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中考道德与法治一轮基础知识复习
——八年级上下册必背知识
一、走进社会生活
1．个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会。
2．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
3．青少年应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
4．网络丰富日常生活；网络推动社会进步。
5．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
6.我们可以通过哪些方式了解社会生活？
(1)阅读报纸，收看电视，上网查询。
(2)到社区进行社会调查。
(3)参观博物馆，观看升旗仪式。
(4)到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。
7.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
(1)我们的社会生活绚丽多彩。
(2)在社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
8.个人和社会的关系是怎样的？
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
(3)人的成长是不断社会化的过程。
(4)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
9.在不同的社会关系中，我们会具有哪些不同的身份？
我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；
在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；
在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……
10.社会关系的类型
从建立的基础角度，可分为血缘关系(如家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(如同乡、邻居等)、业缘关系(如同学、同事等)。
11.亲社会行为的含义：是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。
12.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关注社会发展、了解社会、服务社会等。如：参加环保公益活动，去敬老院看望老人，义务植树等。
13.为什么要养成亲社会行为？
(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
(2)亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
(3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
(4)可以使自己的人生价值在奉献中得以提升。
14.如何养成亲社会行为？
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
(3)我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
15.网络的积极作用：丰富日常生活；推动社会进步。
16.网络如何丰富日常生活？
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
17.网络如何推动社会进步？
(1)网络为经济发展注入新的活力。
(2)网络促进民主政治的进步。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
18.为什么要警惕网络中的陷阱？(网络的消极影响有哪些？)
(1)网络信息良莠不齐。
(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
19.沉迷于网络有什么危害？
(1)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
(2)大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。
(3)碎片化信息影响人们思考的深度。
(4)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
20.为什么说网络是把双刃剑？
网络是把双刃剑，有利也有弊。
利：(1)网络丰富日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我21.们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
弊：网络中有陷阱：①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
22.如何理性参与网络生活？
(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
23.如何辨别网络谣言？
(1)注意信息出处。(2)关注官方信息。(3)对信息进行多方验证。(4)辨识信息内容。(5)向他人求助。
24.如何传播网络正能量？
(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议。
(2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
25.针对网络陷阱，青少年应怎样做？
(1)自觉抵制不良诱惑，增强自控力。
(2)不轻易泄露个人资料，不贪图便宜，自觉抵制网络违法信息的传播。
(3)依法律己，并依法监督网上违法行为。
(4)学会辨析网络信息，警惕网络陷阱等。
26.怎样防范网络谣言？
(1)国家：完善网络立法，加强网络监管。
(2)社会：加强对网络的监督，避免谣言的重复传播；加强思想政治教育宣传工作，提高网民的辨别能力、防范意识和道德修养。
(3)互联网平台：加快建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏评估制度等；形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言、及时辟谣机制；在网上开展诚信发言、抵制谣言等互动活动；文明办网，从严自律。
(4)青少年：文明上网，对自己的言行负责；自觉抵制网络谣言，不造谣、不信谣、不传谣等。
二、遵守社会规则
1．社会生活需要良好的社会秩序，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
2．社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。
3．遵守社会规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则；坚定维护规则。
4．尊重他人要做到：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；欣赏他人。
5．文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。
6．诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
7.什么是社会秩序？包括哪些内容？
(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。
(2)包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
8.为什么社会生活需要秩序？
(1)社会正常运行需要秩序。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
9.社会规则是怎样形成的？种类有哪些？
(1)形成：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
10.社会规则的作用有哪些？
(1)社会规则明确社会秩序的内容。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
11.自由与规则的关系是怎样的？
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
12.怎样自觉遵守规则？
(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
13.怎样维护规则？
我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
14.积极改进规则的原因及做法。
(1)原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
(2)做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，15.积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
16.尊重的表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
17.为什么要尊重他人？
(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
18.怎样尊重他人？
积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。
(4)学会欣赏他人。
19.礼的体现和主要表现。
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
20.为什么要文明有礼？
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
(2)文明有礼促进社会和谐。
(3)文明有礼体现国家形象。
21.怎样做一个文明有礼的人？
(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
22.诚信的重要性是什么？
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。
(3)诚信是企业的无形资产。
(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
23.怎样践行诚信？
(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
24.构建诚信社会，国家应如何做？
(1)建立健全相关法律法规，加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪行为。
(2)加强制度建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制。
(3)加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识和法治观念。
25.年长者来访，如果爸爸妈妈不在家，你如何接待客人？
把家里打扫干净，收拾整齐。(2)及时开门欢迎，礼貌称呼对方并问好。
(3)请客人就坐，送上茶水。(4)主动、热情地和客人交谈。
(5)诚恳地留客人吃饭。(6)客人离开时要送至门外，并欢迎再来。
三、遵守社会规则
1．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2．违法行为包括：一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)和犯罪(刑事违法行为)。
