资源简介

(共24张PPT)
文明礼仪伴我行
情境表演：《一根跳绳》
A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用用。
B：（慢慢抬起头），我……只有一根跳绳，给你我就没有了。
A：（教训）喂，小不点，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。
B：你别生气，我给你就是了。
A：高兴地走了……
你拍一，我拍一，道德规范记心里。
你拍二，我拍二，学习行动要一块。
你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。
你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。
你拍五，我拍五，按照规则过马路。
你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
拍手歌
不知道这些垃圾是谁留下来的,无人问津；
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、翘腿等某些行为，有失我们宏力学校学生文雅的形象！
不知道同学们是有意还是无意，打扫卫生过后，工具摆放很不整齐，有的工具竟损坏到不能使用的程度。
这样的脚印并不好看
这不是展示雕刻技艺的地方
水在滴，资源正流走
举手之劳，校园可以更美好
“文化长廊”需要呵护
墙壁涂鸦，这不是艺术
角落的那个柜子……
为我们提供安全保障的
消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是
守卫教室的那扇门
(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。
(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
(3)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
(4)欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。
(5)中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。
(6)小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。
(7)小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。
(8)小兰向小明请教问题时，说：“胖子,这道题怎样做?”
进校
背好书包进学校，
服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌，
清晨问早午问好。
同学之间打招呼，
挺胸抬头面带笑。
升旗
立正肃立升国旗，
仰望国旗徐徐起。
少先队员行队礼，
高唱国歌情无比。
热爱祖国记心里，
革命传统不忘记。
上课
上课铃响进教室，
安静坐好迎老师。
　　
站立问声老师好，
精神饱满学知识。
　　
坐如钟，站如松，
读写姿势要坚持。
课间
　　下课起立师先行，
用品提前准备好。
　　
上下楼梯右侧行，
讲话走路都要轻。
　　
环境卫生保持好，
室外游戏讲文明。
放学
　　
环境卫生定好岗，
每天值日要做到。
　　
清理书桌把地扫，
不让纸屑到处跑。
　　
课桌课椅排整齐，
离校门窗要关好。
回家
　　放学路上不乱跑，
安全第一要记牢。
见到长辈先问好，
学习情况要汇报。
　
帮助父母干家务，
热爱劳动最重要。
　
睡前学具准备好，
用品领巾不能忘。
希望大家都能成为
讲文明懂礼貌
的小学生！《文明礼仪伴我行》主题班会
活动目的:
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。
活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
活动过程：
一、活动导入
同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）观看历史故事视频
1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。（放视频）
2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？
3、学生自由发言。
4、师总结。
（二）情境表演《一根跳绳》
1、指名两位同学表演。
2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位讨论一下，然后谈谈自己的看法。
3、指名发言。
4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的。如果是你没带跳绳，你准备怎样做？
5、指名说。
6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌唱。（出示《拍手歌》）
7、师总结。
（三）出示图片——说说不文明现象
1、学生看图片。
2、师问：你们觉得他们做的对吗？先在小组里讨论，然后说说自己的看法。
3、指名说。
4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一下你的意见。（出示课件）
5师问：你赞同他们的做法吗？如果是你，你又会怎样做？
6、指名说。
7、师说：我们再来看一看，说一说。（出示课件）
8、师问：（1）你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做呢？
（2）小冬哪里错了？如果是你的话，你会怎么说？
（3）你向别人请教时，是这样请教的吗？应该怎样向同学请教？假如现在我是小明，你向我请教问题，你应该怎么说？请你表演一下。
（四）出示儿歌
1、师说：同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应该怎样做呢？（出示课件）
2、指名读、小组读。
3、师总结。
三、活动结束
1、师说：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌《咱们从小讲礼貌》。（出示课件）
2、师总结：在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了。希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪时时处处规范自己的言行。在校园，我们要做个文明的学生，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗？本次主题班会到此结束，谢谢大家！

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