资源简介

无为一中第二届班主任大练兵主题班会优秀课例展示
高一5班首届学霸评选颁奖典礼
?
[班会背景]
班级内，大多数学生学习的动力不够强，对于学习的认识还不够清楚，分科后的第一次段考日益临近，有必要在班级内树立正面典型，激发正能量。
小到一个家庭、一个班级，?大到一个国家都应该有基本的价值取向。?班风与学风对于一个班级十分重要。?评选出榜样，最大化地发挥榜样的引领作用，有利于形成一流的班风与学风。
?
[班会目的]
1.增强学霸们的自豪感与荣誉感，让他们能更加积极地引领班级的学风。
2.树立正面典型，号召全体学生以榜样为目标，让自己也成为学霸。
3.挖掘学霸们的学习动力，给其他学生以借鉴和启迪。
?
[班会准备]
1.?开学之初，为了尽快熟悉学生的思想情况和班级状况，我曾让学生用心地完成了一个包含以下问题的调查表:?(1)?你为什么学习?你是如何看待学习的?你觉得学习有什么意义??(2)?你觉得高考的积极意义有哪些??(3)?用心地描述自己，展示一个生动的立体的你。(4)?你觉得你这辈子想成为什么样的人。(写出你现在最真实的想法)你渴望的工作与生活状态是怎样的??
2.?全班分为8个学习小组，4到6人一组；结合多次周末小考成绩，以组员投票的方式，选出小组“学霸”；给选出来的小组“学霸”拍照。
?
第一环节??给每个小组的学霸颁奖
1.?有“断发”之志，必成大器！细心、认真，求知欲强！知识面广，学习成绩好，总能轻松回答老师的课堂提问！满满正能量，擅长学习别人的长处。要是能更合理安排好作息时间，一定会更好的，数学要一起加油哦！
——这是“学霸”魏怡灵同学；
2.?负责人，有耐心，乐于助人，非常善于沟通，人缘好；自制力好，精力充沛，从没打过瞌睡，勤学好问；“诗社”社长，擅长语文，才华横溢，是有自恋的资本！课代表也要努力把数学学好哦！
——这是“学霸”王忠鸿同学；
3.?神人，感觉自己离她有十万人之远！沉稳坚强，学习态度认真，学习能力强；坚持每天跑步2000多米，爱看美女，非常擅长模仿小动物的叫声；写作业好像有点慢，偶尔会为了完成作业一夜无休。
——这是“学霸”秦一畅同学；
4.?课堂上像一颗明星闪耀光芒，历史课上总能准确地答出历史时间线；记忆力惊人，幽默、风趣，问数学题，有求必应；勤学好问，很有潜力，学习能力很强！假以时日，必能文科第一！就是字有点丑！这么多优点了，相貌也就不重要了！?——这是“学霸”仰宇宸同学；
5.?爱学习，上课时会积极回答老师问题，会主动写老师尚未布置的作业；善于学习，学习效率高、英语听写能拿满分；大大方方、性格很好；人美、心善，责任心强！小姑凉要加强营养哦！大风天气出门要小心哦！
——这是“学霸”万依玲同学；
6.?全票通过的学霸；非常自律，这学期进步好快！开朗，善于与人交流，会关心人、乐于帮助同学解答数学题；背书特别快，做事效率高；语文再好点就更棒了！蓉蓉你一定能成为最棒的学霸。
——这是“学霸”王蓉蓉同学；
7.?桌面总是很整齐，有上进心，有竞争意识，当之无愧的学霸；学习成绩好，性格大大咧咧，总是很开心；非常自信，抗挫折能力强，能自嘲！小组里面暗流涌动，人才辈出。汤学霸同学，你要小心哦！
——这是“学霸”汤嘉琦同学；
8.?活泼开朗，没有“面瘫脸”，没有“生人勿近”的气息；精力充沛，不管早读还是晚自习，都超认真；完成数学作业外，还能把小题狂做跟上，每天都和金晶相互督促学习；英语和历史也要加油哦！
——这是“学霸”潘红冉同学。
?
你，就是下一个学霸，你就是105班的领军人物！人人都是学霸，超越永不止步，打造一个积极阳光的卓越的105班。下面有李老师有话说!
?
第二环节??小组讨论
同学们，心在哪里，智慧就在哪里。
首先，我要再次祝贺我们八位同学获得了同学们的认可，被授予了“学霸”称号。“学霸”这个称号不仅仅是一份荣誉!也是一份沉甸甸的责任，你们要继续做好同学们的表率，通过踏踏实实的行动，为“学霸”这个称号注人实实在在的内涵!我们也会在每学期重要考试之后，评选“学霸”。直至每个小组的所有成员都因自己杰出的努力而骄傲，大家不分伯仲，实在无法推选出最出色的学霸为止!
学生，学生，只有学习才能生机勃勃，努力学习，优秀的你们都能成为学霸。
（一）警惕假学习
1.?新的一周，你在计划本上给自己的一周安排好了满满的任务。为了犒赏自己，晚自习前买了杯奶茶……，再看计划表，感觉好单调，掏出了贴纸，慢慢装扮。装扮好了，感叹自己咋这么心灵手巧！——看不够啊！
2.?晚自习，掏出课本，看到大家都在安静自习，突然很有感慨，拿出日记本，写上自己的心灵鸡汤。写好后，发现自己的字好像不够漂亮，拿出字帖。不知不觉，别人已经做完一份数学卷子了；
3.?每次考完试，老师在评奖试卷，你却掏出错题本，一笔一画看似认真地抄下错题，老师的话你以为你听了，其实什么也没有记住；
4.?周末放假，你提前一两个晚上就把时间规划好了，也带着满书包的练习册，你决定要好好珍惜时间。但当你坐上回家的车，拿到你的手机的那一刻，说好的计划就已经say
bye
bye了。
5.?你买了很多练习册，每次买的时候，都会很有成就感，觉得自己一定会写完，甚至在多少天之内就会写完。可最后，它们也只是成为了不被皇帝宠幸的妃嫔。
（二）学霸来支招
潘红冉同学发言：我是如何学好数学的？
?
第三环节??宣誓
大家全体起立，喊出我们的心声:
这是我们的时代！今日之责任，不在他人，全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立:少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
美哉!我少年中国，日新月异，与天不老!
壮哉!我中国少年，前途似海，与国无疆!
中国，爱你在心中，爱你在行动!我们的梦，中国梦!我们的梦，中国梦!我们的梦，中国梦!
?
[班会延伸]周周记以“今天我来做学霸”为题写一?篇感想；或者以“冲刺段考我在行动”为题写篇文章。
[班会总结]
评价励志是一种常用的励志方式，本节班会突出学生在互相评价中的促进作用，班会的颁奖典礼营造了一个巨大的能量场，激励全体学生做学霸，班主任的讲话则开阔班会的精神视野。

展开更多......

收起↑