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(共13张PPT)
——“怎样设计调查问卷”方法指导课
我校学生眼睛近视情况调查
说明：不用讨论，认真读题，真实回答每个问题。如果第4题选了B，第5题就不用做选择。谢谢合作！
问卷调查法
问卷调查法
是指调查者通过制定详细周密的问卷，请被调查者填写答案，以收集资料的一种研究方法。
调查问卷又称“调查表”，它以问题的形式系统地呈现调查内容。
优点:
既可进行大规模的调查，又节省时间，便于处理分析。
小学生做家务情况调查
亲爱的同学：
你好！我们是小学六年级学生。我们正在开展我校学生做家务劳动情况调查研究。为了能够真实、有效地完成这次调查，我们设计了这份问卷，请如实填写，谢谢你的参与！
说明：请认真读题，独立完成
1.你是否做过家务？（
）
A
.是
B
.否
2.你做家务的时间每天大约有（
）小时?
3.你做家务的原因是什么？（可以多选）
（
）
A
.
锻炼身体
B
.做家务赚取“工资”
C
.为父母减轻负担
D.其他
4.父母对你做家务持怎样的态度？
（
）
A
.认为耽误学习时间
B.表扬我懂事
C.
愿意支付“工资”
D.没有要求，干也行,不干也行
5.你对小学生做家务有何看法？谈谈你的理由。
________________________________________________________
非常感谢！祝你学习进步！
[主
[标题]
[引言]
[指导语]
体]
[结束语]
1.标题：概括点明问卷的主要内容
2.引言：要说明调查者的身份，说明调查的大致内容和调查目的，并表示感谢。
3.指导语：用来指导被调查者填写问卷的一组说明，其作用是对填表方法、要求、注意事项等做一个总体说明。
4.主体：问卷的核心内容，直接关系到调查研究是否成功。
5.结束语：简短地对调查者的合作表示真诚地感谢。
1.你是否做过家务？（
）
A.是
B.否
2.你做家务的时间每天大约有（
）小时？
3.你做家务的原因是什么？（
）
A.
锻炼身体
B.做家务赚取“工资”
C.为父母减轻负担
D.其他
4.父母对你做家务持怎样的态度？（
）
A.认为耽误学习时间
B.表扬我懂事
C.愿意支付“工资”
D.没有要求，干也行,
不干也行
5.你对小学生做家务有何看法？谈谈你的理由。
________________________________________________
封闭式问题
封闭式问题:
是指问卷调查中的一种设问方式。在提问的同时还提供答案，由被调查者根据自己的实际情况选择答案。封闭式问题答案规范，便于定量分析，在问卷中多用。
1.你是否做过家务？（
）
A.是
B.否
2.你做家务的时间每天大约有（
）小时？
3.你做家务的原因是什么？（
）
A.
锻炼身体
B.做家务赚取“工资”
C.为父母减轻负担
D.其他
4.父母对你做家务持怎样的态度？（
）
A.认为耽误学习时间
B.表扬我懂事
C.愿意支付“工资”
D.没有要求，干也行,
不干也行
5.你对小学生做家务有何看法？谈谈你的理由。
________________________________________________
封闭式问题
开放式问题
封闭式问题:
是指问卷调查中的一种设问方式。在提问的同时还提供答案，由被调查者根据自己的实际情况选择答案。封闭式问题答案规范，便于定量分析，在问卷中多用。
开放式问题：
答案不唯一，没有备选答案，留出空白，供被调查者自由充分作答。但开放式问题因答案多样，较难整理分析
，所以在问卷中不宜多用。
问卷的主体部分，在问题的内容、问题排列的顺序、语言表达等方面，应该注意什么？
1.你是否做过家务？（
）
A.是
B.
否
2.你做家务的时间每天大约有（
）小时？
3.你做家务的原因是什么？（
）
A.
锻炼身体
B.做家务赚取“工资”
C.为父母减轻负担
D.其他
4.父母对你做家务持怎样的态度？
（
）
A.认为耽误学习时间
B.表扬我懂事
C.愿意支付“工资”
D.没有要求，干也行,
不干也行
5.你对小学生做家务有何看法？谈谈你的理由。开放式问题
________________________________________________
封闭式问题
（主体部分）设计问题需要注意
：
（1）设计问题要针对问卷的对象。
（2）围绕主题，重点突出。
（3）语言简洁，表述清楚。
（4）问题的排列一般是先简单后复杂、先封闭式后开放式。
（5）一个问题只问一件事，不能有暗示性。
（6）问题数量不宜过多，封闭式问题多，开放式问题要少。
实践一下
这是一个关于眼睛近视的话题。
请你以
“我校学生眼睛近视情况调查”
为主题，小组合作设计一份问卷。

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