2020-2021学年高中政治人教版必修四12.3.价值的创造与实现课件(共16张PPT+1个视频)

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2020-2021学年高中政治人教版必修四12.3.价值的创造与实现课件(共16张PPT+1个视频)

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(共16张PPT)
共和国不会忘记---
杂交水稻之父,袁隆平院士去世
思考:通过袁隆平的事迹,青年应如何实现人生价值?
12.3价值的创造与实现
一、在劳动和奉献中创造价值(根本途径)
二、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)
三、在砥砺自我中走向成功(主观条件)
学习目标:
思考:
1
袁隆平是否实现了自己的人生价值?为什么?
2
袁隆平是如何实现人生价值的?
3
袁隆平是不是你学习的榜样?你从他的事迹中学到了什么?
袁隆平是否实现了自己的人生价值?为什么?
人的价值在于创造价值,在于对社会的贡献。
袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖和“改革先锋”等称号。
各行各业的劳动者都是在劳动和奉献中实现自己的人生价值
一、在劳动和奉献中创造价值
1.劳动是人的存在方式。
劳动
彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感
创造和实现自己的价值
劳动
创造美好生活促进人的自由全面发展
2.努力奉献的人是幸福的
____________________________,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
积极投身于为人民服务的实践
2020年11月份,袁隆平及团队第三代杂交水稻新组合试验示范基地测产结果显示,在湖南省衡阳的试验田一年(双季)平均亩产1530.76公斤(超3000斤)。
据中国新闻网5月14日最新报道,在海南省三亚的“杂交水稻双季亩产3000斤试验示范”项目测产再获佳绩,平均亩产926.5公斤,可以预见加上晚稻亩产,该杂交水稻双季亩产超3000斤不成问题。而双季稻亩产实现3000斤,意味着一亩地可以再多养活5个人。
思考:仅靠袁隆平个人的努力,能否取得如此大的成就呢?
1.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
一滴水只有放进大海里,才能永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
社会


生存条件
发展条件
享受条件
工作条件
价值实现
前提
2.只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。
二、在个人与社会的统一中实现价值
2.我们强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。
注意:强调在与社会的统一中实现个人价值的同时,也尊重人的个性发展。实现个人发展和社会发展的统一。
袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。袁隆平晚年仍坚持奋战在科研第一线,致力于“耐盐碱杂交水稻”(海水稻)与航天育种等研究方向。
发挥主观能动性,顽强拼搏
1959年,袁隆平进入“而立”之年,也是他走上教学岗位的第七个年头。国庆前夕他以“我的十年”为题,用辩证唯物主义观点,从思想与业务两个方面进行了解放后10年来的回顾总结:“党的10年教育,使我明确了人生真谛。全心全意为人民服务,的确是人生最大的光荣和义务。”同时,他还向党和人民立下誓言:“要做到政治挂帅,红专并进。”
正确的价值观,理想信念
1.实现人生价值,需要发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
2.实现人生价值,需要努力发展自己,全面提高个人素质。
3.实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。
三、在砥砺自我中走向成功
青年学生,
应该怎样实现人生价值?
青年学生,应该怎样实现人生价值?
1、树立正确的价值观,遵循社会发展的客观规律,作出正确的价值判断和价值选择。
2.积极参与社会实践,坚持群众观点和群众路线,自觉站在最广大人民的立场上。
3、在劳动和奉献中创造价值,积极投身为人民服务的实践。
4、正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现价值
5、在砥砺自我中走向成功,充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息;努力发展自己的才能,全面提高个人素质;树立坚定的理想信念。
课堂小结

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