资源简介

第五课　品出情感的韵味
素养·导航 目标·指南
科学精神:
具有积极的心理品质,具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力。 1.知道情绪与情感的联系与区别,从而形成对情感的基本认知。(难点)
2.了解情感对于个人成长的价值,感受生活中的美好情感,养成积极、乐观的生活态度,学会创造正面的情感体验。(重点)
3.知道情感是随着生活经历的不断发展逐步积累、逐渐丰富深刻的过程。
4.树立主动、积极影响身边环境的观念,创造、传递情感正能量。
第一框　我们的情感世界
自主预习
第一目　丰富的情感?
　　2020年春节期间,看到新闻中说我国空间站核心舱和新一代载人飞船运抵发射场,我由衷地感到自豪,我爱我的祖国。
1.为什么说人的情感具有丰富性?
(1)我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
(2)我们通过情感来体验生命、体验生活。
(3)情感让我们的内心世界更加丰富。
2.情感和情绪的关系是怎样的?
(1)联系:①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
(2)区别:①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
3.情感的种类有哪些?
(1)基础性情感,如安全感;高级情感,如道德感。
(2)正面体验的情感,如爱的情感;负面体验的情感,如恐惧感;两方面混杂体验的情感,如敬畏感。
第二目　情感的作用?
　　一棵小草因为对春雨的感恩,所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩,所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩,所以它拥有了翱翔的翅膀;一颗心灵因为对爱的感恩,所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
4.情感的作用有哪些?
(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
(3)丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
5.生活经验对情感有什么影响?
(1)狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。
(2)在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。
【知识·迁移】
情感和情绪的联系。
提示:(1)都是人对客观事物态度的体验,是同一类型的心理活动。
(2)情绪是情感的外部表现,情感是情绪的本质内容。
(3)情感产生伴有情绪反应,情绪变化受情感支配。
【易错·辨析】
观点:“情感是相对稳定的,情感的内容是一成不变的”。
辨析:错误。与情绪相比,情感是相对稳定的,这种稳定是指情感所隐含的方向性是相对稳定的,并不意味着情感的内容一成不变,情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
探究突破
【情境·扫描】
诗词与情感
在道德与法治课堂上,张老师组织同学们围绕 “诗词与情感”开展了一场特殊的“研讨会”,请你参与:
张继的“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”表达了一种孤寂忧愁的情感;
范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表达了一种忧国忧民的爱国情感;
秦观的“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”表达了一种对爱情的忠贞不渝;
李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”表达了一种　　　　　　　　　　;?
马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”表达了一种　　　　　　　　　　;?
孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”表达了一种　　　　　　　　　　;?
李煜的“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”表达了一种　　　　　　　　　　。?
……
【感悟·思考】
1.请结合自己的理解,说说其他的古诗词表达了怎样的情感。
提示:真挚纯洁的深厚友情;游子思乡念家的伤感之情;对父母养育之恩的感激之情;难言的离愁。
2.请以“爱国情感”为主题,搜寻相关古诗词。
提示:如文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;等等。
3.“诗词即生活”。回归我们的生活,情感会对我们产生什么样的作用?
提示:在社会生活中,情感是人最基本的精神需求;情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知;情感的发展过程是生命成长的体现。
【脉络·归纳】 【核心·必记】
1.情感是人最基本的精神需求,它让我们的内心世界更加丰富。
2.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展,情感也是复杂的。
3.情感与情绪既有联系,又有区别,情感相对稳定。
4.情感反映着我们对人和对事的观念、态度,与我们的想象力、创造力相关,并伴随着我们的生活经历不断强化、积累、发展。
课堂诊断基础练
一、单项选择题(每小题2分,共10分)
1.(2020·泰安质检)我们通过情感来体验生命,体验生活。下列描述中属于情感的有 (　 　)
①我国第一艘国产航空母舰山东舰入列,国人深感自豪
②“我爱我班”班会召开后,同学们的责任感增强
③同桌课下嬉笑打闹,把我新买的杯子摔坏了,让我十分愤怒
④得知自己又输了一场比赛,他产生了强烈的挫败感
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
2.(2020·泰安质检)情感与情绪紧密相关,情感中伴有情绪体验,但情感也不同于情绪,二者的区别是(　 　)
①情绪往往是短暂且不稳定的 ②情绪会随着情境的改变而变化
③情绪逐渐积累可能发展成情感,也有不稳定性 ④情感是不断强化和逐渐积累的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.情感是在多次情绪体验的基础上形成,并通过情绪表现出来的;反过来,情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。对此,理解正确的是 (　 　)
①情感与情绪紧密相关
②情感与情绪也有区别。情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
③我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感
④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.漫画中的不让座者缺失的情感是 (　 　)
