资源简介

小结与反思
校园安全一直备受社会关注，尤其是近几年来，不法分子闯入校园砍伤师生事件屡有发生，中国教育学会提供的标准课程中，三年级第一单元第3课《当坏人闯入校园》便是让学生掌握应对此种情况下如何自救的技能。
1.体现了学科教学的时效性。“重安全、讲安全”，天天贴标语喊口号，可是安全事故还是接连不断，我认为种种原因当中安全教育滞后，意识淡薄，技能缺失是重要原因，校园当中出现紧急情况后学生应该知道如何来逃生，而不是惊慌失措。课上我将教材内容结合生活实际传授给学生，真正让孩子做到遇歹徒时有办法。
2.理论与实践相结合。讲不如看，看不如做，课上我边讲边让孩子们进行模拟演练，既符合了低年级儿童认知特点，又让他们在轻松愉悦的环境中学习到了技能。
3.举一反三。虽说本节课讲授的是应对歹徒闯入校园的情况，但是学生则可以透过本课例提高警觉性，安全意识得到了提高，这才是真正内化给学生的终身技能。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！当坏人闯入校园
教学目的
1．让学生懂得面临危险时要保护自己。
2.知道遇到歹徒闯入校园时要有相应的预防和应对措施。
3．提高学生安全意识和自我保护能力。
4．培养学生发散思维、善于交流、互助协作精神。
教学重难点
让学生懂得面临危险要保护自己，遇到歹徒闯入校园要躲避；掌
握面临歹徒时躲避危险的技能。
教学过程
一、创设情境，引出课题
教师与学生谈话：
校园是我们成长的第二个家，在这个“家”里没有了家长的监护，我们应该在老师的带领和指导下掌握安全知识，提高安全意识，让自己远离伤害，健康成长。板书课题：预防和应对影响社会暴力伤害事件的发生——当坏人闯入校园。
呈现目标。（未来完成我们的目标，老师邀请一名小小主持人，大家欢迎。）
二、预防与应对措施
主持人：下面让我们看看就在2010年里发生的几起坏人闯入校园时发生的事件，请看大屏幕，谁来读一读。（叫同学读一读）
生1：2010年3月23日，正逢孩子上学的时间，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤13名小学生，最终致8人死亡，5人受伤。这些孩子中年龄最大的也不过13岁。
生2：2010年
4月28日15时，31岁雷州市纪家镇人陈康炳混入广东省的湛江雷州第一小学，持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。
生3：2010年4月12日16时左右，广西合浦县西镇小学门前,杨家钦用菜刀连砍7人，造成一名8岁男孩和一名80岁老妇死亡，另有两名小学生、一名幼儿女童、两名村民受伤。
生4：2010年5月12日上午8时左右，48岁的陕西省南郑县村民吴焕明，持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。
主持人:同学们，这才是2010年里发生的4起事件，大家可想而知，一年里有多少无辜的生命死于这些没有人性的歹徒手中，下面请大家看大屏幕进行交流：
教师出示讨论题：你觉得什么样的人是坏人？如果你是这所学校的学生，面对闯入校园施暴的歹徒你该怎么办呢？（小组讨论，代表发言，其他学生补充）
老师给大家几点提示，请看大屏幕。（出示图片，让学生说一说）
师：一般闯入校园的歹徒都是穷凶极恶的，千万不要试图阻止他们。
（反抗技能）（1）假如被劫匪追上，可以仰面倒地，双腿弯曲，不停地交替踹蹬；
（2）如果教室有歹徒冲进来，要第一时间站起来，然后举起椅子，用椅背挡在前面护着身体，再躲到老师的背后。如果身边没有椅子，可以用书包护着头部。（出示课件）
你们掌握要领了吗？下面请我们班部分同学模拟上演一个真实发生过的案例，有请同学们。（2017年3月28日上午，山西省运城市平陆县常乐镇发生一起校园凶杀案，嫌疑犯混进校园教室，冲着手无寸铁的学生一阵砍杀，造成一人死亡、多人受伤后逃走。3月28日下午，京华时报记者从常乐镇政府获悉，嫌疑犯柴庆奎已被抓获，其确实患有间歇性精神病，随后平陆县公安局也向记者确认了这一消息。）
师：校园内外人来人往，你知道哪些人有危险呢？（叫生回答）
1．在校内或校园周围徘徊，东张西望；
2．神情恍惚，行为诡异；
3．体貌特征与公安机关通缉的犯人相似；
4．手持刀具、棍棒等。
师：真正遇到歹徒怎么办？（安全小广播）
1.
遇到抢劫的歹徒，可以将身上的财物交给歹徒。
2.
在偏僻的地方，不要轻易与歹徒发生正面冲突。
3.
