古老的中国文化等。
新航路开辟的消极作用：葡萄牙和西班牙等国对美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，野蛮地屠杀当地的居民，掠夺土地和财富。如：(1)欧洲殖民者在美洲秘鲁等地掠夺大量财富，奴役和屠杀印第安人，使古老的印第安文明遭到r毁灭性的打击；(2)把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶，使非洲损失的精壮人口在1亿人以上。(3)通过各种手段．在美洲、非洲和
亚洲大陆的很多地方建立了殖民地，其中英国建立起号称“日不落”的殖民帝国等。。
开辟新航路的简表
时间
1487～1488年
1492年
1497～1498年
1519～1522年
人物
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦
国别
葡萄牙
意大利
葡萄牙
葡萄牙
航线
西欧—好望角
西欧一美洲
西欧一好望
角—印度
环球航行
支持者
葡萄牙
西班牙
葡萄牙
西班牙
郑和下西洋与新航路开辟的比较
郑和下西洋
新航路开辟
时间
1405～1433年
15世纪到16世纪
目的
宣扬国威(政治)
获取商业利益(经济)
规模
先后七次，规模大
主要四次，规模较小
不
同
点
作用
开辟了中华民族从
海上走向世界的新
纪元，加强了明朝与
海外诸国的联系和
友好往来，促进了中
国与亚、非各国的文
化交流，有助于增加
中国人对世界的了
解。但也给明朝政
府造成巨大的经济
负担
加强了各个大陆之
间的联系，使世界开
始走向整体，拓展了
人们的眼界，促进了
人类文明的传播与
交融，为各个大陆人
们之间的迁徙提供
了方便，极大地促进
了国际贸易的发展，
但给拉美人民带来
了巨大灾难，造成了
亚、非、拉美长期的
落后贫穷
共同点
(1)都是世界航海史上的壮举；(2)都具有征服自然的决心和勇气，不畏艰险，勇于冒险和探险的精神；(3)都基于掌握了先进的航海技术、造船技术、航海经验、海洋知识等
高频考点十六 知道中国古代重要的科技成就和重要发明
[考试要求：了解]
一、商朝的青铜器
在商朝，青铜制品种类繁多，造型古朴奇特，工艺精湛细腻。其中，司母戊大方鼎是目前世界上发现的最大的青铜器。
二、宋元时期。中国古代科学技术的发展达到高峰。
1．火药：火药是中国古代的一项伟大发明。宋元时期，被广泛地应用于战争，出现了大量使用火药的武器。火药武器应用于战争，是人类战争历史上的一个巨大的转折点。
2．活字印刷术：隋唐时期，人们受刻制印章等的启发，发明了雕版印刷术并广泛应用。北宋时期，平民毕升发明了活字印刷术，有效地克服了雕版印刷术的缺陷，为近代印刷术的发展奠定了基础。元代，科学家王祯发明了转轮排字盘，拣字省时、省力，更加方便。
3．指南针：早在战国时期，中国人就发明了指南仪器。宋朝时，人们制成了指南针，并开始用于航海事业。宋元时期，中国的航船已普遍使用指南针导航。
4．棉纺织技术：元代劳动妇女黄道婆从海南岛的黎族人民那里学会了棉纺织的先进技术。把技术传给松江的乡亲。松江迅速发展成了“衣被天下”的棉纺织业中心。
我国古代四大发明
四大发明
形成过程
意义
造纸术
105年东汉蔡伦
改进了造纸术
促进了文化的传播和
教育范围的扩大
火药
(1)唐朝中期记载了由硝石、木炭和硫磺三种成分配
成的黑火药
(2)宋元时期．被广泛地应用于战争
(1)火药武器应用于战争，是人类战
争历史上的一个巨大的转折点
(2)对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了重要作用
印刷术
(1)隋唐时期，人们发明了雕版印刷术并广泛应用
(2)北宋时期。毕升发明了活字印刷术，为近代印刷术的发展奠定r基础
(3)元代，科学家王祯发明r转轮排
字盘
促进了人类文化的交流和发展
指南针
(1)战困时期中网人发明了指南仪器
(2)宋朝时，人们制成了指南针，并开始用于航海事业
(1)推动了世界航海事业的发展
(2)为欧洲人开辟新航路准备了条件
高频考点十七 知道近代工业革命中有代表性的成就
[考试要求：了解]
一、工业革命的兴起
1．工业革命：从18世纪60年代开始，英国的棉纺织业出现了一系列重要发明，机器生产逐步取代手工劳动，后来又扩展到其他行业。这一演变过程叫做工业革命。一种新的动力机器——蒸汽机的发明和应用，将人类带入了蒸汽时代。
2．代表性成就
(1)瓦特发明的蒸汽机，用煤和木柴做燃料，效率高，不受季节和地理位置限制，作为工业生产的动力机器逐步在纺织、冶铁、采煤等领域推广开来。
(2)1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车。
(3)19世纪初，工业革命从英国扩展到美国、法国等国。l9世纪中叶和40年代，英国率先完成了工业革命，成为当时世界上第一个工业国家。
二、第二次工业革命
1．19世纪后半期，在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新的发展阶段。这一时期最突出的特点是电力在生产和生活中的广泛应用。
2．代表性成就
(1)发电机的问世，使电力逐步取代蒸汽力，成为重要的动力。比利时人格拉姆于1870年发明了电动机。
(2)1879年，美国科学家爱迪生发明了电灯。l9世纪80年代，巴黎出现了电力铁路。从此，电在人们的日常生活中日益重要。电力在工厂和家庭中得到了普遍的应用，人类迈进了电气时代。
两次工业革命比较
名称
工业革命的早期阶段(蒸汽时代)
工业革命的新阶段(电气时代)
第次
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时期
18世纪60年代
19世纪后半期
主要特点
机械化、蒸汽机
电气化、内燃机
主要发明成
果和发明者
珍妮纺纱机、水力纺纱机、蒸汽机(瓦特)、蒸汽机车(史蒂芬孙)
电动机(格拉姆)、电灯(爱迪生)、汽车、飞机(莱特兄弟)、电话(贝尔)
工业发展领先国家
英国
美国、德国
主要工业部门
纺织业、机械制造业、冶金业、采矿业、建筑业、交通运输业
电力工业、钢铁工业、化学工业、石油工业、汽车工业
高频考点十八 知道春秋战国时期的著名思想家及其主张
[考试要求：了解]
一、孔子及其思想成就
孔子，儒家学派的创始人，名丘，是春秋晚期鲁国人。(1)治国思想：“仁”的思想。“仁”就是爱人，要求统治者关心和爱护百姓。“仁”的另一面是“克己复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。孔子主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家。(2)教育思想：他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有受教育的机会；他注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。后来，孔子的学说成为中国古代社会的正统思想，对后世影响极大。
二、老子及其思想成就
道家的创始人是春秋晚期的老子。他主张“无为”，要求人们顺应自然，反对统治者侵扰百姓。战国时期道家的代表庄子也提出了类似的主张。
三、孟子及其思想成就
儒家的另一位代表是战国时期的孟子，他主张实行“仁政”，要求统治者减轻对人民的剥削，轻徭薄赋。他还提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则。
四、墨子及其思想成就
墨家的创始人是战国前期的墨子，他主张“非攻”“兼爱”。
五、韩非子及其思想成就
战国时期法家的集大成者韩非子主张“法治”。他认为无论什么原因，违反法律都必须严惩。他还主张强化中央集权和君主权力，用严酷的刑罚镇压人们的反抗，以维护国家统治。
六、孙武、孙膑及其思想成就
