资源简介

二轮复习
2021年中考道德与法治热点专题解读
专题二 关注未成年人，促进健康成长
一、热点扫描
1.“舌尖上的安全” 为保障广大师生“舌尖上的安全”，教育部、国家卫生健康委等部门联合印发《校园食品安全守护行动方案（2020-2022年）》，决定联合开展校园食品安全守护行动。
2.“护苗行动” 2020年7月16日，全国“扫黄打非”办公布一批典型“护苗”案件，2020年上半年，“扫黄打非”部门共查删处置恐怖暴力、低俗恶俗等不良信息603万余条，查缴非法有害少儿类出版物13.2万余册、盗版中小学教辅49.1万余册，查办制售非法有害少儿出版物等“护苗”类件70余起。
3.“清朗”行动 2020年7月以来，国家网信办持续深入开展2020“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治，针对网课学习栏目存在的突出问题，联合教育部专门启动了涉未成年人网课平台专项整治，依法严厉打击影响青少年身心健康的违法违规信息和行为。
4.《大中小学国家安全教育指导纲要》　2020年9月28日，教育部印发的《大中小学国家安全教育指导纲要》提出，以总体国家安全观统领，系统设计大中小各学段育人目标和学习内容，突出启蒙、增强国家安全意识，树立总体国家安全观，践行总体国家安全观的层次递进要求；强调全领域、全学段覆盖，结合学科(专业)特点有机融入，将总体国家安全观的宏观要求分领域全面阐述，将核心要义具体化、细化为可理解、可实施的学习内容与要求。
5.“五育”并举 2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。该方案提出，促进学生德智体美劳全面发展，将品行表现作为综合素质评价重要内容，改进中考体测，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案。
6.《中华人民共和国未成年人保护法》修订案 2020年10月17日，新修的《中华人民共和国未成年人保护法》经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行，新法新增“网络保护”“政府保护”两章，由7章扩展为9章，条文由72条增加到132条。
7.《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》　2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出，到2020年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课，办学条件全面改善，学校体育工作制度机制更加健全，教学、训练、竞赛体系普遍建立，教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升。到2035年，多样化、现代化、高质量的学校体育体系基本形成。
8.“全国交通安全日” 2020年12月2日是第九个“全国交通安全日”，在此冬季交通事故多发期，国家组织开展了全国范围的道路交通安全主题宣传活动，今年的主题是“知危险会避险，安全文明出行”。
9.《预防未成年人犯罪法》修订案 2020年12月26日，全国人大常委会会议表决通过刑法修正案（十一）和新修订的预防未成年人犯罪法。这两部重要法律的修改包括：调整刑事责任年龄、开展偏常行为分级干预矫治、完善专门教育体系等方面，对社会强烈关注的未成年人违法犯罪问题作出回应，推动破解未成年人违法犯罪“处置难”问题。
10.中小学生“生命教育”　 2021年两会期间，全国政协常委、民进中央副主席朱永新：建议将生命教育纳入中小学课程体系。积极构建生命教育共同体，构建“政府、学校、家庭、社会”四位一体的生命服务模式。政府要把促进家庭生命教育纳入民生工程，发挥学校在学生和家庭之间的桥梁作用。指导和帮助家长正确养育孩子；借力社会服务，发挥社区及相关专业社会机构的协同和支持作用，优化学生成长环境。共同营造良好的生命教育氛围，形成符合时代要求的价值导向。
二、考点链接
1.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。——保护原因
2.对未成年人实施特殊保护的法律:我国宪法、婚姻法和义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。
3.保护成年人合法权益的四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4.预防违法犯罪:①要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪。②要分辨是非善恶，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
5.我们青少年应该积极同违法犯罪作斗争。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。如：沉着冷静，机智勇敢；大声呼救，求助他人；巧妙周旋，趁机逃脱；舍小保大，避免伤害；记住不法分子的特征和去向，打110报警；事后告诉父母老师，平时不炫耀,不炫富。
