资源简介

(共22张PPT)
故事分享
比一比
同学们，现在我们开始第一个活动——卫生大比赛，下面请大家坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。
各小组长汇报：
我们小组
同学衣服最干净……
我们小组
同学手最干净…….
我们小组
同学脸最干净……
说一说
能不能把你们在学习和生活过程中，良好的卫生习惯说给大家说一说？
良好的卫生习惯有很多：
勤洗头,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。
饭前便后要洗手。
不偏食,少吃零食。
早晚洗脸刷牙,保持脸部、口腔清洁。
睡前洗脚,促进血液循环,有利于睡眠。
......
帮一帮
同学们，我们的同学都是爱清洁、讲卫生的好孩子，但是在一些学校，一些小朋友还是有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来。
吃手指，咬笔杆，衣袖擦鼻涕，
席地而坐，捡地上的东西吃
查一查
说出自己的不良卫生习惯。并说出自己应如何改正这些不良的卫生习惯。
例如：我不喜欢刷牙。
√
①教室要注意通风。
②每天都要擦桌椅和窗台。
③随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
④不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙上留下鞋印、不乱涂乱画、不损坏公物，不在教室内吃零食，不向楼下抛杂物等。
学一学
学一学
随
手
捡
垃
圾
随
手
捡
随
手
垃
捡
随
手
圾
垃
捡
随
手
不
扔
圾
不
扔
不
扔
不
圾
垃
扔
不
乱
1.过期的饮料我不喝。
（
）
2.我用铅笔在课桌上写上了我的名字。
（
）
3.吃苹果时，要洗干净后再吃。
（
）
4.昨天用过的碗，我今天不用洗又拿来用。
（
）
5.我跪在地上和同学砸卡。
（
）
6.
我随时喜欢用手指抠鼻子。（
）
7.我不买街头流动小贩出售的食物。
（
）
8.我在教室的墙上画了一只可爱的小狗。
（
）
√
√
×
辨一辨
√
×
×
×
×
唱一唱
改一改
针对自己的一点不良卫生习惯，写下自己改正的决心吧！把它贴在我们的践行榜上，互相督促，以便养成更好的卫生习惯！讲究卫生，预防疾病
一、活动目标：?
1、通过班会课中的看故事、看照片、卫生检查等形式，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。?
2、通过小组讨论、比赛各等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。?
二、活动准备:?
1、关于讲究卫生的挂图、视频。?2、准备知识竞赛题十个。?3、预防疾病的歌谣?。?
三、活动过程：?
（一）导入：?
播放故事《小刺猬生病了》?
（二）比一比?
1、由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。?
2、各小组长汇报：?
我们小组???同学衣服最干净……?????我们小组???同学手最干净…….?????我们小组???同学脸最干净…?
（三）说一说?
1、学生把自己在学习和生活过程中良好的卫生习惯说给大家说一说。?
2、教师小结学习和生活中有哪些良好的习惯值得培养。?
（四）帮一帮?
播放图片,说明：在一些学校，一些小朋友还是有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来。?
（五）查一查?
1、说出自己的不良卫生习惯，并说出自己应如何改正这些不良的卫生习惯。?
2、出示学生周围不讲究卫生的图片，说说改进方法。?3、讨论：我们要如何搞好教室卫生？??
（六）学一学?
出示校园里、班级里讲究卫生的图片，号召学生向他们学习。?
（七）辨一辨?学生判断对错?
（八）唱一唱《拍手卫生歌》?
（九）改一改?
学生针对自己的一点不良卫生习惯，写下自己改正的决心，把它贴在班级践行榜上，互相督促，以便养成更好的卫生习惯！?四、课堂总结：学生活动情况和效果评价。?
(后续活动：出一期《讲卫生，预防传染病》的班报。)?

展开更多......

收起↑