由于当时战争的需要，出现了“兵家”，军事领域出现了孙武写的著名的《孙子兵法》和孙武后代孙膑写的《孙膑兵法》。“知彼知己，百战不殆”等著名的军事名言就出自《孙子兵法》。
高频考点十九 说明秦始皇、汉武帝和唐太宗的主要活动及影响
[考试要求：理解]
一、秦始皇的主要活动
秦始皇是对中国历史做出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。
公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起一个疆域辽阔、统一的中央集权大帝国一一秦朝，定都成阳。
1．政治方面
(1)提高帝王尊严：嬴政自称始皇帝。
(2)加强中央集权制度：在中央设丞相、太尉与御史大夫，分管全国的政务、军事及监察。中央官员都对皇帝直接负责。中央和地方的主要官员由皇帝任免。
(3)建立郡县制：在地方废除了分封制，把全国划分为郡和县，由中央直接进行管辖。郡县官员由皇帝任免。
2．边疆治理方面
北面修筑长城。秦始皇把战国时北方燕、赵、秦三国旧修之长城连接起来，西起临洮，东到辽东。
3．经济方面
(1)统一货币：以圆形方孔钱统一全国的货币。
(2)统一度量衡：以商鞅时的秦国度、量、衡器具，作为全国计算长短、大小、轻重之标准，度的单位是分、寸、尺、丈、引等，量的单位为合、升、斗、斛，衡的单位有铢、两、斤、石等。
4．交通方面
(1)统一车轨：秦时统一全国车辆两轮之间的距离，实现了“车同轨”，使车辆可畅行全国。
(2)修建驰道：秦在原来六国车马道路之基础上，修筑宽阔一律之驰道，道宽五十步(六尺一步)。
(3)开凿灵渠：灵渠连接了长江、珠江两大水系。
5．文化方面
(1)统一文字：以小篆作为标准文字，推行全国。后又简化小篆成“隶书”。
(2)统一思想：为加强思想控制，颁布禁书令，大肆收缴焚毁书籍，又活埋非议朝政的儒生四百多人，史称“焚书坑儒”。
秦朝疆域辽阔，生活着各族人民。秦是我国历史上第一个统一的多民族国家，也是当时世界上的大国。
二、汉武帝的主要政绩
汉武帝的政绩是多方面的，他是中国历史上很有作为的封建帝王。
1．政治方面
(1)颁布“推恩令”，消除诸侯王国的威胁，加强了中央集权制。
(2)加强监察制度，对中央和地方的各级官员进行监督，以加强皇帝的权威。
2．思想方面
采纳了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议。使儒家思想逐渐成为中国古代社会的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。
3．文化方面
(1)重视儒学教育，在长安设立太学，成绩优秀的学生，经考核可以直接做官。
(2)重视人才，善用张骞、卫青、霍去病。在地方上则设立官学，以培养后备官僚。
4．边疆治理方面
(1)汉武帝时代，汉朝的国力已经十分强盛。派大将卫青、霍去病率兵武力反击匈奴，基本解除北部的边患。汉武帝在河西走廊陆续设郡，还把长城延伸到敦煌以西的地区。
(2)派张骞两次出使西域，与西域建立友好关系。
(3)西汉也十分注意对南方的经营，还在西南地区设立郡县。
三、唐太宗的主要政绩
唐太宗是我国封建社会杰出的地主阶级政治家。
1．政治方面
任用贤才和虚心纳谏，调整统治政策，完善隋朝的三省六部制和科举制。
2．经济方面
轻徭薄赋，非常重视农业生产。
3．文化教育方面
完善隋朝的科举制，非常重视人才的培养和选拔。
4．民族关系方面
对少数民族一视同仁，赢得各少数民族的爱戴，民族关系融洽。他们尊称唐太宗为“天可汗”。
唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史学家誉为“贞观之治”。
秦始皇、汉武帝和唐太宗的主要功绩
秦始皇
汉武帝
唐太宗
政治
推行郡县制
颁布 “推恩令”
完善三省六部制，虚心纳谏，扩大科举选拔
经济
统一度、量、 衡和货币

轻徭薄赋，非常重视农业生产
民族
修长城，开发 越族地区
武力反击匈奴
对少数民族一视同仁
文化
统一文字
“罢黜百家，独尊儒术”

高频考点二十 比较英国和法国革命、美国独立战争的概况
[考试要求：了解]
国家
项目
英国
美国
法国
开始时间
1640年
1775年
1789焦
领导人
克伦威尔
华盛顿
罗伯斯庇尔
重要文献
《权利法案》
《独立胄言》、1787年宪法
《人权宵言》
概况
查理一世统治时期的横征暴敛招致民众不满，也使国王同议会中的资产阶级以及同情资产阶级的贵族矛盾激化。1640年国王为筹集军费召开议会，议会反对征税并要求限制王权。1642年国王“讨伐议会”挑起内战。议会军在克伦威尔领导下取得战斗最后胜利。1649年国王被处死，资产阶级取得政权。后旧王朝复辟。1688年资产阶级发动政变推翻复辟王朝。l689年通过《权利法案》。
17—18世纪北美殖民地资本主义经济得到发展，英国对其加紧盘剥。1773年波士顿倾茶事件鼓舞了北美人民反英斗争。1775年来克星顿枪声揭开美国独立战争序幕。1776年《独立宣言》宣告北美各殖民地独立。1777年萨拉脱加大捷成为美国独立战争的转折点。1781年北美人民打败英国军队，双方转入谈判。1783年英国正式承认美国独立。l787年美国制定宪法确定共和体制。华盛顿当选为美国第一任总统。
大革命前法国君主专制达到顶峰。国王路易十六时期财政危机严重，等级制度下的第三等级负担严重。1789年国王召开三级会议筹款并镇压反对征税的民众激化了社会矛盾，7月14日巴黎人民攻克巴士底狱成为法国大革命爆发的标志。法国人民在同国内外封建专制势力斗争中不断把革命推向前进。l792年法国人民再次起义打败外国干涉军并建立了共和国——法兰西第一共和国，不久处死国王。
1793年法国人民第三次武装起义，罗伯斯庇尔掌握政权实施一系列果断措施，打退外国军队进攻，平息国内叛乱，把逃亡贵族的土地分成小块卖给农民，限定生活必需品的价格，严惩反动分子，动员一切力量反对内外敌人，大革命达到顶峰。
结果
推翻了封建王朝，颁布《权利法案》等限制王权的法令。
推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了独立国家。
结束了封建专制统治，沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。
性质
资产阶级革命
意义
为资本主义经济、政治制度的建立开辟了道路；英国议会通过了许多法令来限制王权。这种由议会制约国王权力的政体，被称为君主立宪制。英国确立的君主立宪制一直延续到今天，并为一此资本主义国家所采用。
美国开始走上发展资本主义的道路。独立战争后于1787年制订宪法，确立了共和政体。后来，许多国家都采用了相似的政治体制。
法国大革命是资产阶级领导的，但充分显示了人民群众的伟大力量。法国大革命以后，虽经几次王朝复辟，但共和政体最终确立起来，延续至今。
高频专点二十一 了解两次世界大战的主要史实和影响
[考试要求：了解]
一、第一次世界大战
1．原因：帝国主义国家政治与经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。
2．时间：1914～1918年，历时4年多。
3．参战双方：以德国、奥匈帝国和意大利为首的同盟国和以英、法、俄为首的协约国。以同盟国的失败结束。
4．战役：l916年，德国进攻法国的凡尔登．在这里发生了一战中最惨烈的战役．凡尔登战场被称作“凡尔登绞肉机”。
5．特点：飞机、坦克等大量新式武器首次被应用于战争，造成了前所未有的人员伤亡和财产损失。这警示后人：科学技术是第一生产力，我们应该把科技用于造福人类上，用于推动社会发展上。
6．灾难：战争历时四年多，参战国有30多个．卷人人口达l5亿，死伤3000多万。
7．性质：是一场帝国主义的非正义战争。
二、第二次世界大战
1．发动者：德意日法西斯集团。
2．时间：l939～1945年，长达六年之久。