3．犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。
4．犯罪的基本特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果)。
5．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
6．同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
7.违法行为的含义与分类：
(1)含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
(2)分类：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
8.怎样做到遵章守法？
(1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
(2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
9.刑法的作用是什么？
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
10.犯罪的含义及基本特征是什么？
(1)含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
(2)基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。
11.什么是刑罚？分为哪几类？
(1)刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(2)根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
12.怎样加强自我防范，远离犯罪？
(1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
(3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
13.一般违法行为与犯罪的关系:
分类
比较
一般违法行为
犯罪(刑事违法行为)
民事违法行为
行政违法行为
区别
危害程度
相对轻微
相对轻微
严重
触犯法律
民事法律规范
行政法律规范
刑事法律规范
区别
法律责任
民事责任
行政处分或行政处罚
刑罚处罚
处罚机关
人民法院
行政机关
人民法院
典型表现
欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务
谎报险情、破坏铁路封闭网、扰乱社会治安的行为
拦路抢劫、殴打他人致人重伤甚至死亡、故意杀人
联系
损害了国家和人民的利益，具有社会危害性；都是违法行为；都触犯了法律或法规。
2.一般违法行为和犯罪之间有着密切联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪
14.青少年运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些？
(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
15.诉讼的含义、地位、类型和适用情况。
(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
(3)类型：①民事诉讼；②行政诉讼(俗称“民告官”)；③刑事诉讼。
(4)适用情况：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。
16.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？
我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
17.未成年人怎样做到“见义智为”？
(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
(3)同违法犯罪作斗争的常见方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。
18.法治社会，青少年应怎样尊法守法？
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
19.未成年人走上违法犯罪道路的原因有哪些？
(1)社会：社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。
(2)学校：学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。
(3)家庭：家庭保护不到位。家长忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想品行和正确的方法教育引导孩子，家庭关系不和谐。
(4)自身：法治观念淡薄，思想道德素质不高，辨别是非能力较差，缺乏自我保护意识，不能抵制不良诱惑等。
四、勇担社会责任
1．责任是一个人分内应该做的事情。
2．角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。
3．承担责任往往伴随着获得回报的权利。
4．我们要做一个负责任的公民，做到承担责任不言代价与回报。
5．无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
6．关爱他人是一门艺术，要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。
7．服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。
8．服务和奉献社会，需要我们担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。
9.责任的含义是什么？来源于哪里？
(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
10.责任和角色有什么关系？
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
(3)只有尽到自己的责任，才能扮演好自己的角色。
11.在社会生活中，我们会扮演哪些角色？承担哪些责任？
(1)作为子女，孝敬父母是我们的责任；
(2)作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
(3)作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；
(4)作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……
12.自己对自己负责有哪些表现？
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
13.负责任有什么重要意义？
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
(3)正因为有敢于承担责任，敢于担当的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
14.承担责任需要付出什么代价？可以获得哪些回报？
(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
15.如何承担责任？
面对可以选择的责任：要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)面对非自愿选择的责任：仍然应该自觉承担相应的责任。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
(3)无论何时何地，都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
16.不言代价与回报履行责任的表现及意义。
(1)表现：挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人；把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命等。
(2)意义：正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
17.关爱他人有什么重要性？
(1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
(3)关爱他人，收获幸福。
18.我们应该如何关爱他人？
(1)要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(2)要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
(3)要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
19.服务社会有什么重要意义？
(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。
20.我们应如何服务和奉献社会？
(1)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
(2)需要我们积极参与社会公益活动。
(3)需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
21.谈谈你对中国共产主义青年团的认识。
(1)中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。
(3)中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
22.如何做负责任的人？
(1)树立强烈的责任意识，勇于承担责任。
(2)慎重许诺，坚决履行诺言。
(3)敢于承认错误，并承担因错误造成的后果。
(4)自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
(5)学会反思自己的责任，更好地履行责任，在承担责任中不断成长。
五、维护国家利益
1．国家利益关系民族生存、国家兴亡。
2．国家利益与人民利益是高度统一的；国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
3．坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。
4．国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
5．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
6．建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
7．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
8．每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
9.为什么要维护国家利益？
(1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
(2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(3)国家利益关系民族生存、国家兴亡。
(4)维护国家利益是每个公民的基本义务。
10.国家利益的内涵、内容及重要性。
(1)内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
(2)内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
