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第二课　青春的心弦
素养·导航 目标·指南
科学精神:具有积极的心理品质,自尊自爱。
公共参与:自尊自律,宽和待人,具有互助精神。 1.了解性别刻板印象的表现。(难点)
2.了解男生女生性别差异和性别优势。
3.理解男生女生优势互补的意义。(重点)
4.理解与异性交往的意义,掌握与异性交往的原则与尺度。
5.知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。(难点)
第一框　男生女生
自主预习
第一目　他和她?
　　近年来,一门全新的科学——性别科学正在崭露头角。美国、英国、加拿大、德国等35个发达国家研究的结果显示:男孩与女孩的大脑之间差别至少有100多处。
1.男生女生的性别特征有何差异?
(1)到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
(2)在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
2.我们应如何对待男生女生的性别特征?
(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
(2)在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
3.对性别角色的认识的意义和影响?
(1)意义:可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
(2)影响:性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
第二目　优势互补?
　　在最近学校组织的辩论赛上,班级内有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠;男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取桂冠。
4.男生女生,为什么要相互欣赏对方的优势?
(1)男生女生拥有各自的性别优势。
(2)欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
(3)不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
5.如何正确对待男生女生的性别优势?
(1)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
(2)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
【知识·迁移】
提示:性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。当人们说“他就不像个男孩儿”或“她就是个假小子”时,就是在用性别刻板印象来评价某个男孩儿或女孩儿。
【漫画?品味】
思考:漫画说明了什么?
提示:男生女生拥有各自的性别优势,如女生擅长语言表达,男生则擅长数学推理,应相互学习,取长补短。
探究突破
【情境·扫描】
男孩女孩
在“青春之歌”诗会上,张强和李晓朗声诵读道:
李晓:男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒。
张强:女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。
李晓:男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依然存在。
张强:女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。
李晓:男孩爱穿一身运动衣外出兜风。
张强:女孩爱撑一把花伞雨中散步。
……
【感悟·思考】
1.请选择男孩或女孩的身份,续写上述诗歌。
提示:只要能够体现男生女生的性格特点,语言优美即可。
2.从这首诗歌中,你读懂了什么?
提示:男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势,还要欣赏对方的优势,相互取长补短,才能让自己变得更加优秀。
3.面对各自性别优势,在日常学习生活中,我们应如何做?
提示:①我们不因自己某一方面的优势而自傲,也不因自己某一方面的欠缺而自卑。②男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
【脉络·归纳】 【核心·必记】
1.在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
2.在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。
3.男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
4.不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
课堂诊断基础练
一、单项选择题(每小题2分,共10分)
1.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显,同时,在社会文化的影响下,男生女生在心理性别差异等方面,越来越多地表现出自己的特点。这种心理性别差异表现为 (　 　)
①性格特征 ②兴趣爱好 ③身体外形 ④思维方式
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.近几年,航天领域中逐渐出现女航天员的身影,她们同样可以胜任高风险、高技能、高挑战的航天事业,这主要说明 (　 　)
A.男女性别各有优势 B.男女性格特征无差异
C.男女智力结构无差异 D.女性做航天员更有优势
3.2020年3月8日,在美国拉斯维加斯举行终极格斗冠军赛中,中国选手张伟丽战胜对手,成功卫冕。有网友评论道:“再也不要认为阳刚美是男性的专利!”“女生强悍起来原来可以这样霸气!”这启示我们(　 　)
A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B.性别特征不是与生俱来的,可通过后天培养
C.新时代审美在变化,阳刚美成为新宠 D.要打破性别刻板印象,尊重多元化
4.(2020·泰安质检)为了更好地发挥自己的性别优势,我们要做到 (　 　)
①坚信自己的性别优势要优于异性
②平静而欣然地接受自身性别,并与异性互相理解,共同进步
③发现和欣赏对方优势,取长补短,不断完善自己
④追求中性美,具备两性优势才最佳
A.①②③ B.①④ C.②③ D.②③④
5.(2020·烟台龙口质检)某班开展迎新年班级联欢晚会,看到女生们把教室布置得充满节日的温馨气氛,小刚忍不住竖起大拇指说:“还是你们心灵手巧啊!”这表明 (　 　)
A.男生不如女生 B.男生女生拥有不同的性别优势
C.男生女生相互关爱 D.男生女生必须互助合作
二、非选择题(共20分)
6.(10分)李磊是一位又矮又瘦的七年级男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象,平时害怕与女生打交道,觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦恼。为此,他也想改变自己的不良境况。一次,他在做数学题时遇到了一道难题,便鼓足勇气,带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事,就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女生交往了。
李磊在交往中存在什么问题?请你为他出谋划策。
7.(10分)材料一　随着各种“小鲜肉”“花美男”等偶像的出现,网络上亦出现了担忧“少年娘则国娘”的各式批判之声。与此同时,认为如今的女孩们“没有女孩子样”“像个女汉子”的声音也比比皆是。
材料二　美国当地时间2019年4月30日,美国国家科学院公布新入选的院士名单,中国科学家颜宁入选25名美国国家科学院外籍院士名单。有一次,在参加央视《开讲啦》节目时,颜宁一身红色上衣,踩着高跟鞋出场,让现场观众大为惊艳,颠覆了大家对“女科学家”的想象。当主持人介绍她为“女科学家”时,她随即反问道:“其实我对‘女科学家’这个说法,是拒绝的。为什么科学家前面一定要加个‘女’字呢?”
