资源简介

教学设计
教材类型 标准 课程名称 游泳注意事项 课时 1课时
课程类型 新授 授课教师 黄伟超 授课时间
授课对象 三年级学生 教具
教学目的 1、初步了解防溺水安全的有关内容，提高每一个学生的安全意识。
2、让学生了解和掌握防溺水和遇险自救的常识，提高自身安全防护能力。
3、提高对违反安全原则的行为的辨别能力，改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，
4、感受生命的来之不易与宝贵，珍惜生命。
教学重难点 引导学生掌握防溺水知识，学会避险及遇险时安全自救的方法 。
教学过程
一、感受水之乐 1谈话导入
在炎热的夏天，你们喜欢哪些活动呢？
2、感受水之乐
师谈话：游泳是很多孩子在夏天喜欢运动，既可消暑，还能锻炼身体，下面，我们来感受一下水中的凉爽与快乐。
播放视频：水之乐
了解水之觞
1、师谈话：在水中畅游，在水中嬉戏，其乐融融。但水中暗流涌动，稍有不慎，就会带来莫大的危险。请大家观看一段视频。
2、播放视频：水之觞
三、活动探讨：防溺水安全知识
1.活动1
师谈话：游泳可以为我们送来无限的快乐，如果方式方法不正确，也可以为我们带来永远难以愈合的伤痛。下面这几位同学邀伴游泳的方式和方法是否符合安全规范呢，我们一起来看一看，评一评。
情景剧表演；邀伴野泳
剧本：（见附1）
（2）自由讨论防溺水安全知识。
师谈话：看了刚才这一幕，大家有什么看法？议一议。
（3）师总结：游泳安全六个“不”：
不准私自下水游泳。
不准擅自与他人结伴游泳。
不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
不准到不熟悉的水域游泳。
不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
不准不会水性的学生擅自下水施救。
2、活动2
刚才那四位私自结伴去小河游泳的同学接下来会发生什么事呢，我们一起看一看。
情景剧表演　漩窝遇险
剧本：（见附件2）
（2）自由讨论防溺水安全和紧急救险小知识。
同学们，看了刚才这一幕，你们又有什么想法呢？议一议。
（3）师总结
游泳之前先热身，防止抽筋与头昏。
救生装备要带好，一定要有监护人。
水中不要恶作剧，技术再好别逞能。
深水急流不要闯，陷入漩窝难脱身；
同伴遇险要镇定，大声呼叫速报警。
切记不能下水救，速找长棒与长绳。
搭救伙伴靠智慧，自身安全是根本。
四、知识测试
（1）出示课件：比一比，看谁的回答既快又准备。
（2）学生抢答，教师评点
五、课堂总结
1、学生诵读防溺水安全三字童谣
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。最后让我们一起来朗诵一首防溺水安全三字童谣。（见课件）
2、学生快板表演：防溺水安全三字童谣
3、总结：
同学们，幸福快乐掌握在你们的手里，希望大家通过这节防溺水，保安全的教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
小结与反思： 炎炎夏日，游泳戏水成了青少年们解暑的灵丹妙药。然而，频频发生的溺水事件却为许多家庭带来了永远难以愈合的创伤。据了解，我国平均每年近三万儿童和学生溺水身亡，其中高达70%以上的溺水事故发生在暑假期间。 这些溺水身亡的孩子是祖国花朵，未来社会建设的中流砥柱，是每个家庭的不可缺失之重，失去这些孩子，对父母是锥心刺骨的痛，也是国家和社会的一大损失。此次防溺水安全教育课，我着重引导孩子初步了解防溺水安全的有关内容，提高每一个学生的安全意识，了解和掌握防溺水和遇险自救的常识，提高自身安全防护能力。
活动前，我准备了相关PPT，以直观视频让学生了解。导入活动时，我先用谈话的方式引导：在夏天我们最应该注意的是什么？是防溺水。那应该怎么做。先让学生进行自我讨论，然后回答。接下来展示PPT，让学生看视频，应该去哪些地方玩水，游泳的时候应怎么做，通过学生的两个情景剧表演，让孩子们知道私自下水游泳的危害。其实在平日晨谈中，也常与学生探讨关于防溺水的知识。平时家长忙于工作，疏于照顾。因此教师的教育工作就显得重中之重。在这次活动中，我把以前的知识进行整理，让学生更直观的观察视频内容，便于理解。
备注：
1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程，还是地方教材。若是地方教材，请填写教材名称。
2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。
附1
邀伴野游
生甲；夏日炎炎似火烧，浑身冒汗心发焦。稍稍运动就喘气，整日闲坐真无聊。我家就在河边住，水又清来浪又高。邀上同学去游泳，扑通扑通好逍遥。（招呼同伴）嗨，同学们，游泳去！
生乙、丙、丁：（正一起玩游戏）好哇。去哪儿？
生甲：远在天边，近在眼前，看见没有，就旁边这条小河。
生乙；不行，还是去游泳池吧。小河什么防护措施都没有，危险！
生丙：游泳池有什么意思？豆腐大的地方，水又浅，人又多，还得收钱。河里游泳才畅快。
生甲、丁：就是！
生丙：我们三个都去，你去不去？
生乙：我……
生甲：你不去，就是胆小鬼，下次别跟我们一起玩。（招呼丙、丁）咱们走。
生乙：等等，我去。我……我先跟我爸说一声。
生甲：说什么说，跟你爸一说，这事准吹，咱们就玩不成了。
生乙：那……我回家拿个救生圈。
生甲：别那么胆小！我们三个都是游泳高手，你跟着我们，准没事！还拿什么救生圈。别磨蹭了，走。
生丙丁：（扯上生乙）走罗！
附2
漩窝遇险
生甲：水真凉爽，快点跳下去吧。
生乙：别急，咱们先做做热身活动，暖暖身子，活动韧带，这样可避免在游泳时抽筋。
生丁：你又来了。婆婆妈妈的，下去吧（一把将他推下水）
生甲：瞧我的，自由泳，像不你孙扬。
生丙：什么呀，就是一狗刨！看我的，蝶泳，翩翩起舞的蝴蝶。
生丁：还是看我的，潜泳。（潜入水底扯生乙的脚）
生乙：别扯，别扯……（跌入水中，呛水，咳。）。水浑得像是一锅豆瓣酱，呛我一口泥，呸呸。
生甲：（指向河中）河中间水清。
生丁：我到那边游去。
生乙：别去，水深，危险！
生丁：就是一只胆小的旱鸭子，你就趴在河边吃泥吧！看我的，不管风吹浪打，胜似闲庭信步。（游向深水区）唉哟不好，有漩窝。（在水中极力挣扎，下沉）。
生乙：出事了！快跑。（上岸，拔腿就跑。）
生丙：（招呼生甲）快，救人！（两人游向深水，抓生丁的手，生丁拖住二人，一起往下沉）
（往河边钓鱼的成人甲、乙上）
成人甲；不好，有人淹水了！
成人乙：快，救人！（跳下水）不好，水太急。
成人甲：（拿出钓竿）抓住！我拉着你。
成人乙：（一手拉住钓竿，走向深水区，成功将三人救出）

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