高中政治人教版必修四生活与哲学12.1价值与价值观 课件(共24张PPT+1个视频)

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高中政治人教版必修四生活与哲学12.1价值与价值观 课件(共24张PPT+1个视频)

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第十二课
实现人生的价值
12.1
价值与价值观
一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路,走了三天三夜,始终没有走出沙漠。粮食没有了,水也没有了,几乎处于绝境,迷迷糊糊中,突然听到上帝的声音:“现在我有两种东西可以让你来选择,一壶水,得到它可能还有得救的希望;一桶金子,得到它可以让你一生荣华富贵。”
你认为哪一种东西对旅行者更有价值?为什么?
健康需要
营养需要
居住、出行需要
精神(审美)需要
哲学上价值的含义:
一事物(客体)对主体的积极意义。
【注意】
(1)价值是一种关系。物的属性和主体(人)的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
(2)价值是一事物对主体的积极意义。“事物”
既包括物质现象,也包括精神现象。价值既可以是物质方面的,也可以是精神方面的。
(3)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系:
是共性与个性、一般与个别的关系
西红柿生长在野外,没有与人它能发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。这说明:(

①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系
②只要客观事物的属性存在,就有其价值
③主体需要与客体事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面
④价值是一事物对主体的积极意义
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
牛刀小试

他人、社会
创造价值·满足
报酬和肯定·满足
(社会价值)
(自我价值)
统一
事物
(属性)
主体
(需要)
满足
物的价值
人的价值
(单向)
(双向)
思考
人的价值和物的价值有何区别?
从袁隆平的贡献及其获得的盛誉,探究人生价值有什么内涵?又该如何评价一个人的人生价值?
1.含义:人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。
人的付出与贡献
他人、社会的需要
满足
满足
①个人对社会的责任和贡献(贡献——社会价值)
②社会对个人的尊重和满足(索取——自我价值)
2.内容
人既是价值的创造者,又是价值的享受者。
人的价值是社会价值和自我价值的统一。
一、人的价值(人生价值)
区别
社会价值
自我价值
含义
个人对社会和他人的积极意义,即通常所认为的“贡献”。
在个人生活和社会生活中,社会和他人对个人的存在的一种肯定关系,即通常所认为的“索取”。
表现
个人通过劳动、创造,对社会和他人所做出的贡献。个人对社会的贡献包括物质贡献和精神贡献。
社会对个人的尊重和满足
联系
二者相互联系、密不可分的。社会价值是实现自我价值的前提和基础,实现自我价值是社会价值的目标和归宿
(二者关系)
【认识价值的两个方面及其关系】
【判断】
1.人的价值的两个方面是对等的?
贡献跟索取不是对等的关系,个人对社会的责任和贡献是居于首位的。
2.“先索取再贡献”或“先贡献再索取”?
贡献与索取是相辅相成、密不可分的。一个人对社会的贡献离不开社会给他提供的客观环境,同时一个人对社会做出了贡献,社会也一定会认可他的。社会对他的认可,便使得其自我价值得到实现。因此对于贡献与索取,不可只强调某一方面而否定另一方面。
1、为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献。
2、在各行各业具有杰出贡献或重大表现;
3、爱岗敬业,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹;
4、为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献;
5、代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神;
6、个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人,体现中国传统美德和良好社会风尚。
中央电视台评选“感动中国十大人物”的评选标准
用一句话来概括这个评选标准,你如何概括?
贡献、创造价值
3.对人的价值的评价
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献(即社会价值)
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
在今天,评价一个人价值的大小,主要看他为社会、为人民的贡献
原理一:人的真正价值原理(人的价值原理)
【世界观】人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的真正价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。
【方法论】要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在对社会的贡献中实现自身的价值。
二、价值观及其导向作用
注意:
导向作用≠决定或促进作用
1.价值观
(1)含义:
(2)价值观与社会存在的关系
价值观
社会意识
社会存在
反作用
决定
反作用
属于
导向作用
人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成对事物价值的总的看法和根本观点。(实质:社会意识)
2.社会主义核心价值观
社会主义核心价值体系的基本内容:
2020年6月,印度再次在中印边境挑衅,最终两军在加勒万河谷地区爆发激烈冲突。我军与外军进行殊死搏斗:团长祁发宝身先士卒,身负重伤;营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救,奋力反击,英勇牺牲;战士肖思远,突围后义无反顾返回营救战友,战斗至生命最后一刻;战士王焯冉,在渡河前出支援途中,拼力救助被冲散的战友脱险,自己却淹没在冰河之中……
材料一:刘帅,男,汉族,河北省邯郸市临漳县人,身份13042320010317
,该同志2019年考入安徽某大学,2020年9月经体格检查、政治考核、役前训练、审批定兵等手续正常入伍,被分配至新疆军区某部服役。2020年9月17日到达部队后,次日该同志就表现出不适应,提出要离开部队。经部队及其家人多次思想教育和引导无效后,中共南疆军区纪律检查委员会于2020年11月6日对刘帅做出拒服兵役除名处理决定。
材料二:王焯冉的家人一开始希望他尽早去工作,但王焯冉从小有一个参军梦。他曾和家人说:参军最多后悔两年,不参军后悔一辈子,最后偷偷报名参军。他在给家人的诀别书中写道:“我有时会常常想起以前在家的日子、妈妈做的烩面、老爸做的油饼……”想到家人,他满是亏欠,而卫国戍边,他十分坚定:“如果能上场杀敌,我愿站在排头!”
思考:对待服兵役两种截然不同的态度和表现,体现了价值观怎样的导向作用?
正确价值观
产生正确的认识
错误价值观
产生错误的认识
采取正确的办法



采取错误的办法
结论一:
价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。
“清澈的爱,只为中国。
陈祥榕出生于福建宁德,一片红色的沃土。当兵,是陈祥榕从小的梦想。读初中时,他就问过当时的班主任陈臻苏,参军需要什么条件。2019年,陈祥榕高中毕业后报名参军。原本有机会去空军后勤部队,但他却说,我想上前线。“他了解到有机会去边疆,虽然知道戍边辛苦,也存在一定危险,但他认为当兵要去就去最艰苦的地方。”陈祥榕的姐姐陈巧钗告诉记者。
结论二:
价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
正确价值观
作出正确的人生选择
错误价值观
作出错误的人生选择
对社会作出贡献



人生误入歧途
(1)价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。
①价值观影响着人们对事物的认识和评价;
②价值观影响着人们改造世界的活动,影响人们的行为选择
一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
3.价值观的导向作用
(2)价值观是人生的重要向导
原理二:价值观的导向作用原理
【世界观】
①价值观的含义。
②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
③价值观是人生的重要向导。
【方法论】
要求我们树立正确的价值观,克服错误的价值观,培育和践行社会主义核心价值观,倡导社会主义集体价值观。
价值涵盖各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性,属客观范畴;
人生价值只涵盖人生领域的价值;
价值观是对价值的主观反映,属于主观范畴。
区分:价值、人生价值、价值观
社会价值(贡献)
自我价值(索取)
主要看贡献
认识世界
改造世界
人生道路的选择
树立正确的价值观
价值
人的价值
价值观的
导向作用
课堂小结

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