(3)重要性：关系到民族生存、国家兴亡。
11.国家核心利益的内容是什么？
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
12.国家利益和人民利益的关系是怎样的？
(1)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
(4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
13.我们应怎样树立维护国家利益意识？
(1)我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
(2)我们要树立和增强危机意识和防范意识。
(3)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
14.我们应怎样增强维护国家利益的责任感和使命感？
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
15.我们应怎样坚持国家利益至上？
(1)树立维护国家利益意识。
(2)捍卫国家利益。
16.我们应如何捍卫国家利益？
(1)无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
(2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
17.为什么说国家安全与我们息息相关？
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。
18.为什么必须坚持总体国家安全观？
今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
19.总体国家安全观的内涵是什么？
以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
国家安全体系的内容是什么？
我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
20.怎样坚持总体国家安全观？
(1)以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。
(2)既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。
21.我国推进国防和军队现代化的目标是什么？
力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
22.维护国家安全的方式有哪些？
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
23.我们应如何维护国家安全？
(1)我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
(2)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
(3)我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
(4)我们要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
24.国家所取得的巨大进步有哪些表现？
(1)飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。
(2)异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。
(3)听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明。
(4)我们的衣食住行用条件也更加充分。
25.列举我国现代化建设取得的成就。
(1)经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体。
(2)政治：民主法治建设深入推进，成立各级监察委员会，人民的权利和自由得到切实保障。
(3)文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，世界遗产总数位居世界首位。
(4)科技：科技创新成就斐然，港珠澳大桥通车、“北斗”三号完成星座部署、嫦娥落月、5G网络建设等重大科技成果相继问世。
(5)民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。如：扩大就业、脱贫攻坚、减税降费等。
(6)国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。
(7)国际地位：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
26.我国在发展中还面临着哪些问题？
人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
27.我国如何对待发展中面临的问题？
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
28.为什么说劳动成就今天？
(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
(2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
(3)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
29.为什么说不同岗位的劳动者，都值得我们尊敬和学习？
(1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
30.为什么说实干创造未来？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
31.我们应该怎样为实现中国梦而努力奋斗？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
32.“学农”社会实践活动有什么意义？
(1)是学校贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，加强劳动教育的需要。
(2)有利于学生了解农村，培养对劳动人民的感情。
(3)有利于培养学生吃苦耐劳的精神，磨砺意志。
(4)有利于学生学习和掌握劳动技能，培养实践能力。
六、坚持宪法至上
1．我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2．宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
3．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
4．宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
5．必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
6．中国特色社会主义法律体系的核心：宪法。宪法的规定具有原则性的特点。
7．公民要增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法。
8．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
9.我国宪法的基本原则是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
10.国家权力属于人民的经济基础、我国经济制度的基础分别是什么？
社会主义经济制度；生产资料的社会主义公有制。
11.怎样理解“国家权力属于人民”？
(1)国家性质方面：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
(2)经济方面：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)政治方面：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)公民基本权利方面：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)武装力量方面：宪法还规定国家武装力量属于人民。
(6)一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。
12.人权的实质内容和目标是什么？
人自由、平等地生存和发展。
13.人权的主体和内容分别是什么？
(1)主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
(2)内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
14.国家为什么要尊重和保障人权？
(1)尊重和保障人权是我国的宪法原则。
(2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
15.怎样尊重和保障人权？
(1)立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
(4)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(5)守法宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
16.宪法对组织国家机构的有关规定。
我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”；“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。
17.国家机构行使职权有什么作用？
宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
18.我国国家机构贯彻什么原则？这一原则主要体现在哪些方面？
我国国家机构贯彻民主集中制原则。主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
19.为什么要对国家权力的行使进行制约？
(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
(2)规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
20.怎样规范国家权力的运行？
(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
(2)对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
(4)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
21.为什么说宪法是一切组织和个人的根本活动准则？
宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
22.中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本活动准则的？
中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。
(2)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
(3)党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
23.为什么要坚持依宪治国？
(1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
(3)宪法具有最高的法律效力。
