资源简介

教学课题：学会合作
教学目的：1、通过活动让学生感受到合作的重要，教育学生学会合作。
2、了解合作的规则（合作要默契，合作中做好自己等）。
教学重点：学会合作
教学难点：合作规则
教学过程：
教学环节： 教师指导 学生活动
谈话导入
新课

教学总结 一、热身活动
《小球和瓶子》
把几个拴着细线的小球放进一个瓶子里，瓶口很小，只能容纳一个小球通过。
这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。让每个小朋友拿一根细线，然后说“开始！~~
提问：
1、看了这个没有结尾的故事，大家来猜猜这些小朋友会怎么做呢？
2、如果换成你们，会怎么做呢？
（合作要默契，互相谦让，有顺序等）
二、活动体验
《传乒乓球》全班同学分成5组，每组同学站成一横排。每位同学手里拿上自己的作业本，用作业本将一个乒乓球从排头的同学传递到排尾的同学那里，传递的过程中不能让乒乓球掉到地上。看哪一组传得最快！
感受分享：活动结束后不管成功还是失败，请同学们总结一下经验并互相分享。
讨论：怎样才能传得又快又稳呢？
（在活动过程中，一定要做好自己，才能顺利完成任务）
再次验证体验活动。
三、加油站
同学们分成六个小组，每个小组一起画一幅画。请大家画画的过程中遵守以下规则：小组中的每个同学都要画一样的东西，小组成员轮流作画，一共进行3轮，画的过程中不讲话，画完后大家讨论。画完后按画的顺序依次解释，我画了什么，意思是什么。小组成员相互交流后给画作起个名字，并写在画面上。小组每位成员将自己的名字作为的一部分，写在画面 上。每个小组选出一人代表全组在全班展示作品。
仔细听
讨论回答问题
回答问题
仔细听
学生讨论
学生说
回答问题
讨论
总结
再次验证体验活动
一起作画
谈感受
分享作品
合作愉快

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