资源简介 (共23张PPT)分享真快乐川教版二年级下新知导入播放歌曲《幸福拍手歌》同学们,我们从歌声中感受到了大家的快乐,今天就来感受一种不一样的快乐,那就是分享的快乐。新知讲解(一)心里聚焦从观察中,我们感到什么?尝尝我的饼干吧!今天我非常开心……和爸妈分享幸福的快乐。同学们,分享美食的快乐。新知讲解从观察中,我们感到什么?一起分享美术作品的快乐。和同学分享读书的快乐。这本书真有趣!我觉得……新知讲解(二)心灵视窗看看说说:你遇到过类似的情形吗?你是怎样做的?说一说当时的心情。让我玩一会儿,行吗?我……体育课下课了,明明口渴了,水杯却不在身边,乐乐把自己喝了一口的水杯递给明明,明明拒绝了。新知讲解(二)心灵视窗看看说说:你遇到过类似的情形吗?你是怎样做的?说一说当时的心情。让我玩一会儿,行吗?我……遇到别人不愿接受你的分享时,我们就要尊重他。心情:有些失落。新知讲解(二)心灵视窗看看说说:你遇到过类似的情形吗?你是怎样做的?说一说当时的心情。乐乐新作了一幅树叶画,他想分享给大家看看,大家在分享的时候,小明,一不小心给呢弄坏了。谢谢你借给我彩笔!不客气!新知讲解(二)心灵视窗看看说说:你遇到过类似的情形吗?你是怎样做的?说一说当时的心情。我们在与别人分享东西的时候,一定要珍惜。如果不小心弄坏了,要想办法补救。心情:开心快乐!谢谢你借给我彩笔!不客气!合作探究(三)心灵氧吧什么是分享心爱的东西与他人起使用,开心的事情和他人一起交流,这就是分享。合作探究(三)心灵氧吧分享有哪些好处?分享是一种神奇的东西,让我们体验快乐,让我们增加本领,让我们收获友谊。合作探究说一说,你分享的故事。星期天,妈妈给我买了本新书,我和同学们一起阅读其中的故事,然后我们又把故事演给大家看,然后又和别的同学一起看书。这就是我和小伙伴一起赶到图书的乐趣,这就分享。合作探究你是怎样与别人分享的?分享物质:向别人介绍自己心爱的图书;好吃的食物分享给别人;小心保护别人心爱的物品。分享快乐:分享自己喜欢的歌曲;讲有趣的故事、笑话等。分享悲伤:把令自己伤心的事情讲出来,大家帮你出谋划策。分享朋友:我们的朋友应该和别人分享。合作探究和别人分享的时候,应注意什么?秘密分享小声点,故事分享生动点,方法分享仔细点,作品分享小心点与人分享礼貌点,一起分享快乐点。合作探究小结:分享好像是一个魔法师,具有魔力。只有分享,才能获得真正的快乐!合作探究如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把优愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。——?培根??快乐是件奇怪的东西,绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多,自己得到的也越多。——古龙??合作探究情景表演?(三)心海起航根据图中的情景,与同学一起编排一个“分享”的节目,演一演,并谈一谈你的收获。合作探究情景表演?(三)心海起航分享了剪纸的快乐;分享了读书的快乐;分享打乒乓球的快乐。课堂练习将自己的分享故事,说给他人听?课堂总结将自己认为最美好、最珍贵的东西拿出来与他人共同欣赏、共同享用,或者是给予他人。这样的行为就是分享。分享是无私的,是主动的。赠人玫瑰手留余香,分享不是失去而是收获。板书设计分享真快乐学会分享??分享是无私的,是主动的。??分享不是失去而是收获。?作业布置预习下一节。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台川教版生命.生态.安全二年级第12课《分享真快乐》教学设计课题分享真快乐单元第3单元学科生命.生态.安全年级2年级学习目标1.让学生体会与他人分享的快乐。??2.引导学生懂得什么是分享。??3.引导学生初步树立主动与他人分享的意识,学会与他人分享。重点引导学生体会分享时的快乐,学会主动与他人分享。难点引导学生体会分享时的快乐,学会主动与他人分享。?