(4)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
(5)宪法是国家法制统一的基础。
(6)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
24.宪法与其他法律的关系？
（1）从内容上看：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。
其他法律通常只是规定国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。
（2）从法律效力上看：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
（3）从制定和修改程序上看：宪法比其他法律更加严格。
其他法律依据一般程序。
25.为什么说宪法具有最高的法律效力？
(1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
(2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
26.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格有什么意义？
严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
27.为什么说宪法是国家法制统一的基础？
(1)全面依法治国、保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
(2)宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
(3)宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
28.权力行使为什么需要监督？
监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
29.宪法监督的主体和主要内容。
(1)主体：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。②地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。
(2)主要内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
30.如何加强宪法监督制度？
(1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
(2)要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
(3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
31.为什么要增强宪法意识？
(1)加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。
(2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
32.怎样增强宪法意识？
(1)学习宪法。着重领会我国宪法的原则和精神，还应积极参与宪法宣传活动。
(2)认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。
(3)践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
七、理解权利义务
1．公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2．人身自由是公民最基本、最重要的权利。
3．教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
4．公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
5．公民维护自身合法权利可采用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。
6．国家的统一和民族团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
7．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
8．劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
9．我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
10．违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
11.我国公民享有的基本权利有哪些？
(1)政治权利和自由。
(2)人身自由。
(3)社会经济与文化教育权利。
(4)平等权。
(5)宗教信仰自由等。
(6)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
12.公民享有选举权和被选举权的条件有哪些？
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
13.选举权和被选举权有什么重要性？
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
14.政治自由的内容、作用分别是什么？
(1)内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
(2)作用：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
15.监督权的内容、意义分别是什么？
(1)内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(2)意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
16.人民行使当家作主权力的重要体现有哪些？
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
17.人身自由的内容、地位、重要性分别是什么？
(1)内容：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
(2)地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利。
(3)重要性：只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
18.我国宪法对公民的人身自由是如何规定的？
人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
19.公民的人格尊严权包括哪些？
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
20.我国宪法对公民的通信自由和通信秘密是如何规定的？
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
21.我国宪法对公民的财产权、劳动权、物质帮助权是如何规定的？
(1)财产权。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。
(2)劳动权。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
(3)物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
22.受教育权的含义、意义和国家政策分别是什么？
(1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
(2)意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
(3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
23.公民应怎样依法行使权利？
(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
(2)我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
24.公民应怎样维护权利？
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
25.依照法定程序维护权利的方式。
（1）协商：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
（2）调解：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）仲裁：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
（4）诉讼：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
26.宪法规定了公民应履行哪些基本义务？
遵守宪法法律，维护国家利益，依法服兵役，依法纳税，我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
27.遵守宪法法律的原因、具体表现和要求。
(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
(3)要求：①要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
28.维护国家统一和全国各民族团结的原因和要求。
(1)原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)要求：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
29.维护国家安全、荣誉和利益包括哪些内容？
(1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
(2)维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
(3)维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
30.我们应该如何履行维护国家安全的义务？
(1)捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。
(2)及时报告危害国家安全活动的线索。
(3)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据。
(4)向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助。
(5)保守所知悉的国家秘密等。
31.为什么要依法服兵役？
(1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
(2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
(3)为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
32.我国实行怎样的兵役制度？
我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
33.依法纳税的原因和违反纳税义务的后果。
(1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
(2)后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
34.权利和义务的关系是怎样的？
