资源简介

《学会赞美》教学设计
教学目标：
?1、知识目标
? 认识到赞美在人际交往中的作用，明确赞美的原则与技巧。
?2、情感与态度目标
体验赞美别人带来的愉悦，受到赞美后的鼓舞、奋进，激发赞美他人的动机。
?3、?能力目标
? 学会发现他人的优点，运用赞美的原则与技巧尝试赞美他人。
?教学重点：赞美的原则、方法与技巧。
?教学难点：学会用真诚、积极的态度赞美他人。
?教学方法：故事启发、讨论法、情境学习法等。
教学手段：多媒体辅助教学
教学过程：
一、故事导入 感知赞美
1、看动画，感受赞美的力量
（1）你喜欢动画片中的小刺猬和小獾吗？说说为什么？
（2）学生汇报
2、教师：是呀，当你赞美别人的时候，不仅能给别人带来快乐，而且能让交往的双方彼此喜欢，今天我们就来学习第六课---《学会赞美》
二、探究新知，感悟赞美
1、同学们，生活中你赞美过哪些人？你为什么要赞美他？
2、教师：每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的长处，我们不要吝惜自己的赞美。
3、议一议，
（1）多媒体课件出示学校足球队训练及获奖情况
教师：上周，我们学校发生了这样一件事，请大家看屏幕，这是我们学校的足球队，为了学校的荣誉，他们每天顶着烈日，认真训练，在上周举办的市小学生足球技能大赛中，获得了团体第四名的好成绩，想听听同学们怎么说的吗？
（2）多媒体课件出示同学们得到获奖消息后的不同说法。
A淘淘说：“上次得了第六名，这次已经进步了，别灰心”
B丽丽说：“才得了第四名，真丢人”
C笑笑说：“你们已经很尽力了，继续努力，一定会进步的”
教师：三位同学表达了自己不同的想法，小组内交流，说说你的看法。
（3）学生汇报讨论结果，教师小结。
三、感悟方法 学会赞美
从刚才的讨论中，我们知道了，生活重要多鼓励，多赞美他人，要善于发现他人身上的优点长处和有进步的地方，去赞美他。
（1）如果你是个细心的同学，你一定会发现同学身上有许多有点和长处，我们分小组讨论赞美同学。
（2）多媒体出示赞美他人的方法
（3）小组活动赞美同学。
（4）学生汇报展示
四、学以致用 传递赞美
赞美有着神奇的魅力，不仅能给人们带来温馨和快乐，而且能激发他人的自信和希望，建立良好的人际关系。在这里老师送给大家几句有关赞美的至理名言。
（1）多媒体出示有关赞美的名言佳句
（2）学生汇报收集到的有关赞美的名言佳句
（3）多媒体课件出示赞美的语言例子
（4）把你对同学的赞美写在红苹果上
（5）交换赞美的红苹果
五、总结升华
今天，我们每个同学都收到了写满赞美的红苹果，希望同学们在今后的生活中，用明亮的眼睛去发现，用真诚的心灵去感受，用诚挚的语言去赞美，让我们在赞美声中快乐成长。

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