7.家长要转变教育观念,增强法律意识,切实保护未成年人的合法权益；未成年人要学会与父母沟通,增强法律观念,学会依法维权。
8.一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪。
9.未成年人要提高自我保护意识，掌握自我保护方法，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
10.学会依法办事:①遵守各种法律法规。遇到问题应当通过法治方式,实现自身利益，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
11.增强自我保护意识,依法维权:①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。②受到非法侵害,可以寻求国家的法律救助。③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
12.生命是顽强的，也是脆弱的，要从身边小事做起，关爱、呵护自己和他人的生命。
13.人身权利是公民最基本、最重要的权利。
三、命题解读
1.中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案说明了什么？
①劳动教育是学校教育的重要组成部分，不可或缺，必须全面落实。
②党和政府重视新时代大中小学劳动教育，要求学校全面落实教育方针。
③国家不断完善教育体系，促使学校培养德智体美劳全面发展的合格人才。
2.将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案有何重要意义？
①有利于贯彻党和国家的教育方针，培养社会需要的全面发展的人才。
②有利于完善学校教育的内容，把劳动教育纳入人才培养全过程。
③有利于倡导良好的社会风气，形成热爱劳动、尊重劳动的社会风尚。
④有利于增强学生的劳动意识、实干精神，养成热爱劳动的良好习惯。
⑤有利于学生培养吃苦耐劳精神，锻炼和磨砺意志力。
⑥有利于教育引导学生培养社会实践能力，促进学生创造力发展。
3.落实《劳动教育》精神，注重教育实效，请你向学校提几条建议。
①注重提高学生的思想素质，增强其热爱劳动、积极参与劳动的内在动力。
②引导学生从自身做起、从小事做起，培养劳动意识、实干精神。
③设立劳动课和劳动周，保证必要的劳动实践时间，并在其他课程中融入劳动教育相关内容和要求。
④分阶段组织学生参与社会公益活动、志愿者活动等，通过活动帮助学生陶冶情操、培养美好情感，培养实干精神和劳动能力。
4.青少年应做怎样的准备，才能肩负起国家发展的重任，成为合格的劳动者？
①努力学习，积极探索，勇做时代的学习者、劳动者、奉献者。
②树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观念。
③尊重劳动，尊重劳动者，珍惜劳动成果。
④发扬实干精神，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，为社会发展做贡献。
⑤磨砺坚强意志，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。
⑥要增强劳动意识，主动参加力所能及的家务劳动。
⑦要热爱劳动，积极参加班级和学校的各项劳动。
⑧弘扬劳动精神，尊重劳动者，向劳动模范学习。
5.从不同的角度对《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的修订进行分析评论。
①从依法治国的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；依法治国的主体是人民。
②从未成年人保护的角度：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。未成年人的健康成长需要法律给予特殊保护。
③从国家机构的角度：全国人民代表大会及其常务委员会是我国的立法机关，行使国家立法权；国务院是我国的最高行政机关；人民检察院是我国的法律监督机关。
④从党和政府角度：中国共产党坚持以人民为中心的发展思想；党和政府高度重视未成年人的健康成长。
6.如何才能有效避免校园欺凌和暴力事件发生？
(1)个人:提高道德修养,增强法治观念,杜绝不良为,明辨是非,自觉抵制不良诱惑。
(2)家庭:父母积极履行对未成年人的监护和抚养义务用健康的思想、品行、正确的方式教育引导未成年人。
(3)学校:加强法治教育,增强学生法律意识;开展品德、心理健康教育和安全教育。
(4)社会:相关部门要严格审查,监管低俗文化和暴力文化传播,营造健康的文化环境;加强学校周边环境治理,创造良好成长环境。
(5)国家:健全相关法律法规;严格规范办学行为;加大校园欺凌违法犯罪行为打击力度。
7.危害较小的校园欺凌行为可能演变为违法犯罪行为。远离校园,对校园欺凌行为说不,对我们有哪些启示?
