资源简介

中年级的安全本领 教案
教学目标：?
1、通过本节品德课进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。?
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。
?3、珍爱生命，健康成长。?
教学要求：?
知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。?
能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。?
教学重点?：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念?
教学难点：遇到安全问题学会用如何处理?
教学方法：导、读、议、评相结合?
教学过程：?
一、情景导入?同学们，?
“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经?常向我们谈起的一个话题，?因为安全是我们生命的保证，?和我们的幸福生活息息?
相关。今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。??
二、明确活动目标
?1、通过本节课进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。?
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。
?3、珍爱生命，健康成长。?
三、结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。?1、看一看（资料）：?
有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺?水、自杀等死亡）人数都在?1万人以上。?
去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示2009年，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。?
看了这则材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？?想一想：?
是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤?害事件能不能避免或减少呢？?
结论：?
导致悲剧发生的重要原因是?青少年生活经验少，?安全防卫知识欠缺，?
安全意识淡薄，自我保护能力差等。?
三、从学生身边入手，探讨校园安全问题。
同学们，?我们要想排除隐患，?首先必须知道哪些方面存在这隐患？?（学生讨论回答）?1）校园课间安全2）体育活动安全?3）校内暴力事件?4）预防火灾5）饮食卫生安全??
第一个方面：校园防踩踏
播放视频资料，学生思考，这种学校踩踏事件是不是纯属偶然呢？?看资料：校园踩踏事件回顾?
湖南省湘乡市育才私立中学学生在上完晚自习下楼时，因一学生摔倒，发烧拥挤踩踏造成人员伤亡。有8人在送往医院抢救途中死亡，26名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。由此可见，校园踩踏事件的发生并非偶然，我们应该在课间活动时注意安全。?学生交流讨论：?
我们在课间活动中存在哪些不安全隐患呢？?如何才能避免不安全事件的发生呢？?课间活动的安全要求：?
1.?不要在狭窄的教室门口、?楼道内推推搡搡，?拥挤成一团，?或者猛冲猛跑，?或追跑打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。?
2.上下楼梯是要尽量靠右行，?要走好走稳，?以免慌里慌张，?失足跌下楼梯。?
3.?不要骑在楼梯扶手上下滑。?
4.?不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤?或伤到其他同学。?
5.?进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的?弹力，撞伤自己和他人。?
6.?雨天不要在走廊奔跑，在宣传栏处要注意安全。
第二个方面：体育活动安全?
??典型案例：2008年5月的一天，佛山某中学的小王同学，体育课自由活动时走到篮球架下，用手抓住篮圈往上翻，突然篮球架被他吊倒，钢制的篮圈砸在他胸部，经抢救无效死亡。???通过上面的案例，可以看出，我们在体育课活动时也常常存在不安全隐患。??学生交流讨论：?
??我们在体育活动中有哪些不安全隐患呢？?如何预防不安全事件的发生呢？??体育活动的安全要求?
??1.?不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时扯破衣裤，或扭伤脚踝。??
2.上课前，要将口袋里的小刀、钥匙、钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来，摘下衣服佩戴的校微等金属证章，女同学头上的发卡，也最好摘下，以免在运动中弄伤自己。?3.?做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。?
4.?在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的口令，按规范的动作进行；观看的同学也要站在安全的地方，避免被砸伤。?
5.?在做单杠、爬杆等有一定危险性的运动时，必须在体育老师的监护并有海绵垫、沙坑等设施的保护下方能进行。?
6.?无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门，以免脱手跌伤自己，篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。?
7.体育课上，不要互相打闹，更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意外受伤。?
8.?要事先做健康体检，如有不宜运动的疾病，应提前报告老师；出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时，应立刻报告老师。??
第三个方面：预防校园暴力?
1.什么是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗?
????? 校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。（板书）
2.学生阅读“专家访谈”后回答。
????? 讨论：校园暴力有什么危害？
????? 学生回答并归纳：校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。（板书）
3.校园施暴者的构成主要是些什么人?
????? 学生: 曾经是校园暴力的受害者；学习差表现差的学生；爱歧视的学生；在家庭中缺乏温暖、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……
4.社会、学校、我们对校园暴力的态度？ 校园暴力必须被制止。
????? 想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？
?第四个方面：预防校园火灾
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
　　1、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;
　　2、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;
3、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;　　
4、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;
　　5、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;
第五个方面：饮食卫生安全
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
课堂小结：安全倡议：?
1.上下楼梯靠右行，不拥挤也不疯闹。
2.体育课上要文明，认真听讲解，仔细做运动。
3.同学之前要和睦，又互帮来又互助，有了矛盾，要谅解，问题严重找到老师来求助。
4.火种不能带进校，电源插座不乱碰，火灾发生低头跑，捂住口鼻最重要。
5. 三无食品不能吃，卫生干净才最好。
结束语：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！愿我们都能乘者安全的翅膀飞向幸福美好的明天。

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