资源简介

心理
二年级上册辽大版
第八课《我是注意好娃娃》教案
课题
我是“注意好娃娃”
课型
新授课
课时
第1课时
教学目标
通过游戏体悟并明确集中注意力的重要性。
在丰富的活动和闯关游戏中体验集中注意力带来的愉悦，感受并探究集中注意力的方法和技巧。
明确集中注意力的四个要点，自觉养成专注认真的习惯。
学情分析
注意力是人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，教育专家指出“注意是心灵的唯一门户，意识中的一切都要经过它才能进来”。二年级孩子注意力容易分散，无意注意处主导地位，有意注意时间较短。研究证实良好的注意品质可以通过科学的训练提升，本课旨在丰富多彩的游戏和闯关活动中，引导孩子们了解集中注意力的重要性，在体验感悟中学会提高注意力的方法。
重难点
在游戏活动中体验感悟集中注意力的方法，并把这些小秘诀自觉内化为学习中的行为，养成专注的好习惯。
教学过程
活动一
“开火车”游戏导入
感悟注意力的重要性
师：今天我们来玩个游戏，听游戏规则：以开火车的形式报数，躲开“5、10、15……”不报数而站起来喊“到”，后面的同学继续报数。“火车，火车哪里开”
生：“火车，火车这里开”，报数开始……
师：（随机采访出错的同学）我发现你玩得不高兴，很简单的游戏为什么会出错呢？
生：……（不专心，没有集中注意力）
师：你真是个爱思考的孩子，一下就找到了原因。注意力不集中的话，连游戏都玩不好，更别说学习了。
总结：注意力真是太重要了，它是我们心灵的唯一门户，所有的知识智慧都必须通过它进来。注意力是可以通过训练提高的，你们想成为注意力集中的好娃娃吗？
让我们在今天的闯关游戏和活动中找到集中注意力的法宝。
（设计意图：在游戏中感悟注意力的重要性）
板书
活动二
勇闯智慧岛
提高注意力的方法——团体训练
集中注意力的四件法宝就藏在智慧岛上，每闯过一关我们将获得一件法宝。集齐四件法宝就可能成为注意好娃娃，你们有信心吗？
第一关
火眼金睛
观察力训练
大迷宫
师：去往智慧岛的途中，我们经过奇妙的动物园，这些可爱的动物迷路了，你能走出迷宫，帮他们找到正确的家吗？小猫应该回到几号家？……（生回答）师：你们真是太厉害了，帮了小动物们的大忙。
缺少谁
瞧，那边还有一只发愁的长颈鹿，它不知道26个英文字母中缺少了谁？
（生答，
巩固训练）随机采访回答错的同学，请答对的同学分享方法。
总结明确：法宝一
认真看
集中注意力，要按照顺序认真观察。
第二关
声音百宝箱
倾听训练
出示图片
师：我们途经美丽的花园，花园里处处都有美妙的声音，你能说出其中的十种声音吗？
播放雷声、雨声等各种声音
众生说出自己听到的声音，采访听得认真仔细的同学。
师：听得非常认真，我都被你专注的样子迷到了。
总结明确：
法宝二
仔细听
集中注意力，我们要全身心地投入仔细听。
第三关
脑力大比拼
思维训练
我们马上就要靠近智慧岛了，前面是茫茫大海，有一艘小船在哪里。船夫说只有通过他的考验才可以上船登岛。船夫将说出通关咒语，请每位同学认真看并仔细听船夫说出的每一条咒语，总共四条。按照要求复述指定咒语才可以登船过关。
播放船夫录音“1.打开书本，看见世界；2.学在苦中求，艺在勤中练；3.千里之行，始于足下；4.生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”
出示题目，按照要求复述指定句子。
你们真是太了不起了，大家通力合作终于闯过了第三关的考验。
总结明确：
法宝三
用心记
集中注意力，我们要让自己的大脑转起来，用心记住关键点。
第四关
美丽陷阱
抗干扰训练
我们历经考验终于来到了智慧岛门口，接下来将闯入第四关
美丽陷阱，你们有信心通过这一关吗？
出示注意力训练题目，请你数一数这张卡片上总共有多少个8？
播放《小猫钓鱼》动画片，观察同学们的反应（有的专心做题，有的看动画片）
动画片结束，请同学说出卡片训练题目的答案。随机采访看动画片的同学，“请你说说谁是三心二意的小花猫，我们刚才正在做的事情是什么呢？”
有些同学不知不觉掉进了陷阱里，正在做题时就被老师故意放得这个动画片影响了，也变成了三心二意的小花猫。
总结明确：
法宝四
抗干扰
集中注意力，我们还要一心一意，知道自己正在做什么，自觉抵抗外在的干扰，不受他人的影响。
终极挑战
综合训练
我们终于集齐了四件法宝，接下来是终极挑战环节。终极挑战的题目时图形归类，这些图片中有多少个正方形？
恭喜大家闯关成功，你们每个人都是“注意好娃娃”。
（设计意图：在丰富多彩的活动中感悟集中注意力的方法。）板书
活动三
头脑风暴
学以致用
经过重重关卡，我们终于体悟到了集中注意力的四件法宝，在学习生活中的那些方面，我们能够用到它们，让我们的注意力更加集中呢？请大家以“我是注意好娃娃，我能……”的形式说一说。
交流汇报。
（设计意图：通过头脑风暴的形式激活思维，去实践并体验集中注意力方法。）
活动四
舒尔特注意力训练表
拓展训练
你们真是善于思考、善于学习的孩子。“知易行难”希望同学们把今天课堂上的体悟和感受以及收获，自觉运用到学习生活中，养成专注认真的好习惯。
（设计意图：通过训练不断提高专注力，并将训练拓展到课外。）
板书设计
我是
注意好娃娃
认真看
仔细听
用心记
抗干扰
教学准备
多媒体课件
闯关活动卡片
《小猫钓鱼》动画片
舒尔特表

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