①一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。一般违法行为若不及时改正,发展下去很可能导致犯罪。
②不良行为和严重不良行为,都有可能发展为犯罪。我们要预防违法犯罪,杜绝不良行为发生。
③加强道德修养,树立法律意识,增强法治观念,养成自觉守法的习惯。
④增强自我保护意识,提高自我保护能力,知道自我保护方法和技能。
⑤当自己合法权益受到侵害时,要依法维护自己的合法权益。
8.请用道德与法治的相关知识评析校园欺凌行为。
①欺凌者的行为属于非正义行为，属于违法行为。
②以大欺小、强凌弱,给受欺凌者造成不同程度的身心伤害，破坏社会秩序，败坏社会风气，给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响。
③不懂得珍爱友谊，不能理解、宽容他人，不能谨慎交友。
④不能明辨是非善恶，不懂得以道德和法律为准绳约束自己。
⑤没有正确把握自己的青春，合理调节自己的不良情绪和心理矛盾。
⑥是对自己的行为不负责任的表现，理应受到道德的遗责和法律的制裁。
9. 对未成年人的保护，主要靠政府和社会各界力量。请你对此观点加以评析。
（1）该观点是不正确的。
（2）①社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。良好的社会环境，对未成年人的健康成长有促进作用。②但是未成年人的健康成长仅仅靠政府和社会各界保护是不够的。学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用，家庭保护是未成年人保护的基础，司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。③未成年人自身更要增强自我保护意识，杜绝不良嗜好，抵制不良行为，提高自我防范能力。
(特别提示：四大保护的区分：看实施主体。A、家庭保护：实施主体是父母或其他监护人。B、学校保护:实施主体是学校、幼儿园和其他教育机构。C、社会保护:实施主体是国家社会团体、业事业组织及其他组织和个人。D、司法保护:实施主体是国家司法机关。（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门）
例如：国家机关下发文件要求学校开展某些活动，这属于社会保护。学校自己开展某些活动，这属于学校保护。)
10.为什么深入开展“清朗行动”“护苗行动”等专项行动（或开展重要意义）？
（1）必要性：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。
（2）重要性：①有利于打击网络违法犯罪行为，维护未成年人的合法权益。
②有利于净化网络和文化市场环境，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。
③有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。
④有利于贯彻落实全面依法治国基本方略，建设法治国家。
11.为助力“清朗行动”“护苗行动”等专项行动的开展，中学生应该怎么做？
①提高自身道德修养和科学文化素养，做一名合格中学生。
②提高自控力，坚决抵制各种不良文化信息的侵蚀。
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑。
④发现出售影响未成年人健康成长的商品，及时向有关部门举报等。
12.为什么要加强和改进新时代学校体育工作？
(1)是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程。
(2)是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。
(3)对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。
13.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》有什么重要意义？
(1)有利于全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持健康第一的教育理念。
(2)有利于推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。
(3)有利于帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(4)有利于提高教育质量，完善我国学校教育体系。
四、实战演练
生活情境（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。《方案》
强调当前劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，让学生动手实践，出力流汗，在劳动
实践中进行教育。这告诉我们（ ）
①劳动创造财富，实干铸就未来②劳动教育与系统的文化知识学习并不矛盾
③要开展劳动实践教育，培养动手操作能力④要注重劳动实践，文化知识学习可以放松
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.教育部、国家卫生健康委等部门联合印发《校园食品安全守护行动方案（2020-2022
年）》，决定联合开展校园食品安全守护行动。这一行动体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
3.《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》提出，中小学每周课外活动和家庭生活中劳动
时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时；职业院校和普通高等学校要