3．性质：是一场法西斯侵略与反法西斯侵略的战争。是正义与邪恶的战争。
4．德国法西斯屠杀犹太人：对犹太人进行种族灭绝政策，是德国法两斯对人类文明犯下的残忍暴行。
5．战役：l942年7月，德军进攻斯大林格勒，苏联军民与德军展开激烈战斗，最终取得胜利。斯大林格勒战役的胜利，成为整个反法西斯战争的一个重要转折点。
6．结果
(1)面对法西斯的侵略，热爱和平的国家和人民联合起来，建立反法西斯联盟，与法西斯进行殊死的斗争。1945年，意、德、日相继投降，正义最终战胜了邪恶。
(2)联合国的成立：1945年10月24日，在美、英、苏、中等国的共同努力下，创立了以维护{世界和平与安全为宗旨的国际组织——联合国。
7．灾难：战争历时六年，先后共有60多个国家和地区，20亿以上人口卷入了战争。战争中死亡达5500万人。
两次世界大战比较
第一次世界大战
第二次世界大战
起因
帝国主义政治经济发展不平衡．为重新瓜分殖民地而进行的战争
日本、墨索里!尼统治下的意大利和希特勒统治下的德国成为三个典型的法西斯国家
时间
1914～1918年，历时4年多
1939～1945年，历时6经
第一次壮界火战
第二次世界大战
规模
参战国有30多个，卷入人蹦达1 5亿，
她伤3 000多啊入
先后共有60多个国家和地区，20亿以上人口卷入战争，死亡人数达到了5500万人
交战双方
一方以德、奥匈帝国和意大利为首．另一方以英、法、俄为首
轴心国(德、意、日)与同盟国(苏、中、美、英、法等)
性质
一场帝圈主义的掠夺战争
一场法西斯侵略与反法西斯侵略的战争，是正义与邪恶的战争
主要战役
凡尔登战役
斯大林格勒战役，成为整个反法西斯战争的一个重要转折点
高频考点二十二 了解1929～1933年资本主义世界经济危机，
理解罗斯福新政的特点和作用
[考试要求：理解]
一、l929～1933年经济危机
1．爆发于美国，席卷了整个资本主义世界。
2．特点：波及范围广、持续时间长、破坏性强。
3．实质：生产出来的商品超过了人们的购买能力，使得这些商品销售不出去而出现“生产过剩”。
4．各国应对经济危机的措施：德国和日本为了转嫁经济危机，建立“法西斯专政，成为发动战争的策源地。美国为了尽快摆脱困境，实现经济复兴，罗斯福总统上台后全面加强政府对经济的干预，实行罗斯福新政。
二、罗斯福新政的内容和作用
1．罗斯福新政的特点：加强政府对经济的干预。
2．困家干预经济新政的内容：规定了企业必须遵守的最低工资和最高工时标准；面对失业问题，罗斯福政府采取以提供工作机会代替赈济的方法，由国家承建许多公共工程．招募大量失业者；建赢了社会保障制度。
3．作用：美国逐渐从经济危机中走出来。新政中采取的措施，后来被许多资本主义国家所借鉴。
高频考点二十三 梳理秦统一后的王朝更替或并存的时序
[考试要求：了解]
一、秦朝(前221年～前207年)
1．公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六园，建立起一个疆域辽阔的中央集权大帝 国——秦朝，定都咸阳。
2．秦朝疆域
(1)疆域：东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到象郡。
(2)秦是我国历史上第一个统一的多民族国家，也是当时世界上的大国。
二、汉朝
1．西汉(前202年～9年)
(1)西汉建立：①公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起，秦末农民起义爆发，它是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治；②公元前202年。刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
(2)文景之治：①汉高祖及其后的汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役等负担，注重发展农业生产；②文景时期．提倡节俭，重视以德化民，社会比较安定，经济得到发展，历史上称这一时期为“文景之治”。
(3)七国之乱：①汉初，为巩固统治，汉高祖大量分封同姓子弟和功臣。结果一些诸侯王逐渐在封国内各自为政，无视皇帝的诏令，有的甚至还图谋夺取皇位；②汉景帝时，他采纳大臣晁错的建议，着手削夺诸侯王的封地，平定了七国之乱。
(4)汉武帝实现新的大一统。
2．东汉(25年～220年)
(1)公元9年，西汉灭亡。公元25年，西汉的皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。
(2)光武中兴：在光武帝统治时期，减轻赋役，任用清廉官吏，社会安定，经济好转。史称这一时期为“光武中兴”。
三、三国两晋南北朝
1．三国(220年～280年)
(1)赤壁之战：①时间：208年；②交战双方：曹操与刘孙联军；③结果：孙刘联军采用火攻的方法，大败曹军，奠定了三国鼎立的基础。
(2)三国鼎立的局面形成。
三国鼎立
时间
建：立者
郜城
统治范同
魏
220年
曹丕
洛阳
黄河流域
蜀
221年
刘备
成都
西南地区
吴
222年
孙权
建业
长江中下游
2．两晋(266年4316年)
3．南北朝(120年～589年)
四、隋朝(581年～618年)
1．581年，杨坚建立隋朝．结束了长达400多年的民族纷争、南北分裂的局面，实现了南北统一，定都长安。
2．605年，隋开始修京杭大运河。
五、唐朝(618年～907年)
(1)唐朝建立：618年，隋朝贵族李渊反隋，建立唐朝。
(2)贞观之治：唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史学家誉为“贞观之治”。
(3)贞观遗风：武则天是中国历史上唯一的女皇帝。武则天统治时期，社会生产继续发展，史称有“贞观遗风”。
(4)开元盛世：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
六、五代十国
1．9世纪后期，唐末农民起义爆发，瓦解了大唐帝国的统治，黄河流域相继由五个朝代统治，合称为五代。
2．在南方各地和北方的山西还有十个国家，历史上将这一时期称为“五代十国”。
七、两宋
1．北宋(960年～ll27年)
(1)北宋建立：960年，大将赵匡胤发动兵变，建立了宋朝，定都东京，史称北宋。
(2)辽的建立：辽是中国北方的少数民族契丹建立的政权，契丹人于916年居住在今内蒙古、辽宁一带，后来还占领了长城以南的部分地区。ll25年，辽被金所灭。
(3)澶渊之盟：1004年，宋真宗时宋辽之间发生澶渊之战，1005年，宋辽约定澶渊之盟，以宋每年送给辽大量“岁币”换取两个政权间的和平。
(4)西夏建立：1038年，党项族首领元昊称大夏闺皇帝，定都兴庆(今宁夏银川)。西夏与宋之间最终以北宋的“岁币”换取和平。
(5)金的建立：1115年，女真族完颜部首领阿骨打存会宁称帝，国号金。
(6)北宋灭亡：11 27年，金灭北宋，宋徽宗、宋钦宗被金军掳获，宫廷仪仗、典籍和大批珍宝器物被掠走，北宋灭亡。
2．南宋(1127年～l276年)
(1)南宋建立：1127年，赵构称帝，定都临安(即今杭州)．南宋开始。
(2)宋金对峙：南宋抗金斗争，岳飞率领的“岳家军”多次打败金军，收复失地，最有名的战役是郾城大捷；ll41年，宋金议和，南宋对金称臣、割地、缴纳钱币，从此，宋金南北对峙局面基本形成。
八、元
1．建立：l206年，铁木真被推为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。l3世纪中叶，蒙古军队接连灭亡了西夏和金。忽必烈在1271年建立了元朝，次年定都大都。
2．统一：l276年．元灭南宋，不久中国再度统一起来。
九、明
1368年，农民起义领袖朱元璋建立明朝，推翻了元朝的统治。1644年，明朝在一场大规模的农民战争中倾覆。
十、清