教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放歌曲《幸福拍手歌》同学们,我们从歌声中感受到了大家的快乐,今天就来感受一种不一样的快乐,那就是分享的快乐。板书:分享真快乐欣赏歌曲,探讨分享的快乐。通过歌曲,激发学生的学兴趣,进入学习状态。讲授新课(一)心里聚焦1.出示:课文44页图片尝尝我的饼干吧!今天我非常开心……这本书真有趣!我觉得……1从观察中,我们感到什么?同学们,分享美食的快乐。和爸妈分享幸福的快乐。和同学分享读书的快乐。一起分享美术作品的快乐。你体验过分享的快乐吗?说说你的感受。有;星期天,我买了新玩具和我的同学一起过分享玩具的快乐开心极了!(二)心灵视窗看看说说:你遇到过类似的情形吗?你是怎样做的?说一说当时的心情。出示:课文中图片你遇到过类似的情形吗?你是怎样做的?说一说当时的心情。让我玩一会儿,行吗?我……体育课下课了,明明口渴了,水杯却不在身边,乐乐把自己喝了一口的水杯递给明明,明明拒绝了。遇到别人不愿接受你的分享时,我们就要尊重他。心情;有些失落。出示:课文第二幅图谢谢你借给我彩笔!不客气!乐乐新作了一幅树叶画,他想分享给大家看看,大家在分享的时候,小明,一不小心给呢弄坏了。我们在与别人分享东西的时候,一定要珍惜。如果不小心弄坏了,要想办法补救。心情:开心快乐!(三)心灵氧吧1.什么是分享心爱的东西与他人起使用,开心的事情和他人一起交流,这就是分享。?2.分享有哪些好处?分享是一种神奇的东西,让我们体验快乐,让我们增加本领,让我们收获友谊。说一说,你分享的故事。星期天,妈妈给我买了本新书,我和同学们一起阅读其中的故事,然后我们又把故事演给大家看,然后又和别的同学一起看书。这就是我和小伙伴一起赶到图书的乐趣,这就分享。你是怎样与别人分享的?分享物质:向别人介绍自己心爱的图书?好吃的食物分享给别人?小心保护别人心爱的物品。?分享快乐:分享自己喜欢的歌曲;?讲有趣的故事、笑话等。?分享悲伤:把令自己伤心的事情讲出来,大家帮你出谋划策。?分享朋友:我们的朋友应该和别人分享。5.和别人分享的时候,应注意什么?秘密分享小声点,故事分享生动点,?方法分享仔细点,作品分享小心点?与人分享礼貌点,一起分享快乐点。?小结:分享好像是一个魔法师,具有魔力。只有分享,才能获得真正的快乐!品读:?如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把优愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。——?培根??快乐是件奇怪的东西,绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多,自己得到的也越多。——古龙??心海起航?情景表演?根据图中的情景,与同学一起编排一个“分享”的节目,演一演,?并谈一谈你的收获。1.学生分成小组。2.讲三组故事,分到个组织中,然后,学生自己编排,表演给同学们。3.分享其中的快乐。分享了剪纸的快乐;分享了读书的快乐;分享打乒乓球的快乐。阅读图片内容;了解分享的快乐。观察、体会两种情形下,给人的感受,以及分享情况。了解、掌握,什么是分享;分享其中的快乐。实际排演情景剧;感受乐趣。让学生了解在生活中分享快乐的重要性。通过观察体会观察的方法。通过对比让学生感受到分享最快乐。情景剧表演,体会分享的快乐。课堂练习将自己的分享故事,说给他人听?课堂小结将自己认为最美好、最珍贵的东西拿出来与他人共同欣赏、共同享用,或者是给予他人。这样的行为就是分享。分享是无私的,是主动的。赠人玫瑰手留余香,分享不是失去而是收获。?板书?分享真快乐学会分享??分享是无私的,是主动的。??分享不是失去而是收获。?21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 川教版二年级《生命.生态.安全》下册第12课《分享真快乐》 教学设计.doc 川教版二年级《生命.生态.安全》下册第12课《分享真快乐》 课件.pptx 歌曲——-幸福拍手歌.mp3