明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理工作。这( )
①有利于促进城乡义务教育均衡发展②有利于培养学生良好的劳动习惯
③有利于促进学生德智体美劳全面发展④是侵犯学生受教育权的表现
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
4.下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（ ）
①
妈妈对一直在玩网络游戏的李明进行制止并教育
家庭保护
②
我市各校认真开展紧急疏散演继活动
学校保护
③
人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件
社会保护
④
省“扫黄打非”办公室查处“作业神助手”学习类APP传播有害信息案
司法保护
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.近年来，“失联”一词频现于网络及报端，成为社会关注的焦点。作为中学生，我们应提高警惕，增强自我保护意识。下列做法符合这一要求的是(　　)
①小强接受推销员调查时，拒绝将住址、电话等信息告诉对方　
②放学时，小华总是喜欢选择偏僻幽静的小路独自回家　
③小洁每次外出前总是将自己外出的事由、地点告诉家人　
④小勇假期经常光顾网吧，他喜欢与陌生网友聊天、玩游戏
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6.《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，推动高雅艺术进校园，以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作，努力培养心灵美、形象美、语言美、行为美的新时代青少年。为落实这一要求，我们青少年应(　　)
①弘扬传统美德，服务和奉献社会　②追求安逸享乐，虚度光阴　③加强美育教育是学校的中心工作　④自觉培育和践行社会主义核心价值观
A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
7.李某某在某中学周边经营了一家饭店，因添加了某种食品添加剂，致使多名学生在就餐后身体不适，家长们及时报警，警方随即展开调查取证，确定李某某添加的食品添加剂对人体有害，将李某某起诉到人民法院，人民法院公开审理，判处李某某拘役三个月，并处罚金6 000元，同时支付赔偿金人民币2万余元。对此下列理解正确的是( )
①司法保护是未成年人特殊保护的重要保障 ②任何违法行为都要受到刑罚处罚 ③诉讼是维护自身合法权益的唯一手段 ④李某某法律意识淡薄，其行为具有严重社会危害性
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
8. 某班在道德与法治课上开展了一次模拟法庭活动，下列案件中小法官做出的分析不正确的是（ ）
选项
案件
小法官做出的分析
A
广场舞噪音扰民引发邻里纠纷。
公民行使权利时，不得损害其他公民的合法权利，小区居民的休息权应受保护。
B
某企业偷排污水，造成河流污染，被群众举报。
偷排污水是违法行为，企业应履行保护环境的义务。
C
小刚恶作剧，在同学即将坐下时撤掉了他的椅子，导致同学摔伤。
公民的人身权利受法律保护。小刚应为其侵害行为承担相应的法律责任。
D
居民王某以影响自己正常出行为由，将停放在小区门口的几辆汽车划伤。
车主乱停车，影响居民正常出行，侵犯了他人的合法权益，后果自负。
9.2020年12月2日是第九个“全国交通安全日”，在此冬季交通事故多发期，国家组织开展了全国范围的道路交通安全主题宣传活动，今年的主题是“知危险会避险，安全文明出行”。加强道路交通安全宣传有利于（ ）
①增强防范意识，珍爱生命安全 ②杜绝交通意外，保障安全出行
③提高所有人的安全意识，维护交通安全 ④维护交通秩序，建设文明社会
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
10.近年来，国家教育部要求各中小学把研学实践纳入学校教育教学计划，促进广大中小学生感受祖国大好河山，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说法中，与研学旅行倡导理念相符合的有（ ）
①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②读万卷书行万里路
③授人以鱼不如授人以渔 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
生活问题解析
11．加强法治建设 关注未成年人成长
材料一： 2020年10月17日，未成年人保护法修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过.该法自2021年6月1日起施行。未成年人保护法修订案在现行未成年人保护法的基础上增加了许多内容，比如，增加了网络保护。一项调研报告显示，我国未成年人网民数量达1.69亿人。高达30.3%的未成年人曾在上网过程中接触过违法信息。加强未成年人网络保护，让青少年摆脱网瘾，健康上网，早已成为全社会的共识。
材料二：2020年12月7日电，中共中央近日印发《法治社会建设实施纲要（2020—2025年）》。《纲要》提出的总体目标是，到2025年，“八五”普法规划实施完成，法治观念深入人心，社会领域制度规范更加健全，社会主义核心价值观要求融入法治建设和社会治理成效显著，公民、法人和其他组织合法权益得到切实保障，社会治理法治化水平显著提高，形成符合国情、体现时代特征、人民群众满意的法治社会建设生动局面，为2035年基本建成法治社会奠定坚实基础。