1616年，后金建立。1636年，后金改国号为清。1644年，由皇太极建立清朝，属满族政权。1644年，清朝统一了中国。l912年，最后一位皇帝宣统帝下诏退位，清朝覆亡。
高频考点二十四 知道北魏孝文帝改革的内容，理解其影响
[考试要求：了解]
一、背景
西晋灭亡后，北方陷入长期混乱，出现多个少数
民族政权。在少数民族建立的政权中，鲜卑拓拔部
建立的北魏是北方一个强大的政权。北魏统一黄河
流域后，各族人民共同生活，相互影响，为了加强对
各族人民的统治，北魏孝文帝在位时，进行了一系列
的改革。
二、内容
废除鲜卑族的旧俗，主动学习汉族的先进文化。
1．说汉语，孝文帝下令不允许在朝廷上使用鲜卑语及其他各族语言，统一使用汉语。
2．穿汉服，官员和家属必须穿戴汉族服饰。
3．改汉姓．将鲜卑族的姓氏改成汉姓。
4．与汉人联姻，鼓励鲜卑族与汉族贵族联姻。
5．采用汉族的官制、律令，学习汉族的礼法，等等。
三、影响
北魏孝文帝的改革，适应了社会经济的发展。
鲜卑族人积极学习和吸收中原汉族地区先进的文化，大大加快了北方民族融合的步伐。
高频考点二十五 说明元朝和清朝对国家统一的贡献
[考试要求：理解]
一、元朝
1．建立：忽必烈在1271年建立了元朝，次年定都大都。1276年，元灭南宋，不久中国再度统一起来。
2．元朝对国家统一的贡献
(1)行省制度：元政府为了对全国实行有效的统治与管理，建立了行省制度，行省从此成为我国的地方行政机构，一直保留到今天。
(2)西藏成为元朝的正式行政区。元政府在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务。
(3)政府还在福建行省设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，琉球就是今天的台湾。
3．意义：元朝结束了晚唐以来长达四五百年的分裂割据局面，促进和巩固了我国多民族统一国家，推动了民族融合。
二、清朝
1．建立：l644年，由皇太极建立清朝，属满族政权。
2．对国家统一的贡献：在民族问题上的政策和态度，重在以德服人，采取比前代更加有效的怀柔政策。
(1)避暑山庄的修建，成为清统治者处理少数民族事务的政务中心。乾隆皇帝亲自在这里接见历尽艰险回归的土尔扈特部。
(2)达赖、班禅系统的确定和驻藏大臣的设置，加强中央与西藏的联系。藏族人民信奉佛教，清朝初期西藏的宗教领袖由清朝皇帝赐予“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的封号。此后，西藏历世达赖和班禅都必须经过中央政府册封。l8世纪前期，清朝政府在西藏设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同治理西藏。西藏与中央政府的关系越来越密切。
(3)在我国的西南地区，到清朝雍正时期，开始大规模推行改土归流。改土归流加强了中央与西南少数民族地区的联系，促进了民族文化的交流。
(4)严厉打击破坏国家统一的分裂势力。l7世纪末到18世纪中期，清军经过几十年的战斗，终于粉碎了准噶尔贵族的分裂势力。清朝还出兵平定了天山南路的回部贵族叛乱。
这些措施维护了国家统一，促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交流，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。
历代政府对边疆地区的开发和管辖
地区
对边疆地区的开发和管辖
新疆
(1)张骞两次出使西域，汉朝和西域从此建立起友好关系，交往日趋频繁；
(2)公元前60年，西汉政府在西域设立“西域都护府”，管辖天山南北的西域事务。从此，这一地区正式归入西汉的版图；
(3)清朝出兵平定了天山南路的回部贵族叛乱，设伊犁将军，管辖包括巴尔额什湖在内的整个新疆地区。
西藏
(1)元政府加强了对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；
(2)清朝册封达赖、班禅制度化，设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同治理西藏。
台湾
(1)三国时，吴国船队曾到达夷州，加强了内地和台湾地区的联系；
(2)元朝加强对琉球的管辖；
(3)1662年，郑成功收复台湾；l683年清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。
真 题 剖 析 及 真 题 演 练
考题十四 (2009．娄底)古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是 ( )
A. 长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
B．长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦
C．洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦
D．洛阳→河西走廊→+今新疆境内→安息→大秦
解析：本题考查的是了解丝绸之路的概况。由于本题涉及西汉的对外开放政策，属容易题。回答本题，关键是要了解张骞两次通西域的路线，及张骞两次通西域的意义。从事件的发生过程中了解丝绸之路的正确路线。
答案：A
考题十五 (2009．绵阳)在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑，一面的碑文是纪念麦哲伦，因为他完成了人类历史上第一次环球航行；另一面是纪念菲律宾的一位勇士，因为正是他杀死了殖民头子麦哲伦。对于新航路的开辟，以下说法不确切的是 ( )
A. 推动了海外扩张和世界市场的初步形成
B．加速了欧洲的资本原始积累
C．打破了世界各地区的封闭和孤立状态
D．导致了第一次鸦片战争的发生
解析：本题考查的是理解新航路的开辟。由于本题涉及新航路开辟的作用，属较难题。回答本题必须要充分了解新航路开辟的正面作用与反面作用，在熟知的基础上对本题的选项内容进行分析判断，值得注意的是本题的答题方向是“说法不确切的”，这无疑会对那些审题不仔细的学生增加难度。
答案：D
考题十六 (2009．金华)右图所示农具是唐朝时发明的，它属
于 ( )
A．纺织工具
B．灌溉工具
C．交通工具
D．耕作工具
解析：本题涉及的知识是“中国古代重要的科技成就中唐朝的灌溉工具筒车”，本题主要考查学生的认知能力，能从图片中获取相关的知识，本题属容易题。
答案：B
考题十七 (2009·绵阳)李明同学准备举办第一次、第二次工业革命成果图片展览，他从网上下载了下列图片，不应该选人他展台的是 ( )
解析：本题考查的是对“两次工业革命中的代表性成就”的了解。回答本题要求准确了解工业革命、第二次工业革命的相关成就，同时审题时要明确题意．这样就能准确回答本题，本题属容易题。
答案：D
考题十八 (2009．金华)战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是 ( )
A．孔子 B．老子
C．韩非子 D．孙子
解析：本题考查的是对“春秋战国时期的著名思想家韩非子的主要主张”的了解。回答本题时需要对法家的“以法治国思想”有充分理解的同时，还要对题目“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的中央集权思想要理解。本题是对法家思想的代表人物及主张的综合运用的考查，属于较难题。
答案：C
考题十九 (2009．岳阳)秦始皇、汉武帝、唐太宗都是我国历史上杰出的封建帝王，他们的统治政策对中国历史的发展产生了深远的影响。结合所学知识，回答下列问题：
(1)秦始皇、汉武帝为巩固北部边防、维护国家统一，分别采取什么重大军事行动或措施?
