资源简介

我是注意好娃娃
教材分析：本课是辽海出版社小学二年级上册第八课的内容，通过学生的体验活动，感受注意力的重要性，训练孩子的注意力，培养学生良好注意力习惯的养成。
教学目标：1．学生初步懂得注意力集中在日常学习和生活中的 重要性。
2. 让学生亲身体验，自己感悟，集中注意力的小诀窍——牢记目标。
3. 学习集中注意力方法：自我激励法、四合一法，初步培养注意力好习惯
教学重、难点：通过体验，感悟集中注意力的小诀窍，学会集中注意力小方法。
教学准备： 多媒体课件 小黑板 数字卡片
教学过程：
一、故事导入
师：听说大家很愿意听故事，今天老师就满足你们的愿望，让我们一起走进动画城去看一个有趣的故事（播放《小猫钓鱼》）
师提问：小猫最开始为什么钓不到鱼呀？
猫妈妈是怎么教育小猫的呢？
师总结：小猫不集中注意力，就钓不到鱼，听了猫妈妈的话以后，终于钓到了一条大鱼，愿意向最后的小猫学习吗？让我们一起做个注意好娃娃（齐读课题，板书）
二、切身体验
师：你是注意好娃娃吗？让我们一起走进动物园体验体验吧。你们想去吗？
（1）看图集，找动物。
1.（播放动物图片）师：刚才出现的第三种动物是什么？写在纸卡的第一条横线上。
2.师：你们写的对不对呢？第三种动物究竟是什么呢？先齐读目标：“第三种动物是什么”，再看一遍，（再次播放动物图片）。看看这次大家写的是什么呢？写在第二条横线上。然后公布答案。（出示课件）
3. 第一次就写对的人举手，第二次写对的人举手。统计人数。
4、提问：老师发现，我们两次看的时候都很集中注意力，为什么第一次看以后找对的人不多，第二次看的时候大家都能准确地找出来呢？
学生分析原因，
师小结：看来，明确目标对我们注意力的集中很有帮助。这个小妙招大家可要牢记呀!（出示课件）
注意力集中训练营
下面让我们走进今天的注意力训练营，这不，顽皮的小熊想跟大家玩捉迷藏游戏，认真看！
（一）视觉注意力训练
师出示动画：猜一猜，小熊躲到了哪里？
生猜一猜
师：为什么猜的那么准确？为什么没猜出来？传授点方法吧？
生继续猜一猜
动作注意力训练
集中注意力，眼睛的本领大，更离不开大脑的思考与行动，让我们大家来做个游戏好吗？玩一个“老师说”的游戏。请两名公平公正的小评委来裁决
轻松一刻：小游戏“老师说”课件
师：游戏的规则是这样的：老师将喊出一些口令，如果口令前有“老师说”三个字，就要按口令做动作，如果没有这三个字就不用做动作
示范：
师：好，我们现在开始
（1、起立、2、老师说，起立3、鼓掌4、鼓掌5、老师说，举起你的右手5、手放下6、老师说，手放下7、老师说，鼓鼓掌 8、和同桌握握手9、老师说，和同桌握握手10、请坐 ）
师：好了，现在站到最后的同学你们都取得了胜利，老师表扬大家的认真参与，谁能说说你取得胜利的原因？
畅谈感受，说说自己游戏的感受和体会？为什么获胜？为什么被淘汰？（引出注意力，要集中注意力听老师的口令才能取得成功。）
（三）听觉注意力训练 ：摘苹果
师：同学们说出了自己的真实体会和感受，老师真高兴，这不，满树的苹果成熟了，真想把它们摘下来给你们做奖励，要不咱们举行个摘苹果比赛吧？
1、男女生比赛
师：男女生各一名代表，（课件出示数字苹果卡片） 说说自己成功的秘诀？为什么失败了？
2、小组比赛
师：还想不想摘苹果？下面我们来个小组比赛好不好？拿出数字苹果树，我出数字苹果，你们用笔做好标记，在规定的时间内，摘苹果多者为获胜。
组内统计数据，评选注意好娃娃
评选全班注意好娃娃，表奖
拓展延伸
1、欣赏一组图片，我们平时，如果注意力不集中了，会有什么后果？
出示课件（六张图片）
有什么更好的办法来集中注意力吗？畅谈
师小结
师：你们说的这些就是自我激励法，告诫自己“我要专心”
还有什么培养注意力的好方法吗？（眼看 耳听 心记 脑思四合一法）
课堂小结
1、这节课马上要结束了，我想问问同学们，通过这节课学到了什么？（注意力的重要性、集中注意力的小窍门——牢记目标、方法——自我激励法、四合一法等）
2、播放《注意力拍手歌》
师：我们的生活学习离不开注意力，让我们以注意力为伴，明确目标，发挥好眼，耳，口，脑的作用，时刻牢记做个注意好娃娃。
板书设计
我是注意好娃娃
明确目标
四合一法

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