资源简介

六年级心理辅导课
教 案
课 题 男生女生交往小闹钟：走进生命的春天 第几课时 一课时 授课时间：
教学目标 1.让学生正确认识青春期异性如何正确交往，正确认识青春期身体和心理变化带来的烦恼。
2.认识青春的变化，感悟青春期的发展，体验成长，做到正确与异性交往，调好异性交往的小闹钟。
教学重点 让学生正确认识青春期异性如何正确交往，正确认识青春期身体和心理变化带来的烦恼。
教学难点 认识青春的变化，感悟青春期的发展，体验成长，做到正确与异性交往。
教具准备 PPT
学具准备 PPT
教学过程 一、抓春天的游戏（6分钟）
导入：同学们，今天我们要上一节有趣的课。课前，老师想和大家玩一个游戏：抓春天。大家想玩吗？请全体同学起立，伸手前平举，掌心朝下，左手握拳，竖起大拇指，大拇指代表春天。接下来，老师会说一段话，当老师说的话中出现春天两个字的时候，左手代表的春天迅速逃脱，右手马上抓对方的拇指。老师表达清楚了吗？好，游戏现在开始，请倾听。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，好像在说春天来啦！（好，大家集中注意力，我又往下开始啦）鸟儿叽叽喳喳地唱着欢快的乐曲，正在赞美春天呢！（好，大家集中注意力，我又往下开始啦）微风抚摸着我们的脸，好像在说春天真好呀！（好，大家集中注意力，我又往下开始啦）桃花在枝头绽放着灿烂的笑脸，好像在说春天真美呀！（学生会不断地笑）
老师说了多少次春天？你抓住了对方多少次春天？请用手指告诉老师。哇，非常棒。你逃脱了多少次春天？请用手指告诉老师。哇，真能干。
过渡语：老师说了多少次春天，你抓住了对方多少次春天？哇，非常棒。你逃脱了多少次春天？哇，真能干。刚才感受了美丽的春天，现在请大家看到这幅图，我们看到一年四季。春去了，明年燕子一回来，春天又来了。在我们的人生中也有春夏秋冬四个季节，一旦离开，就不会再回来。这就是小游戏体现的大道理。人生春天也是我们最美好的季节，那么在座的各位同学，恭喜你们已经进入人生中最美好的季节，可是我们怎样来抓住春天呢？接下来就让我们一起《走进生命的春天》。我们在人生的春天里也有会少年不知道愁滋味的感觉。我们在人生的春天中也像自然界的春天一样，要经过风吹雨打的洗礼。所以在人生的春天当中，我们同样会受到人生的一些波折，一些困扰，产生一些烦恼。因为我们身体在发生变化。变化体现在生殖器官和第二性征。
这些变化体现在生殖器官的发育。
第二性征明显变化。
女生身高越来越高，声音变细，胸部和臀部发育明显。
男生喉结生长，声音粗犷。
过渡语：正是由于身体变化，引发了一些列的心理变化（ppt）
(1)矛盾心理。想独立做主，但习惯又想依赖性；
(2)叛逆心理
不愿意完全听从长辈的教育，你说动我偏要向西。
(3)复杂心理。
A莫名的忧郁、烦恼。B对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏等等。
这一系列的变化引发一系列的烦恼,男生与女生交往之间响起了闹钟声。
学习故事一、二（8分钟）
过渡语：这么多变化带来的烦恼，是不是同学们心中有了更多小秘密呢，究竟是什么秘密？让我猜猜你心中的秘密，也许有一双眼睛在注视着你。哪个少男不钟情,哪个少女不怀春，于是，知心姐姐收到了一封特别的信。（小雅的一封信。）谁想读这封信？
过渡语：谢谢你，读得真不错！
矛盾的小雅：
好了，同学们，我们看完了，请4人讨论讨论:”如果你是小雅，你此时是怎么啦？为什么会出现这种情况？”应该怎么做呢？请同学们讨论2分钟。
师：谁来帮助小雅解决她的问题呢？哪个小组分享你们的答案？小组分享。