(2)秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度有何不同?
(3)汉武帝曾先后两次派张骞出使西域。张骞出使西域产生了什么重要影响?
(4)唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这句话体现了唐太宗什么样的民族政策?
试举一例说明。
(5)若开展“秦始皇功过”辩论会，请你参与：
你的观点是： 。
你的论据是：① ；
② 。
解析：本题考查学生比较分析问题的能力，是对“秦始皇、汉武帝、唐太宗的主要活动及其影响”的理解。秦始皇、汉武帝、唐太宗都对历史作出了重大贡献，回答问题时注意区别其政策的异同点。第(5)题属开放型题目，观点正确，言之有理即可。本题属于稍难题。
答案：(1)修筑长城 反击匈奴 (2)焚书坑儒 罢黜百家，独尊儒术 (3)建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，对西域都护府的设置和丝绸之路的开辟奠定了基础。 (4)开明的民族政策文成公主人藏 (5)
观点l：他是一位功大于过的皇帝论据：①灭亡六国，统一全国。②建立了一整套君主专制中央集权制度(统一文字、货币、度量衡，修驰道，统一车轨。北击匈奴，修长城。南征越族、开凿灵渠等。) 观点
2：他是一位过大于功的皇帝论据：①实行残暴的统治．刑法苛严．赋税沉重，兵役徭役繁多。②焚书坑儒。
考题二十 (2010·苏州)在资产阶级革命发展进程中，立法巩固了革命成果。下列有关法律文献与相关历史事件搭配正确的是 ( )
A．英国资产阶级革命…～《权利法案》
B．法国大革命——《独立宣言》
C. 美国独立战争一一《人权宣言》
D．美国内战一一《l787年宪法》
解析：本题考查的是对“英国和法国革命、美国独立战争中颁布的重要文献”的了解，属于容易题。英国资产阶级革命颁布了《权利法案》；法国大革命颁布了《人权宣言》；美国独立战争颁布了《独立宣言》和《l787年宪法》。
答案：A
考题二十一 (2009．日照)1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远……”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于 ( )
A．拿破仑执政 B．第一次世界大战爆发
C．希特勒上台 D．第二次世界大战爆发
解析：本题涉及的知识是对“两次世界大战的主要史实和影响”的理解。回答本题要从“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远……”中提取信息，“两年以来”与“l916年”就能将战争时间确定为“1914年”，从而就能选出本题的正确答案。本题属较难题。
答案：B
考题二十二 (2010．台州)美国历史上的罗斯福新政让美国逐步摆脱经济危机，新政的特点是 。美国奥巴马政府以史为鉴，出台了一系列复苏经济的刺激计划以摆脱金融危机。 ( )
A．政府干预经济
B．规定工人最低工资和最高工时
C．采取以工代赈
D．建立社会保障制度
解析：本题考查的是对“罗斯福新政的特点”的了解，属于容易题。在这里，要区别罗斯福新政的特点和内容。选项A为特点，选项8、C、D为内容。
答案：A
考题二十三 (2009·河南)经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴。汉业建”所包含的朝代顺序是 ( )
A．秦→西汉 B. 西汉→东汉
C．东汉→三国 D．三国→西晋
解析：本题考查学生阅读、理解史料的能力。由“赢秦氏，始兼并”“高祖兴，汉业建”所知，这是指秦始皇和汉高祖。
答案：A
考题二十四 (2010·湛江)改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。以下属于北魏孝文帝改革的内容是 ( )
A．颁布“推恩令”，加强监察制度
B．鲜卑族改穿汉族服装
C．统一度量衡
D．禁止鲜卑贵族与汉族贵族通婚
解析：本题考查的是北魏孝文帝改革的内容，只要涉及向汉民族学习和借鉴的做法都是改革内容。
答案：B
考题二十五 (2011．衢州)如图是2011年热播电
视剧《宫》的宣传海报，剧中女主人公晴川穿越时空
来到了清朝。她可能看到的情景有 ( )
①在东北，大量人丁在建造万里长城
②在西北，卫青、霍去病反击匈奴
③在西南，改土归流开始大规模推行
④在中央，皇帝选调亲信设立军机处
A．①② B. ②③
C．③④ D．①④
解析：本题涉及的知识是“清朝对国家统一的贡献和加强专制皇权的措施”。“①在东北，大量人丁在建造万里长城”出现在秦朝；“②在西北，卫青、霍去病反击匈奴”发生在汉朝；“③在西南，改土归流开始大规模推行”和“④在中央，皇帝选调亲信设立军机处”发生在清朝。本题属容易题。
答案：C
中 考 命 题 方 向 及 模 拟
本专题为中国古代历史和世界近代历史部分，主要以基础知识为主。
中国古代历史在浙江省中考命题中题目的分布范围比较广，题型不仅有选择题，也有非选择题，考试目标不仅有识记要求的a级，要求学生掌握相关的历史知识、历史概念和原理、观点，并能够描述、辨认历史事件的基本特征；而且也有b级要求，如“说明元朝和清朝对国家统一的贡献”“说明秦始皇、汉武帝和唐太宗的主要活动及其影响”就是理解层次的。世界近代历史所涉及到的知识条目大多为a级要求，但这些都是世界历史上最重大的事件。每个知识条目所包含的内容非常丰富，也非常重要。如“知道近代工业革命中有代表性的成就”这个知识条目。包括了几次工业革命中有代表性的发明创造。虽然在近年来的中考命题中，较多地出现在选择题中，但也不能排除在今后的中考中出现在非选择题中的可能性。
从历史学科体系看。“重中轻外”和“重近轻古”都是必然的选择。但在全球化浪潮中。年轻一代增强世界意识显得越来越重要，所以中学生学习世界近代的历史与文化的意义也在不断提升。这就决定了本专题内容在今后各地中考社会思品试题中的分量会有适度增加。但是世界历史部分毕竟离我们学生生活要更远一些，了解掌握的难度也要高一些，因此本专题内容涉及的试题一般都将比较浅显和简单，重在基础知识和基本技能的考查，题型将继续以选择题为主。
由于新课程的命题从形式上看，提倡图文并茂，题型多样，语言富有亲和力，看起来要生动活泼，富有情趣。综观近几年各地的社会思品中考命题，这部分内容的试题也开始注意通过情境设置来增加情趣，注意与学生El常生活经验相联结。强调能力立意，突出应用性。
本专题以主干基础知识为主，在复习中国古代历史时，既要注意理清知识脉络．又要重点把握考试说明涉及的主要历史事件和历史人物。世界史部分头绪多，内容复杂，义远离学生生活，所以很多同学都觉得世界历史与中国历史相比。要难记、难学、难理解。但也正因为如此，同学对世界历史部分的复习不能忽视，需要花更多的精力，也更应该讲究方式
方法。可能更要注重对具体历史人物和历史事件的了解掌握。
在新课改形势下，巾弩社会思品命题强凋“三个有利于”，即有利于令面、准确地反映初中毕业生在历史与社会学习目标方面所达到的水平；有利于改进中学教学，促进学生生动、活泼、主动地学习；有利于高中段各类学校选拔新生，因此，即使是以基础