(1)公民的权利与义务是相统一的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
(3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
35.权利和义务的关系要求我们应怎样做？
(1)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
36.履行法定义务的原因、要求、违反后果分别是什么？
原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。③依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。
(2)要求：①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。
(3)违反后果：①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
37.中学生应如何珍惜受教育权？
(1)按时入学，接受规定年限的义务教育。
(2)努力学习，完成规定的学业。
(3)遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学。
(4)树立终身学习的观念，树立明确的学习目标。
(5)养成科学学习方法，学会合作学习、探究学习等。
38.“要把民族团结落实到日常生活工作学习中，让民族团结之花常开长盛。”我们中学生可以做些什么？
(1)应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
(2)认真学习我国的民族团结政策。
(3)积极宣传民族团结的重要性和民族政策。
(4)尊重少数民族同学的风俗习惯、宗教信仰。
(5)不歧视学校的少数民族同学等。
八、人民当家作主
1．我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。
2．国有经济是国民经济的主导力量。
3．市场经济是市场机制在资源配置中起决定性作用的经济体制。
4．我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
5．我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
6．全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
7．中国共产党是最高政治领导力量。
8.我国现阶段的基本经济制度的内容和确立依据。
(1)内容：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②按劳分配为主体、多种分配方式并存。③社会主义市场经济体制。
(2)确立依据：是由我国社会主义性质和社会主义初级阶段国情决定的。
9.公有制经济、非公有制经济的内容是什么？国家政策有哪些？
(1)内容(基本形式)：①公有制经济：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。②非公有制经济：个体经济、私营经济等。
(2)国家政策：①公有制经济：毫不动摇巩固和发展；②非公有制经济：毫不动摇鼓励、支持、引导。
10.国有经济的含义和地位。
(1)含义：生产资料属于全体人民共同所有。
(2)地位：是国民经济的主导力量。
11.集体经济的含义和地位。
(1)含义：生产资料属于一部分劳动者共同所有。
(2)地位：是社会主义公有制经济的重要组成部分。
12.为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？
(1)在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
(2)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
13.我国的分配制度是什么？
按劳分配为主体、多种分配方式并存。
14.按劳分配的基本内容、分配方式。
(1)基本内容：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
(2)分配方式(多种)：①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬；②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
15.市场经济体制的含义是什么？主要通过什么来调节？
(1)市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
(2)主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。
16.社会主义市场经济体制有什么作用？
我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
17.我国现阶段的根本政治制度是什么？
人民代表大会制度
18.人民代表大会制度包括哪些基本内容？
(1)国家的一切权力属于人民。
(2)人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
(3)由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
(4)实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
19.在国家权力机关参加行使国家权力过程中，人大代表享有哪些职权？应履行哪些义务？
(1)职权：①依法审议各项议案和报告。②表决各项决定。③提出议案和质询案。
(2)义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
20.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？
(1)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
(2)实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
(3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
21.如何坚持和完善人民代表大会制度？
(1)坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。
(2)必须保证和发展人民当家作主。
(3)必须全面推进依法治国。
(4)必须坚持民主集中制。
22.我国现阶段的基本政治制度有哪些？
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
23.中国特色社会主义政党制度包括哪些基本内容？
(1)多党合作制度：坚持中国共产党领导、多党派合作。
(2)政治协商制度：坚持中国共产党执政、多党派参政。
24.为什么要坚持中国共产党的领导地位？
(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多艰难险阻而取得的。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(3)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
(4)党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。
25.爱国统一战线的组成。
由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
26.多党合作的基本方针。
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
27.中国人民政治协商会议的地位、主题及职能分别是什么？
(1)地位：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
(2)主题：团结和民主。
(3)职能：政治协商、民主监督和参政议政。
28.我国政党制度有什么优越性？
(1)是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。
(2)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。
(3)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
29.民族区域自治制度的含义及实施表现。
(1)含义：我国在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
(2)实施表现：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
30.民族自治地方与国家的关系是怎样的？
我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
31.实行民族区域自治有什么意义？
(1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
(2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
(3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
(4)有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
32.基层群众自治制度。
(1)性质：是我国的一项基本政治制度。
(2)含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
(3)基层群众性自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会。
(4)优越性：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
九、我国国家机构
1．我国的国家机关包括国家权力机关、中华人民共和国主席、国家行政机关、国家监察机关、国家司法机关等。
2．人民行使国家权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是最高国家权力机关。
3．人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权和监督权。
4．国家主席的职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权。
5．国家行政机关是国家权力机关的执行机关。行政机关必须依法行政。
6．国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。
7．监察机关的职责：监督、调查、处置。
8．人民法院是国家的审判机关，人民检察院是国家的法律监督机关。
9.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质及地位。
分类
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
性质
最高国家权力机关
地方国家权力机关
地位
代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位
代表本行政区域内人民行使国家权力
10.人民代表大会与其他国家机关的关系。
地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
11.人民代表大会的职权。
职权
主体
职权内容
辨识点
立法权
全国人大及其常委会
国家立法权
法律的定、改、废的决定
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会