请据此回答以下问题:
(1)请结合自己的理解,谈谈你对材料一的认识。(4分)
(2)请结合颜宁的事例,我们应如何看待自身的性别角色?(6分)
课堂诊断基础练答案
一、单项选择题(每小题2分,共10分)
1.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显,同时,在社会文化的影响下,男生女生在心理性别差异等方面,越来越多地表现出自己的特点。这种心理性别差异表现为 (　C　)
①性格特征 ②兴趣爱好 ③身体外形 ④思维方式
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.近几年,航天领域中逐渐出现女航天员的身影,她们同样可以胜任高风险、高技能、高挑战的航天事业,这主要说明 (　A　)
A.男女性别各有优势 B.男女性格特征无差异
C.男女智力结构无差异 D.女性做航天员更有优势
3.2020年3月8日,在美国拉斯维加斯举行终极格斗冠军赛中,中国选手张伟丽战胜对手,成功卫冕。有网友评论道:“再也不要认为阳刚美是男性的专利!”“女生强悍起来原来可以这样霸气!”这启示我们(　D　)
A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B.性别特征不是与生俱来的,可通过后天培养
C.新时代审美在变化,阳刚美成为新宠 D.要打破性别刻板印象,尊重多元化
4.(2020·泰安质检)为了更好地发挥自己的性别优势,我们要做到 (　C　)
①坚信自己的性别优势要优于异性
②平静而欣然地接受自身性别,并与异性互相理解,共同进步
③发现和欣赏对方优势,取长补短,不断完善自己
④追求中性美,具备两性优势才最佳
A.①②③ B.①④ C.②③ D.②③④
5.(2020·烟台龙口质检)某班开展迎新年班级联欢晚会,看到女生们把教室布置得充满节日的温馨气氛,小刚忍不住竖起大拇指说:“还是你们心灵手巧啊!”这表明 (　B　)
A.男生不如女生 B.男生女生拥有不同的性别优势
C.男生女生相互关爱 D.男生女生必须互助合作
二、非选择题(共20分)
6.(10分)李磊是一位又矮又瘦的七年级男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象,平时害怕与女生打交道,觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦恼。为此,他也想改变自己的不良境况。一次,他在做数学题时遇到了一道难题,便鼓足勇气,带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事,就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女生交往了。
李磊在交往中存在什么问题?请你为他出谋划策。
答:(1)在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑且不够自信。
(2)①要正确认识自己的优势,不因自己某一方面的欠缺而自卑,要增强自信心;②要学会发现对方的优势,相互取长补短,不应因自己某一个方面的优势而自傲,也不因自己某一方面的欠缺而自卑;③在交往中,要与异性同学相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
7.(10分)材料一　随着各种“小鲜肉”“花美男”等偶像的出现,网络上亦出现了担忧“少年娘则国娘”的各式批判之声。与此同时,认为如今的女孩们“没有女孩子样”“像个女汉子”的声音也比比皆是。
材料二　美国当地时间2019年4月30日,美国国家科学院公布新入选的院士名单,中国科学家颜宁入选25名美国国家科学院外籍院士名单。有一次,在参加央视《开讲啦》节目时,颜宁一身红色上衣,踩着高跟鞋出场,让现场观众大为惊艳,颠覆了大家对“女科学家”的想象。当主持人介绍她为“女科学家”时,她随即反问道:“其实我对‘女科学家’这个说法,是拒绝的。为什么科学家前面一定要加个‘女’字呢?”
请据此回答以下问题:
(1)请结合自己的理解,谈谈你对材料一的认识。(4分)
答:其实无论是“花美男”还是“女汉子”的流行,都不必过于担忧。新时代的审美不再过于强调性别刻板印象,而是鼓励人们无需拘泥于自己的性别,自由地追求个人发展和人生理想。
(2)请结合颜宁的事例,我们应如何看待自身的性别角色?(6分)
答:①我们的生理性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受。②对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己的特点,学会如何塑造自我形象。③我们在接受自己生理性别时,不要过于受性别刻板印象的影响,做到既不自傲,也不自卑。
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