A.安全感 B.道德感 C.敬畏感 D.荣誉感
5.小刚在市里的青少年科技创新大赛中获得了一等奖,内心充满愉悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎,内心充满歉疚;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生……上述同学的体验 (　 　)
①是健康的、高尚的情感 ②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现,有利于个人身心的健康 ④表明少年时期情感丰富,变幻莫测
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
二、非选择题(共20分)
6.(10分)小明的微博:
(1)6:30　吃早饭时,看着妈妈忙碌的身影,!
(2)7:20　到校后,看到工人师傅正在给新开的花儿浇水,我向工人师傅高兴地打了一个招呼,!
(3)8:30　老师发了昨天我们的检测题,我又得了A,!
请你分析小明的情感体验。
7.(10分)2019年10月1日10时,庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行,20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国70华诞。一遍遍回看国庆阅兵盛典,为英姿利剑点赞;在线换上民族服装,秀出自己的“爱国style”;分享新中国70年发展成就,感叹“这盛世,如您所愿”……国庆期间,人们用各种方式表达对祖国的真挚情感,让“我爱你中国”的深情表白,成为最热门的话题、最响亮的旋律。
“关注国家变化 丰富情感体验”主题活动正在进行中,请你参与并完成下列任务:
(1)以上材料带给我们哪些情感体验?(两个方面即可)(3分)
(2)这些情感体验对于我们的成长有什么意义?(两个方面即可)(3分)
(3)请你写出两句表达爱国情感的诗句。(4分)
课堂诊断基础练答案
一、单项选择题(每小题2分,共10分)
1.(2020·泰安质检)我们通过情感来体验生命,体验生活。下列描述中属于情感的有 (　A　)
①我国第一艘国产航空母舰山东舰入列,国人深感自豪
②“我爱我班”班会召开后,同学们的责任感增强
③同桌课下嬉笑打闹,把我新买的杯子摔坏了,让我十分愤怒
④得知自己又输了一场比赛,他产生了强烈的挫败感
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
2.(2020·泰安质检)情感与情绪紧密相关,情感中伴有情绪体验,但情感也不同于情绪,二者的区别是 (　B　)
①情绪往往是短暂且不稳定的 ②情绪会随着情境的改变而变化
③情绪逐渐积累可能发展成情感,也有不稳定性 ④情感是不断强化和逐渐积累的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.情感是在多次情绪体验的基础上形成,并通过情绪表现出来的;反过来,情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。对此,理解正确的是 (　C　)
①情感与情绪紧密相关
②情感与情绪也有区别。情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
③我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感
④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.漫画中的不让座者缺失的情感是 (　B　)
A.安全感 B.道德感 C.敬畏感 D.荣誉感
5.小刚在市里的青少年科技创新大赛中获得了一等奖,内心充满愉悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎,内心充满歉疚;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生……上述同学的体验 (　B　)
①是健康的、高尚的情感 ②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现,有利于个人身心的健康 ④表明少年时期情感丰富,变幻莫测
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
二、非选择题(共20分)
6.(10分)小明的微博:
(1)6:30　吃早饭时,看着妈妈忙碌的身影,!
(2)7:20　到校后,看到工人师傅正在给新开的花儿浇水,我向工人师傅高兴地打了一个招呼,!
(3)8:30　老师发了昨天我们的检测题,我又得了A,!
请你分析小明的情感体验。
答:(1)小明面对妈妈的忙碌,体验到了感动,学会了感恩。
(2)看到新开的花儿有对自然的亲近感;看到工人师傅为我们创造了整洁的环境有感激之情。
(3)对自己取得了好成绩,有荣誉感、自豪感。
7.(10分)2019年10月1日10时,庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行,20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国70华诞。一遍遍回看国庆阅兵盛典,为英姿利剑点赞;在线换上民族服装,秀出自己的“爱国style”;分享新中国70年发展成就,感叹“这盛世,如您所愿”……国庆期间,人们用各种方式表达对祖国的真挚情感,让“我爱你中国”的深情表白,成为最热门的话题、最响亮的旋律。
“关注国家变化 丰富情感体验”主题活动正在进行中,请你参与并完成下列任务:
(1)以上材料带给我们哪些情感体验?(两个方面即可)(3分)
答:自豪感、骄傲感等。
(2)这些情感体验对于我们的成长有什么意义?(两个方面即可)(3分)
答:情感是人最基本的精神需求;情感反映着我们对人和对事的态度、观念影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;情感与我们的想象力和创造力相关;深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知;情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现等 。
(3)请你写出两句表达爱国情感的诗句。(4分)
提示:①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰——屈原《离骚》;
②捐躯赴国难,视死忽如归——曹植《白马篇》;
③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ——范仲淹《岳阳楼记》;
④王师北定中原日,家祭无忘告乃翁——陆游《示儿》;
⑤人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥《过零丁洋》;
⑥黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还——王昌龄《从军行》。
- 1 -

展开更多......

收起↑