资源简介

课 时 教 学 设 计
课题（章节） 1、校园里的小秘密
教学目标 知识与力
目 标 1、让学生明白小学生的学习与幼儿班的不同之处，熟悉、喜欢校园，帮助他们建立良好的学校生活预期。。
过程与法
目 标 使学生消除胆怯、疑惑的心理，尽快地适应学生这个角色，融入到学校这个大集体之中。
情感态度
与价值观 培养学生获得良好的心理状态起点，产生主动适应学校生活的情感。
教 学 重 点 发现校园与幼儿园的区别。
教 学 难 点 明确学生应该怎么做
教 学 关 键 熟悉、喜欢校园 教法 情景创设法 学法 自主 小组讨论
课 型 新授 教具 磁带 放大的课文图片
教 学 程 序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 个 性 设 计
激趣 导入

新授

导言
（1）学唱上学歌
（2）校园与幼儿园的区别
（3）在书上写名字 同学们，从今天开始，你们将成为学校这个大家庭中的一名小学生了，在这个美丽的校园里你们会学到很多知识、本领，认识很多新朋友，你们高兴吗？走进校园，你发现校园里的秘密了吗？板书：校园里的小秘密
（1）随音乐度儿歌，鼓励学生做自己喜欢的动作
（2）小学生与幼儿园有什么不同？并且在书上的星星下面涂上找一个涂一个
（3）在书上写自己的名字
学生自由回答
学生随着音乐跟老师念做动作
讨论、交流、汇报
涂一涂
写一写
教 学 程 序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 个 性 设 计

三、激发学习兴趣
四、小结
小游戏
总结归纳 （4）作为一名小学生应该怎样做？
（5）学生汇报自己的收获。
(6)涂一涂自己是小学生的表情
（1）为书本穿新衣
（2）学唱歌曲
同学们，希望大家在新的学校里和老师同学一起学习，共同进步，争做一名好学生，好吗？
说一说
汇 报
涂一涂
动手做一做
学歌曲
板书设计： 1、校园里的小秘密
见到老师问好
回答问题起立
同学和睦相处
升国旗做游戏。。。。。
在校园里，我开心
我 健 康 ，我成长
我喜欢我们的校园

教学反思：
通过本节课的学习，孩子们能够喜欢熟悉校园。并且消除了胆怯、疑惑的心理。良好的心理状态初步建立，初步融入了学校这个大集体之中了。

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