资源简介

小学 心理健康 学科
课 题 开心交朋友 课 型 心理健康活动课 课 时 1课时
学 校
年 级
教 者
教学目标 1、帮助学生了解与同学交往的重要性。2、引导学生学会一些人际交往的基本技巧。3、树立正确的交往观，提高交往能力。
教学重点 掌握一些与人交往的技巧。
教学难点 学会克服一些不良的性格障碍。
教学用具 多媒体课件。
教 学 过 程
教学环节 教师指导 学生活动
破冰谈话 谈话导入


故事明理
提炼方法 师生互相介绍姓名、爱好。
谁知道什么是朋友？一个人没有朋友行不行？那我们在学校最主要就要与谁交朋友？和同学交朋友有什么好处？请同学们看一段文字，看了这段文字，你有什么感受？老师想问在班里，你的朋友是谁？有几个？你们还想交到更多的朋友吗？这节课我们就来一起学习“开心交朋友”。
1、既然学会交往很重要，那同学们你们会交朋友吗？下面请听一个小故事，看看你从中听懂了什么？（小狐狸交朋友）
2、小狐狸为什么刚开始没有朋友？后来为什么又交到那么多朋友了呢？
3、小结。
1、平时你是怎么和同学交朋友的呢？（老师板书） 消除紧张情绪
激发学习兴趣

动脑思考
说一说
小组讨论
教学环节 教师指导 学生活动

体验交友
总结延伸 你喜欢与什么性格的人交朋友？不喜欢和什么性格的人交朋友？你自身的性格有什么优点和不足呢？
老师收集了一些通常情况下人们喜欢的和不喜欢的性格，请大家对照一下。
你以后打算怎么去做呢？
小结。
除了这些方面，与人交往还需要注意些什么呢？
上面这些与人交往的技巧，大家记住了吗？
你还想和谁交朋友，就给他发一张朋友卡吧，让这张卡开启你们的友谊。
略。
把课前发的
小卡片填完整
自己和大屏幕对照
努力改掉不好的性格
在音乐中去发朋友卡，传递友谊。
认真听

板
书
设
计 开心交朋友
注意态度、培养性格
主动问好、化解矛盾
技巧 关心爱护、互相尊重 交到更多好朋友
学会倾听、学会分享
注重仪表、学特殊本领

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