在人多的地方，应大声呼救，寻求帮助。
三、随堂测试（火眼精金识坏人）
1.如果在学校发现可疑人员，我们应该怎么做（
）
A.立即告诉老师。
B.立刻上前阻止可疑人员进入。
C.自己悄悄躲起来，不告诉任何人。
2.当歹徒闯入校园时，下列做法正确的是（
）
A.害怕得发抖和同学抱在一起哭。
B.正面和歹徒搏斗，寻求机会逃生。
C.立即散开，躲藏在歹徒不易发现的地方。
3.下列人员有可疑的是（
）
A.在校园周围徘徊，东张西望的人员。
B.勤勤恳恳打扫卫生的清洁阿姨。
C.在讲台上认真讲课的教师。
4.如果在放学回家的路上遭遇抢劫，下列做法正确的是（
）
A.坚决反抗，不能纵容歹徒的抢劫行为。
B.主动将身上的财物交给歹徒，保护好自身安全。
C.坚决不交出钱财并试图说服歹徒。
四、小结
同学们，今天所学的内容都记住了吗？
五、欣赏手抄报比赛作品
主持人：同学们，安全第一，生命至上，通过这节课的学习我们掌握了应对歹徒的一些基本技能，在今后的生活中同学们要根据具体情况，随机应变，保证自己健康成长。
葫芦丝演奏《女儿情》。
六、作业布置：完成《安全教育平台》的相关内容
七、个人评价
八、小组评价
九、谈收获(共23张PPT)
预防和应对影响社会暴力伤害事件的发生———
?懂得面临危险时要保护自己；
?知道遇到歹徒闯入校园时要有相应的预防和应对措施。
2010年3月23日，正逢孩子上学的时间，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤13名小学生，最终致8人死亡，5人受伤。这些孩子中年龄最大的也不过13岁。
2010年
4月28日15时，31岁雷州市纪家镇人陈康炳混入广东省的湛江雷州第一小学，持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。
2010年4月12日16时左右，广西合浦县西镇小学门前,杨家钦用菜刀连砍7人，造成一名8岁男孩和一名80岁老妇死亡，另有两名小学生、一名幼儿女童、两名村民受伤。
2010年5月12日上午8时左右，48岁的陕西省南郑县村民吴焕明，持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。
你觉得什么样的人是坏人？
如果你是这所学校的学生，面对闯入校园施暴的歹徒你该怎么办呢？
假如被劫匪追上，可以仰面倒地，双腿弯曲，不停地交替踹蹬。
如果教室有歹徒冲进来，要第一时间站起来，然后举起椅子，用椅背挡在前面护着身体，再躲到老师的背后。如果身边没有椅子，可以用书包护着头部。
山西一男子混进校园砍杀学生
致一死多伤。
?剧情参考：
2017年3月28日上午，山西省运城市平陆县常乐镇发生一起校园凶杀案，嫌疑犯混进校园教室，冲着手无寸铁的学生一阵砍杀，造成一人死亡、多人受伤后逃走。3月28日下午，京华时报记者从常乐镇政府获悉，嫌疑犯柴庆奎已被抓获，其确实患有间歇性精神病，随后平陆县公安局也向记者确认了这一消息。
来源：网易新闻
1、在校内或校园周围徘徊，东张西望；
2、神情恍惚，行为诡异；
3、体貌特征与公安机关通缉的犯人相似；
4、手持刀具、棍棒等。
遇到歹徒该怎么做?
遇到抢劫的歹徒，可以将身上的财物交给歹徒。
在偏僻的地方，不要轻易与歹徒发生正面冲突。
在人多的地方，应大声呼救，寻求帮助。
大声呼喊：救命
火眼金睛识坏人
1.如果在学校发现可疑人员，我们应该怎么做（
）
A.立即告诉老师。
B.立刻上前阻止可疑人员进入。
C.自己悄悄躲起来，不告诉任何人。
2.当歹徒闯入校园时，下列做法正确的是（
）
A.害怕得发抖和同学抱在一起哭。
B.正面和歹徒搏斗，寻求机会逃生。
C.立即散开，躲藏在歹徒不易发现的地方。
A
C
3.下列人员有可疑的是（
）
A.在校园周围徘徊，东张西望的人员。
B.勤勤恳恳打扫卫生的清洁阿姨。
C.在讲台上认真讲课的教师。
4.如果在放学回家的路上遭遇抢劫，下列做法正确的是（
）
A.坚决反抗，不能纵容歹徒的抢劫行为。
B.主动将身上的财物交给歹徒，保护好自身安全。
C.坚决不交出钱财并试图说服歹徒。
A
B
5.当有歹徒冲进教室时，我们应该怎么做（
）
A.立即站起来，拿起身边的物品，如书包、椅子等保护自己。
B.主动与歹徒进行搏斗。
C.与同学们抱在一起不动。
A
同学们，今天所学的内容都记住了吗？
欣赏手抄报比赛作品。
作业布置：
完成《安全教育平台》的相关内容。1.如果在学校发现可疑人员，我们应该怎么做：
立即告诉老师
立刻上前阻止可疑人员进入
自己悄悄躲起来，不告诉任何人
2.当歹徒闯入校园时，下列做法正确的是：
害怕得发抖和同学抱在一起哭
正面和歹徒搏斗，寻求机会逃生
立即散开，躲藏在歹徒不易发现的地方
3.下列人员有可疑的是：
在校园周围徘徊，东张西望的人员
勤勤恳恳打扫卫生的清洁阿姨
在讲台上认真讲课的教师
4.如果在放学回家的路上遭遇抢劫，下列做法正确的是：
坚决反抗，不能纵容歹徒的抢劫行为
主动将身上的财物交给歹徒，保护好自身安全
坚决不交出钱财并试图说服歹徒

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