（1）未成年人保护法修订草案为什么要增加网络保护？（6分）
（2）推进法治中国建设是每个公民的责任和义务。作为中学生,我们能为全面推进依法治国做些什么?（9分）
276225198120回望生活镜
回望生活镜
12. 仰望法治时空 呵护“少年的你”（18分）
电影《少年的你》在全国热映，潍坊某校“政能量”社团组织观看了电影的精选片段，欺凌、纠纷、伤害与美好的混织引起了同学们的热议，他们的“法律护航 光明生长”主题论坛正在进行中，下面是部分环节的片段截取，请你参与其中：
1358903175同学们，《少年的你》再一次将校园霸凌与校园暴力话题带入公众视野。根据最高人民法院发布的《校园暴力司法大数据专题报告》，校园暴力案虽呈逐年下降趋势，但是不能否认的是每一个案件都是伤害！其中，57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件，11.59%的案件受害人死亡。呵护少年的你我，让青春充满阳光，能够幸福成长，是我们内心最真实的渴望！
同学们，《少年的你》再一次将校园霸凌与校园暴力话题带入公众视野。根据最高人民法院发布的《校园暴力司法大数据专题报告》，校园暴力案虽呈逐年下降趋势，但是不能否认的是每一个案件都是伤害！其中，57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件，11.59%的案件受害人死亡。呵护少年的你我，让青春充满阳光，能够幸福成长，是我们内心最真实的渴望！
15494078740国家在行动
国家在行动
173990-2540在一个有着良法善治的国家，一部公平的法律既是一剂预防药，又是一副镇痛药。同学们，你知道吗？呵护少年的你我，国家又有新行动！
2020年10月17日，未成年人保护法修订案经十三届全国人大常委会第22次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。未成年人保护法是未成年人保护领域的综合性法律，新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题，包括监护人监护不力、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。
在一个有着良法善治的国家，一部公平的法律既是一剂预防药，又是一副镇痛药。同学们，你知道吗？呵护少年的你我，国家又有新行动！
2020年10月17日，未成年人保护法修订案经十三届全国人大常委会第22次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。未成年人保护法是未成年人保护领域的综合性法律，新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题，包括监护人监护不力、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。
【生活观察台】（1）在“回望生活镜”环节，主持人小峻请大家思考：校园暴力的诱发因素有哪些？请展示你的发言。（6分）
【成长瞭望塔】(2)面对“幸福成长”的展望，小婷高兴地说：“国家高度重视《未成年人保护法》的修订，有了它的保护，我们就不会再受到侵害了！”对此，你怎么看？（8分）
【智慧助推器】（3）学会用法，才能美丽生活。“政能量”社团决定走上街头，开展一次“法律保护知多少？”采访问答宣传活动，请你设计一个采访问题，并准备好你的宣传答案噢。（4分）
13. 秋冬季节风干物燥、火灾多发。每年因火灾直接致人死亡、以及由此引发拥挤踩踏伤亡的都不在少数。2020年11 月9日是全国消防安全宣传教育日，各地都在积极开展消防安全检查及宣传教育活动。你校也开展了消防疏散演练活动，请你全程参与策划和组织，完成以下任务：
（1）为了更好地开展此次活动，你打算做哪些前期准备？（4分）
（2）一些同学说：“又没有发生火灾，用得着演练吗？”回应这一质疑，你要对他们说些什么？（6分）
（3）请你提醒同学们疏散过程中应注意哪些事项。（6分）
14.加强劳动教育，培养新时代青年。
材料一：2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。该方案提出，促进学生德智体美劳全面发展，将品行表现作为综合素质评价重要内容，改进中考体测，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案。
材料二：某初级中学对学校七、八九年级1000多名学生的劳动情况进行调查，下表是部分数据。
调查项目
所占比例
劳动重要性
很重要（70%）；有一定作用（21%）；无所谓（9%）
劳动自觉性
积极参加（36%）；不得已参加（39%）；?懒得参加（15%）
每天劳动时间
超过1小时（22%）；少于1小时（65%）；几乎没有（13%）
日常主要劳动
整理自身生活用品（47%）；班级卫生轮值（42%）；家务劳动（8%）；社会公益劳动（1%）
（1）有家长提出质疑，学习是学生的主要任务，劳动离中小学生很远，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案没有必要。如果你是学校发言人，请你对此观点进行回应。（7分）
（2）为增强同学们的劳动意识，八年级（1）班决定向全年级同学发出倡议。请你结合材料和所学知识，将下面倡议书的主要内容补充完整。（6分）
“做热爱劳动的时代新人”的倡议书
亲爱的同学们：
?????? 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命力的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。热爱劳动是中华民族的传统美德。为此我们应该做到：
①在家里， ；
②在学校， ；
③在社会， 。??????