知识为主，以a级要求为主，也不在是死板的题目，而是赋予试题以情境和情趣。这就要求我们在学习过程中，不能死记硬背，搞题海战术。因为题目是可以千变万化的，最后“万变不离其宗”，回归到相关的知识与能力、过程与方法，情感态度与价值观。
新课程命题强调体现综合性的原则。在学习过程中，还必须注重历史知识和历史事件(包括中外历史)之问的比较、归纳。通过比较和归纳．将会对一些类似的、或者比较接近的知识掌握得更清晰。如《学业考试说明》中“比较郑和下西洋和新航路开辟的概况和作用”“秦始皇、汉武帝和唐太宗的主要活动及其影响”等条目，本身就是相似历史事件或历史人物的聚合，这就要求我们在复习的时候，将这些历史事件或人物进行比较、认识．对他(它)们相关的事实比较了解清楚，找出他(它)们之间的共同点和不同点，这样的学习就可能是事半功倍的。
在选择题中，现在也较多地使用了图片。一类图片是一般的实物图片，·如工业革命过程中出现的新机器、新发明、新创造等让学生辨认；另一类是地图型的，如新航路开辟过程中的几条航线。对这些图，除了平时的认识，也可以充分发挥图册和课本的作用，对图片进行仔细的比对和辨认。对一些地图类的图片，应该应用地理知识来认真阅读。
由于中考命题都着重考查学生分析、综合、解决问题的能力，分析说明题十分注重学生对材料信息的收集、分析、理解．要求学生对所学知识的灵活运用。所以在学习的时候必须注重方法、注重理解。如果死记硬背，寄希望于考试时候单纯地翻书或材料．将会导致考试的时候时问紧张而影响成绩。肯定是没有出路的。
模拟预测题
1．中央电视台的《百家讲坛》节日受到人们的广泛欢迎。节日曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是 ( )
A．他统一六国，建立起中央集权制度
B. 他推行大一统措施，使p吁汉进入鼎盛时期
C．他统治时期破称为“贞观之治”
D．他推行改革。促进民族融合
2．2012年是郑和下西洋607周年，是哥伦布航行到美洲520周年。回答下列问题：
(1)清从影响角度简草说说地理：赶发现活动与郑和下西洋主要有哪些不同。
(2)联合国教科文组织打算把哥伦布开辟新航路的日期作为全球节日之一，但遭到美洲印第安人后裔强烈不满，他们说：“你们庆祝的是我们的苦难。”针对此问题某校历史兴趣小组的同学展开了讨论，也形成了两种对立的观点。
观点一：认为应该纪念，因为哥伦布发现了新大陆，打破了世界的孤立封闭状态，是功臣，应该纪念。
观点二：认为不应该纪念，正是他的航行，带来了一场长达几个世纪的殖民侵略，他是殖民侵略的头目。
请问：你支持哪一种观点?请谈谈理由。
3．“惠民生、保稳定、促发展”成为2011年两会的焦点和热点话题。“较大幅度增加公共支出”、“加大对低收入家庭的补贴和救助力度”、“增加保障性住房供给”、“继续实行家电下乡政府补贴”。加强保障性安居工程、农村基础设施建设、医疗卫生和文化教育事业等诸多民生方面的投资……
结合材料，回答以下问题：
材料说明了什么?
最早提出“民贵”“君轻”思想的是谁?他的主要主张是什么?
举一例中国古代重视民生问题的政治家并用史实证明。
你是如何理解“惠民生、保稳定、促发展”三者关系的?
4．材料一：英国《权利法案》
“凡未经议会允许，借口国王特权，或供国王使用而任意征税，超出议会准许的时间或方式皆为非法；国王未经国会同意，不得废除法律，不得征税……”
材料二：美国《独立宣言》
“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……”
材料三：法国《人权宣言》
“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利用上面才显出社会上的差别……，，
阅读相关史料，回答下列问题：
上述文件分别产生了什么作用或意义?
用史实说明英国的侵略是造成近代中国屈辱和灾难的外部原因之一。
（3）今日美国的所作所为是否遵循了《独立宣言》的基本思想?请举例说明。
5．维护国家统一和加强民族团结是中华民族永恒不变的追求，也是历史发展的必然趋势。某校拟举办一次专题活动，请你运用所学知识参与策划：
(1)设计活动主题：
(2)开展专题讲座，完成资料卡片。
▲历史上结束分裂割据局面、实现重新统一的三个封建王朝是 、
、 。
▲西汉、清朝中央政府为加强对今新疆地区的管辖而设置的机构分别是 、
。元政府加强对西藏的管辖而设置的机构是 。
▲新中国在少数民族聚居的地区实行的基本政治制度是 。
(3)在我国统一的多民族国家的发展历程中，少数民族做出了重大的贡献，如北魏就是一例。请问建立北魏的是哪个少数民族?这一政权在历史上作出了哪些重大贡献?
(4)2011年是西藏和平解放60周年，中国共产党为了加快西藏的建设曾经做出过什么努力?(至少两例)
习 题 精 炼
基础训练
一、单项选择题(选出一个最佳的选项)
1．文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是 ( )
A. 兵马俑 B.司母戊鼎
C．竹木简 D．青花瓷
2．建设和谐社会中的“和”包含了“人际和谐、相互关爱”的思想。主张这一思想的古代思想家是( )
A. 老子 B．孙子
C．墨子 D．韩非子
3．汉武帝加强中央集权统治的措施包括 ( )
A．直接任免地方官员
B．让地方举荐人才选用官员
C. 以人为镜，重用官员
D．采用科举制度选拔官员
4．宋元时期中国古代科技发展达到高峰。这一时期的成就有 ( )
①发明造纸术②制成指南针③推广棉纺技术
④始用铁农具
A. ①③ B．①④
C．②③ D．②④
5．春秋战国时期，最受秦国统治者青睐的思想学派是 ( )
A. 儒家 B．道家
C．墨家 D．法家
6．某校七年级(二)班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项错误的是 ( )
A．甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法
B．乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励
C．丙同学扮演获得军功的大将接受爵位
D．扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制
7．1929年爆发的经济危机席卷了整个资本主义世界。下列没有被波及的国家是 ( )
A．日本 B．苏联
C．美国 D．德国
8．17世纪英国爆发了资产阶级革命，下列属于其成果的是 ( )
A．确立君主立宪制 B. 确定民主共和政体
C．颁布《人权宣言》 D．产生第一位总统
9．以下对法国大革命意义的表述，不正确的是 ( )
A. 推翻了法国的封建专制统治．
B．打击了欧洲一些国家的封建制度
C．显示了巴黎人民的斗争精神
D．资产阶级共和政体最终确立起来
10．某校历史小组准备举办“世界反法西斯战争图片展”，下列图片不应选用的是 ( )
A．萨拉热窝刺杀事件 B．斯大林格勒战役
C．诺曼底登陆 D. 日本代表签署投降书
二、非选择题
11．郑和下西洋和欧洲人开辟新航路都是世界航海史上的壮举。据此回答：
(1)郑和下西洋最远到达哪里?新航路开辟时，航海家达·伽马到达了亚洲的哪国?