地方立法权
决定权
各级人大和县级以上各级人大常委会
依据宪法和法律行使重大事项决定权
国家大政方针、重大事项、规划的通过
任免权
各级人大和县级以上各级人大常委会
依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力
对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免
监督权
全国人民代表大会及其常委会
监督宪法和法律的实施
监督国家机关违反宪法和法律的行为、监督“一府两院”的工作
县级以上人大及其常委会
监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作
12.国家行政机关的性质、组成、职权分别是什么？
(1)性质：是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关，是国家权力机关的执行机关。
(2)组成：由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
(3)职权：①县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作；②行政机关层级不同，职权也不同。
13.国家行政机关与国家权力机关的关系。
(1)国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
(2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
14.行政机关与人民的关系。
人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
15.我国最高行政机关是什么？
国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
16.国家行政机关应当如何行使职权？
(1)行政机关必须依法行政。必须严格遵照宪法和法律。
(2)行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(3)行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
17.监察委员会的性质、组成、监察范围及领导体制。
(1)性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。
(2)组成：国家监察委员会和地方各级监察委员会。
(3)监察范围：对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。
(4)领导体制：国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。
18.国家监察机关与国家权力机关的关系。
(1)国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
(2)国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。
(3)地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。
19.国家监察委员会的基本职权及依法行使职权的要求。
(1)基本职权：监督、调查、处置。
(2)要求：①监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约；③监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
20.人民法院的性质、组织体系及基本职权。
(1)性质：国家的审判机关。
(2)组织体系：
人民法院
（3）基本职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
21.人民法院行使职权的要求及作用。
(1)要求：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)作用：人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
22.人民检察院的性质、组织体系和基本职权。
(1)性质：国家的法律监督机关。
(2)组织体系：
人民检察院
（3）基本职权：人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
23.人民检察院行使职权的要求。
(1)人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
十、崇尚法治精神
1．自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
2．无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
3．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
4．法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
5．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
6．正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。
7．正义感是公民的基本德性。
8．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
9．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
10.如何理解自由应受必要的限制？
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
11.自由的含义及价值。
(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(2)价值：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
12.法治与自由有何关系？
法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
13.在法律意义上，平等的含义是什么？
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
14.平等的意义是什么？
(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
15.法律面前人人平等有哪些表现？
(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
16.我们应怎样珍视自由？
(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
(2)珍视自由，必须依法行使权利。
17.我们应如何践行平等？
(1)践行平等，就要反对特权。
(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
18.特权的含义、表现及使用特权的后果分别是什么？
(1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
(2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
(3)使用特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
19.在现实生活中的不平等现象、危害及正确应对的做法。
(1)不平等现象：就业歧视、性别歧视等。
(2)危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
(3)做法：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
20.什么是公平？
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
21.公平的内涵是什么？
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
22.公平有什么价值？
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
23.正义行为与非正义行为。
正义行为：有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、排队买票等。应该受到人们的赞扬和支持
非正义行为：阻碍社会进步、损害公共利益的行为。违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、考试作弊、酒后驾车等。应该受到道德遣责或法律制裁。
24.正义有什么价值？
(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。
(4)正义是社会和谐的基本条件。
25.正义有什么要求？
(1)它要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)它要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
(3)它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
26.正义对社会制度有什么重要性？
(1)正义和制度的关系：正义是评价社会制度的价值标准；制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
(2)正义的制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
(3)正义对法律的要求：作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
27.维护和实现社会正义有什么意义？
(1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。
(2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
28.我们如何坚守公平？
个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
29.我们为什么要做有正义感的人？
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
30.培养正义感的重要性。
强化个体正义感，逐渐形成具有影响力的社会正义感氛围，不仅有利于个人自我道德品质的发展和完善，获得更多的道德自由，而且有利于团结他人、维护正义原则和社会公正，进而促进社会稳定有序地发展。
从青少年阶段培养学生的正义感，使他们学会公平公正地看待事物、表达看法，逐渐成长为富有正义感的人，是培养基本公民素养的必然要求，也是使学生将来能积极参与社会公共事务，维护社会和谐、公正的重要基础。
31.我们怎样守护正义？
(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
32.国家如何实现司法正义？
国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
33.为促进社会和谐，保障公平正义，国家采取了哪些措施？
(1)医疗方面：建立基本医疗保障体系，提高大病报销标准。
(2)养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
(3)文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
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