让我们共同行动起来，争做一个热爱劳动的时代新人，让中华民族的传统美德在我们的身上发扬光大！
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????八年级（1）班全体同学
2021年3月21日
专题二 关注未成年人，促进健康成长参考答案
1-5BCDAB 6-10BCDCB
11.（1）网络信息良莠不齐；未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到违法信息的影响和不法侵害，需要加强网络保护；以立法形式进行网络保护有助于为未成年人的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；有助于引导未成年人理性参与网络生活，养成健康的生活方式。（6分）
（2）①依法办事,遵守各种法律法规,法律不允许做的事情坚决不做。②逐步把自己培养成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；③依法行使权利,自觉履行义务。遇事找法,解决问题靠法,学会运用法律维护自己和他人的合法权益。④提高道德水平和法律素养,践行社会主义核心价值观⑤增强法治意识,成为法治中国建设的参与者和推动者。⑥积极宣传法律知识,与违法行为作斗争。（9分）
12.(1)答题方向提示：诱因是多元的，一是学生自身的原因，如不成熟，不能明辨是非，法制意识淡薄；正处于青春期，易冲动，鲁莽行事；性格或个人素养原因，爱计较、爱逞能、不懂得尊重包容，不善沟通表达等，导致容易引起与他人的冲突与摩擦;
二是学校方面，如管理及宣传教育不到位等因素；
三是家庭原因，家长有暴力倾向带来的负面成长，或过度溺爱诱发“自我膨胀”等；
四是国家和社会层面的原因，如法制还不够健全，执法力度有待加强，部分民众对暴力事件的“冷漠”助长了施暴者的嚣张气焰等因素。（答出三点可得6分）
(2)答题方向提示：小婷的观点是片面的。因为：①小婷看到了国家完善法律法规，让
我们的健康成长有了更完善的法律保障，有合理的一面。②但是，我们的幸福成长需要国家、社会、家庭和学校的共同呵护，也离不开我们个人的努力。
社会保护的视角：①国家不仅要完善立法，更需要严格执法，公正司法，严惩侵害青少年
权益的违法犯罪行为；②加强对校园及其周边环境治理，依法打击侵害未成年人的违法犯罪③加强社会和精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；④加强对广播、电视、网络等媒体的监管，净化文化环境，严禁渲染、传播暴力文化，营造良好的社会和舆论环境等。
学校保护的视角：①通过法制讲座、参观劳教所等，加强法治宣传教育，增强同学们的法
律意识；②注重学生的品德养成和人格发展，增强中学生的责任意识，明辨是非善恶；③加强学生的心理健康教育，建立问题学生的跟踪帮教制度。
家庭保护的视角：①家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影
响；②用正确的方法引导孩子,帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观等。
自我保护的视角：①增强法制观念，学法、懂法、守法、用法，依法规范自己的言行；②
善于调控不良的情绪，学会换位思考、宽以待人、与人为善；②明辨是非，拒绝不良诱惑，提高自我保护能力；③面对校园暴力要机智地与其斗争，运用法律武器维护自己的合法权益等。
（3）答题方向提示：采访问题是开放的，只要能够围绕“学法用法”来展开即可。
答案示例：你知道我们国家保护青少年权益的法律有哪些？答案：宪法、义务教育法、
婚姻法等。如果你遭遇了非法侵害，你会怎样来维护自己的权益呢？
答案：及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；可以通过法律服务机构来维护
合法权益；借助媒体的力量来解决；必要时可以使用诉讼手段来解决等。
13.（1）设计疏散线路，设置安全岗，明确集合地点，准备好广播、哨子等物品，组织医疗救护力量，联系消防部门指导等。
（2）生命脆弱，需要自我保护；火灾无情，需要防患未然；校园是人员密集场所，消防任务重；消防疏散演练，是增强自救自护能力的需要；消防安全，人人有责等。
（3）听从指挥，行动迅速；按疏散路线撤离；遮掩口鼻、俯身前行；不准推操打闹，确保安全有序等。
（4）该班同学在保护自身安全的前提下，为受伤同学提供力所能及的帮助，践行了生命至上理念，做到了关爱他人，休戚与共，值得肯定。
14.（1）观点错误。（1分）因为：①学生的主要任务是学习，要学习科学文化知识，要学习做人的道理。加强劳动教育能让学生珍惜劳动成果，尊重劳动者，培养吃苦耐劳精神，有利于学生形成正确的人生观、世界观、价值观。②身体素质是学生综合素质的基础，学生养成劳动习惯，有利于提高体能，促进身体健康。③学生积极参加劳动，能提高自理能力和生活能力，为将来生活奠定幸福基础。④学生积极参加劳动，提高动手实践能力，能够激发创新思维，有利于提高创新能力。④中小学生要自觉接受劳动教育，从小事做起，养成热爱劳动的习惯。（6分）
（2）在家里，积极参加家务劳动；在学校，积极参加班级和学校的各种劳动；在社会上，积极参加各种公益劳动。（6分）

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