师：小雅这么做，可以吗？如果不可以的话，如果告诉家长，又怎么样呢？
师：还有没有更好的方法呢？小组分享答案。（ppt出示方法。）
师：医学博士也来帮助我们啦：（微课）
过渡语：医学博士已经告诉我们如何正确面对情窦初开的现象。同学们，平时我们会说：“谁和谁在一起” “哇，早恋了怎么办？”。我们怎么看待早恋呢？我们之间怎么交往呢？如何调好男生与女生交往的小闹钟呢？请看下面的故事。
四、学习故事二（10分钟）
故事三：学生小婷（女）：我上学期喜欢班里男生小杨。我们拉过勾，还彼此赠了信物，说好要永远在一起的。但这学期开学不久，他就背叛了我，和另一个女生好上了，还在那个女生面前出我的洋相。我痛苦死了，揍他一顿。是不是男生真的比女生花心呢？就算是朋友，也不能伤朋友的自尊呀！
谁能把小婷的内心演一下？我们的班孩子都是血气方刚的男孩子，看谁能把小婷内心想的打人场面演出来呢？看谁演得像，不能笑，你们要想，小婷现在是这么痛苦，你们是她内心想法的呈现。举起拳头要迅猛，但是要轻轻落下，不能真打到。
好，演得不错。请回去。请把掌声送给他们。
如果学生兴奋地笑了：为什么笑？笑说明他们演得逼真，但这只是一件正常的事情，喜欢一个人有错吗？如果你是小婷，你还能笑出来吗？会笑不出来的。如果真的把小杨打伤了，你们觉得小婷会高兴吗？不会的。同学们，能不能打人？不能，不管什么原因，打人是犯法，我们不能做违法的事情。我们要上虞从对方的角度去考虑问题。我们不能用武力去解决问题。要保持善良的心。
过渡语：
那小婷该怎么做才更好呢？怎样与异性交往呢？请四人小组讨论。2分钟
小组讨论分享。
五、总结（3分钟）
针对小婷的例子：老师也想了好办法。
广泛与异性交朋友，建立友情。
认识到异性友情是开放的、不保密的、无需拉勾承诺永远，友情可长可短、可远可近，“多个朋友多条路”。
2.从容、坦然地与异性同学公开交往。
过渡语：这只是人生春天与异性交往的一个例子，刚才同学们想的办法都很不错，不过，针对人生的春天与异性相处的问题，老师也有一些妙招，希望能帮助你们走好人生的春天。
1．应当学习关于青春期发育的知识，懂得自己和异性的生理、身体和心理变化的是怎么回事，这样可以减少不必要的好奇心和神秘感。
2．尽量参加有异性在场的文体活动，如唱歌、体育活动、小组学习交流、出黑板报等。 （多人多足照片）
3.与多一些异性朋友建立友谊，避免一对一的约会。
4.在与异性交往中要自尊自重，并尊重别人；言谈举止要大方、礼貌、文明，符合自己的学生身份，不说粗话，不起哄，不要给别人起绰号，不开不雅的玩笑，等等，展现一个自然、健康、纯洁、朴素的少男少女形象。
过渡语：
同学们，处于春天就做人生春天该做的事情，自觉维护你的安全与健康。
那么，请同学们想一想，你们可以怎么做呢？怎样才能让自己不再有烦恼呢？
我应该------
我能够------
我愿意------
我可以------
总结语:（2分钟）
都认识到人生的春天做什么比较合适。同学们，请珍惜青春，珍惜当下，做好自己，正确与异性交往，调好男生与女生之间的小闹钟，让世界因你而精彩。请我们一起唱响我们的青春吧。《青春修炼手册》
同学们唱得真不错，请大家把掌声送给最美最棒的自己，释怀烦恼，解决烦恼，让我们的青春绽放出最美的花朵。
作业布置：
1．回家后和父母说说自己对与异性交往的认识。
板书设计：
　　　 我的烦恼
走进生命的春天
对青春期的认识
建议良好的异性友情 二次备课
课后反思：

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