(2)郑和下西洋和欧洲人开辟新航路分别产生了什么影响?
郑和下西洋体现了我国占代外交的什么传统?
12．“在哥伦布到达新大陆近300年以后，一个独立的多民族国家在北美诞生了!一个薪兴
义国家在北美诞生了!”据此回答：
这个新诞生的国家叫什么名字?
领导这个国家取得独立和走上资本主义道路的最主要的领导人是谁?结合他的贡献，谈谈你对他的评价。
在这个国家诞生近一百年的时候，国内又发生了一场决定其命运的战争，这场战争的名称是什么?其性质如何?它为这个国家资本主义的发展又扫除了哪一障碍?
13．阅读下列材料，回答问题。
明朝洪武(明太祖朱元璋年号)年间，有一天。大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天，明太祖问宋濂，昨天请了些什么人?做了些什么菜?喝了什么酒?宋濂如实回答。明太祖听后说：
“你说的全对，没有欺骗我。”说完，拿出一张图。宋濂一看，是昨天家中宴请宾客的座位情况，不禁吓出一身冷汗。
监视大学士宋濂的是什么人?他们由谁直接指挥?
这段材料说明了明朝统治的什么特点?
提高训练
一、单项选择题(选出一个最佳的选项)
1．改变自古以来“贵中华、贱夷狄”的观念，对各少数民族一视同仁的古代皇帝是 ( )
A. 秦始皇 B．汉武帝
C．唐太宗 D．明太祖
2．在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家问往来的至高准则。这则名言是 ( )
A．敏而好学，不耻下问
B．己所不欲，勿施于人
C. 学而时习之，不亦说乎
D．有朋自远方来，不亦乐乎
3．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 ( )
A．改良蒸汽机 B．研制汽车
C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律
4．下列属于1929～1939年的常用语是 ( )
A．经济危机、国家干预经济、法西斯
B．经济危机、苏维埃政府、联合国
C．国家干预经济、法西斯、国民公约
D．苏维埃政府、法西斯、原子弹
5．英国作家培根说：“这三种东西，改变了世界面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国、一个宗教派别、一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”他说的“这三种东西”不包括 ( )
A．“麻沸散” B．印刷术
C. 火药 D．指南针
6．小张将我国历朝的制度创新归纳成下表，请判断表中内容正确的一组是 ( )
序号
朝代
制度创新
①
秦朝
中央集权的官僚制度
②
隋朝
科举制度
③
唐朝
三省六部制
④
清朝
金瓶掣签制
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
7．清朝下列皇帝在抗击外来侵略、平定国内叛乱和分裂势力、维护国家统一的斗争中做出了杰出贡献的是 ( )
A．顺治帝 B．康熙帝
C．雍正帝 D．道光帝
8．1919年《凡尔赛和约》签订后，协约国联军司令福煦说：“这不是和平，这是20年的休战。”下面哪一事件实现了这一预言? ( )
A．“一战”的全面爆发
B．太平洋战争爆发
C．“二战”的全面爆发
D．亚洲策源地形成
9．美国独立战争和南北战争的共同作用是 ( )
A．摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立
B．粉碎了南方种植园主的分裂阴谋，维护了国家统一
C废除了黑人奴隶制，扫除了资本主义发展障碍
D．为美国资本主义的发展开辟了道路
10．使议会成为国家的权力中心，最早确立了君主立宪政体的文献是 ( )
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《民法典》
二、非选择题
11．阅读下列材料并联系史实回答问题。
材料一：瓦特改良的蒸汽机
材料二：l9世纪晚期英国海外贸易示意图
材料三：l9世纪后期，英国有钱人坐轮船浏览伦敦泰晤士河。河中有许多巨大的蒸汽轮船，喷发出呛人的浓烟。岸边的工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。
材料一所示的发明解决了生产中的什么问题?有何重大意义?在它的推动下交通工具发生了怎样的变革?(试举出发明成果)
材料二反映了什么现象?这一现象的形成，对英国当时的国际地位产生了怎样的影响?
材料三揭示了什么问题?对我国发展经济有何启示?
12．阅读材料，回答问题。
材料一：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，御匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……
材料二：……这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。
从材料一中你能获取有关秦朝的哪些信息?
依据材料二，判断这是对我国古代哪一制度的评价?
清朝前期，我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展。请你列举两项清政府为巩固统一采取的措施。
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一：无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是l9世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。
一一华东师范大学出版社《世界历史》
材料二：科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。
一一英国贝尔纳《历史上的科学》
根据材料一，指出第二次工业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现。结合所学知识，任举一例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。
根据材料二，概括说明科学的作用。
综合上述材料，你有何感想?
参考答案:
【模拟预测题】
1．解析：本题是典型的新情景类图片选择题。新情景图片选择题是给出贴近生活实际的信息(新情景)，再配以图片构成题干，要求通过阅读和理解提取信息，结合已有知识去解答问题的一种题型。这种题型旨在引导摆脱思维定势，设置的问题不拘泥于课本，主要是为了引发兴趣，激发探究欲，实现历史知识的迁移，并能够学以致用，分析和理解社会现象，具有形象性强、信息量大的优点，备受中考命题者的青睐，因此应引起高度重视。本试题从人们熟悉的电视节目人手，配以形象的历史人物图片，旨在考查考生从图片资料中获取信息、解读信息，再运用知识解决问题的能力。结合教材和图片内容可知，A是秦始皇的措施，B是指汉武帝，C是指唐太宗，D是指孝文帝，而图中人物是秦始皇。故正确选项为A。解答此题的关键是从图中最大限度地获取有效信息，并联系所学知识，进而分析比较，辨别真伪，进行思维整合，做到“对号入座”。
答案：A
