资源简介

《团结合作 共创奇迹》
活动目的
　　1．使学生初步认识到团结合作的重要性，增强团结合作意识。
　　2．了解团结合作一般应有的正确态度和方法。
　　3．通过体验游戏，培养学生初步的合作能力。
活动重难点
1．通过本次活动，使学生自省自悟，获得体验，增强学生的团结合作意识和提高团结合作能力。
2．将感知、理解、体验到的合作意识迁移到日常的学习生活中。
活动准备
多媒体设备、大小图纸数张、字卡拼图
活动过程
课件三分钟:小品五官争功
一、感知团结合作
1．故事明理。
课件出示故事《天鹅、大虾和梭鱼》内容。
师：同学们，相信大家听了这个故事之后，你们想说些什么？谁来说一说，怎样才能团结合作？
师小结:只有大家为了共同的目标，团结合作，齐心合力，才能获得更多的成功!
二、理解团结合作
1．学生分析后明确：共同的目标是合作的基础。
分析：两个同学放学结伴回家，到了院子，一个同学想去打球，一个想赶写作业，两个都有各自的缘由，最后只好各做各的事了。(同学们边看边思考“他们能在一起合作吗?为什么?)
　　学生小议后分析：这两位同学没有共同的目标，是不能合作的，因此要团结合作就必须有“共同的目标”。　　
2．学生辨析后明确：团结合作要分清是非
(课件呈现问题)
有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好处，你能与他合作吗?为什么?
　　3．教师小结：对，我们与人合作还应当坚持原则，分清是非，并且还要遵纪守法。对别人、对自己、对社会有意义的事可以合作，否则就不能合作。
三、体验团结合作
活动一：众志成城
1. 讲解游戏规则：每个小组都有大小两张图纸，现在我把它们铺在地上。那张大图纸就是一艘即将起航的大轮船，图纸外边是波涛滚滚的海水，下面请各组成员都站在大船上。
2．学生做，老师表扬守秩序，懂谦让的学生。
3．请认真听要求：现在海上突然发生了紧急情况，我们需要全组同学转乘小船，注意保证组内全部同学不能掉进海里，也不能借助外力，一定要注意安全，知道吗？学生开始转移。
4．宣布结束。
看来团结合作并不像我们想象的那么容易，要想成功，我们还必须讲究团结合作的方法。???
5．在此，我们很有必要向因团结、勤奋而闻名遐迩的蚂蚁家族学习。
活动二:故事《聪明的蚂蚁》
6．简单分享听故事感受。
活动三:紧急脱险
1.讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空矿泉水瓶，这个空矿泉水瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。(学生游戏)
2. 分享方法：请刚才获胜组的同学说说自己在比赛中的想法、做法。
3．请同学们结合比赛谈谈认识，并找出有利于合作的态度和方法。 　
　　 小结：提出意见 寻找方法 互相信任 分工合作 友爱谦让
4. 请大家根据总结出来的经验再体验一次《紧急脱险》游戏，好吗？
5. 在我们的生活中也有许许多多团结合作的例子，大家请看。
6. 你还知道哪些团结合作的事例?
7. 在这些辉煌的背后，有许许多多甘愿默默奉献的人。（图片）
四、总结
1.学生谈收获。（名言）
2.总结。
这节课，同学们不仅体验了合作，而且更加体会到，一个人的力量固然小，如果心不齐，劲不往一处使，仍然不成事。只有许多人为共同的目标而奋斗才有力量，只有团结合作才能迈向成功。老师希望我们全班同学在以后的学习生活中能更加团结，亲密合作，把我们班上各项活动都搞好。最后让我们来欣赏一首歌曲。（出示《众人划桨开大船》歌曲）让学生从歌词中再次享受合作成功的快乐。
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