2．解析：第(1)题是比较式简答题。解答比较式简答题，应围绕影响角度，从目的、方式、作用等方面进行比较。第(2)题是一道典型的材料辨析题，虽然不用判断其正误，但是无论你支持哪种观点，都得对这两种观点进行分析。持观点一的同学是从哥伦布航海的积极影响进行分析，而持观点二的同学只是从消极影响进行分析。“严格讲都是不完整的。解答此题要把“哥伦布发现新大陆”这一航海事件放到整个历史发展中去进行整体把握，分析此事件对历史发展的影响。到底是积极影响大于消极影响呢，还是消极影响大于积极影响。如果是前者那就应该纪念，如果是后者就不应该纪念。在解答思辨型试题时一般按照三个步骤进行，即表明态度，有力分析，归纳总结。第一，表明态度。就是在答题时首先要判断原观点是否正确，表明自己的立场。第二，有力分析。即对于你所持的态度、观点，搜集出有力的证据和理由来支撑。这是很关键的一步。同时需要注意的是你的观点态度一定要符合历史发展的规律，否则那就是在胡说。第三，归纳总结。即在详细地分析之后，整理自己的观点，使自己的观点、理由条理化、鲜明化。答案：(1)①目的不同：地理大发现主要是获取经济利益，而郑和下西洋则是宣扬国威；②方式不同：地理大发现是掠夺的方式，郑和下西洋是和平交流方式；③影响不同：地理大发现使世界连接成一个整体，促进了资本主义的产生和发展，郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了中国和亚非各国的友好关系。(2)我同意观点一。虽然哥伦布的航行使一场持续数百年的殖民掠夺和殖民扩张由此开始，但是他的航行也打破了世界孤立封闭的状态，使旧大陆与新大陆连成了一个整体，把世界各个地区联系在了一起，人类的活动范围扩大。从历史发展角度来讲，哥伦布的航行促进了历史的发展，因此应该纪念。(如同意观点二，可以仿照上述示例作答，言之有理即可)
3．解析：本题是一道以热点时政材料为引语的材料型探究题，主要考查学生对知识的识记和运用能力。解答本题首先要从本题的“引语”着手，这段热点时政材料反映了政府重视民生问题，积极采取措施解决民生问题，保持社会稳定，促进经济增长。它决定了以下问题考查的有关方向。然后分析下面的每一道问题，结合所学知识进行回答。答案：(1)说明政府重视民生问题，积极采取措施解决民生问题，保持社会稳定，促进经济增长。(2)孟子主张实行“仁政”，要求统治者减轻对人民的剥削，轻徭薄赋。(3)唐太宗对君民关系有深刻的认
识，认为“水能载舟，亦能覆舟”，因此他非常重视农业生产，多次颁布减免租赋的诏令，减少力役，不误农时。(4)三者是相互联系、相互影响的；只有民生得到改善，人民收入不断提高，人民负担不断减轻，才能使社会保持稳定，进而促进经济发展；稳定是经济发展的前提；只有保持经济平稳较快发展，才能解决就业问题，才能进一步提高人民生活水平。
4．解析：这是一道历史材料解析题。历史材料解析题是历史试卷中的重要题型，它主要是考查学生的阅读理解、分析和综合归纳能力，对学生各方面的素质要求较高。如何解答材料解析题，其基本方法有：1．解答的前提——读。(1)先读设问，后读材料。先读题目设问，给材料内容定位。明确答题方向、目标，带着问题阅读材料会使思路清晰明确。(2)阅读材料的基本原则：看两头，找信息；读懂、读透材料。材料一英国《权利法案》的主要内容为“限制了王权”。材料二美国《独立宣言》的主要内容为“人有生命、自由以及追求幸福的权利”。材料三法国《人权宣言》为“人们生而自由平等”。 2．解答的关键——找。“找”就是从材料和有关知识中找取解题的信息点、信息源，它往往与“读”交织在一起。(1)从材料内容本身找取有效信息。(2)从材料与课本知识的关联找取相似点。(3)从材料内容与设问角度找取相似点。 3．解答的落脚点——答。材料解析题的“读”、“找”只是为最后的解答做准备，“答”才是最终的落脚点。这个落脚点是否准确、恰当、完美，是否能够充分体现命题的意图，还要做到“五个注意”：(1)注意答好第一问。(2)注意审准设问。(3)注意设问分值。(4)注意解析的完整性、层次性。(5)注意答案的简明扼要。本题的设问(2)跟材料关系不大，设问(3)基于《独立宣言》的基本思想，联系当今的热点问题。
答案：(1)《权利法案》的作用或意义：限制了王权，标志着英国确立君主立宪制、建立资产阶级专政，促进了英国资本主义的发展。《独立宣言》的作用或意义：标志着美利坚合众国的诞生。《人权宣言》的作用或意义：反对封建君主专制制度，宣扬平等、自由和民主，推动了法国资产阶级革命，促进法国资本主义的发展。(2)英国为打开中国市场发动鸦片战争，强迫中国签定了不平等的《南京条约》；为进一步扩大侵略权益，联合法国发动第二次鸦片战争，强迫中国签定不平等的《北京条约》；参加八国联军侵华等。(3)否如美国发动伊拉克战争、以美国为首的北约发动对利比亚的战争。
5．解析：这是一道活动探究题。活动探究题是近几年中考出现的新题型，是在原来问答题的基础上演变出来的新的考查方式，一方面仍重视一些专题类知识的考查，但增加了探究这种新的考查意向。这种探究，即包括对知识的一种进一步深入和迁移，也包括对学生学习能力、情感价值的一种探究考查。关于活动探究题，要根据题目所集合的历史材料进行理解，从中获得有效信息，运用已掌握的有关历史知识和历史结论，对所探究的题目，进行史论结合，并联系现实社会、现实生活，做到历史联系实际进行展开，要求语句通顺、精练、层次清楚、逻辑思维严密。(1)设计活动主题可以从“引语”中提炼。设问(2)(3)考查的是历史知识。设问(4)可以联系历史知识，也可以联系现实问题。
答案：(1)祖国统一、民族团结；爱我中华等。(2)秦 隋 元 西域都护府 伊犁将军 宣政院 民族区域自治制度(3)鲜卑族 统一了黄河流域；孝文帝进行改革，促进了北方民族大融合。(4)“一五”计划期间，修建了康藏公路、青藏公路、新藏公路，促进西藏地区经济发展；2006年，成功修建了青藏铁路；实施民族区域自治政策；在西藏地区完成民主改革；提出实施西部大开发战略；抽调大批干部支援藏族地区建设等。
【基础训练】
1．B 2．C 3．B 4．C 5．D 6．D 7．B 8．A 9．D 10．A 11．(1)非洲东海岸和红海沿岸、印度 (2)郑和下西洋促进了中国与亚非各国的友好交往，扩大了明朝的影响，促进了南洋的开发。新航路开辟促进了世界各地之间的联系；证明了地圆学说的正确；有利于西欧资本主义的发展，但给亚、非、美洲人民带来了殖民主义灾难。 (3)传统：和平外交，友好交往。 12．(1)美国 (2)华盛顿他领导和指挥美国人民取得独立战争的胜利。华盛顿是杰出的资产阶级革命家、军事家，之后当选为美国第一任总统，确立了民主的政治原则，是伟大的资产阶级政治家。华盛顿深受美国人民的爱戴，被尊称为“国父”。 (3)美国南北战争。是美国历史上第二次资产阶级革命。通过这场战争废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一。 13．(1)锦衣卫皇帝 (2)皇权空前加强(或实行特务统治)
【提高训练】
1．C 2．B 3．C 4．A 5．A 6．C 7．B 8．C 9．D 10．A 11．(1)解决了动力问题，它把热能转化为机械能，蒸汽成为动力。意义：推动了工业革命向深度和广度发展，人们将这场伟大变革称为“蒸汽革命”。史蒂芬孙的蒸汽机车，富尔顿的蒸汽轮船。(2)现象：反映了英国海外贸易范围广阔。影响：工业革命后，英国大规模对外侵略扩张，贸易范围不断扩大，殖民地遍及东西两半球，成为“日不落帝国”。
(3)工业造成环境污染。启示：在发展经济的同时要注意保护环境，走可持续发展道路。 12．(1)秦朝，修筑长城，抵御匈奴，巩固边疆。(2)行省制度。(3)确立了册封达赖、班禅制度；设驻藏大臣；平定大小和卓叛乱等；设置伊犁将军；妥善安置重返祖国的土尔扈特部等；加强对台湾的管理；雅克萨之战。
13．(1)深度：第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；广度：第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。 电灯、汽车等。(2)科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用；一个国家要长久继续存在就必须推进科学、推广科学的运用。(3)科学技术是第一生产力；社会的进步，离不开科学等。

展开更多......

收起↑