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第六课我和我们
第一课时集体生活邀请我
——部编版道德与法治七年级下册
时间：45分钟
分数：60分
【预习导学】
新知梳理
(一)集体的温暖
1.集体的含义是什么?
集体是人们联合起来的
的整体。
2.如何才能感受到集体的温暖?
(1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得
和
。
(2)散发着自己的光和热,彼此传递
。
3.集体荣誉感的含义和作用是什么?
(1)含义:当集体取得成绩、受到
时,我们可以体验到集体荣誉感。
(2)作用:令我们骄傲、自豪,给我们
,激励我们不断前进。
（二）集体的力量
1.集体的力量是如何形成的?
(1)集体的力量来源于成员共同的目标和
。
(2)个人的力量是分散的,但在
中汇聚,就会变得强大。
(3)个人的力量是有限的,但通过
可以实现优势互补,产生强大的合力。
2.为什么说集体的力量是强大的?
(1)对外:借助
的力量,我们得以完成许多单凭一已之力无法完成的事情。
(2)对内:在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的
。
②集体有助于我们获得
和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
自主检测
1.下列不属于集体的是(
)(2分)
①共汽车上的乘客
②班级和学校③犯罪团伙④候车厅的群众
A
.①②③④B
.①③④С.①②④D
.②③④
2.我们每天在集体中生活、学习和成长,每天感受着集体的关爱和温暖。对此理解正确的是(
)(2分)
①我们每个人都有过集体生活的情感需要
②从出生的那一刻,我们便生活在集体中
③我们的点滴进步、成长和发展都离不开集体的力量④集体可以帮助我们发展一切
A
.①②③B
.②③④С.①③④D
.①②④
3.七年级(1)班的同学来自附近的几所不同的小学,新学期开始,大家不熟悉,上课纪律也不好。不久,在班主任的带领下,大家制定了全班共同的奋斗目标;两周内夺到课堂纪律流动红旗并保持;本学期成为全年级的文明班。同学们团结一致,果然实现了目标。他们进步的原因在于全班同学(
)(2分)
A.学习没有遇到困难
B.每个人都有不同的奋斗目标
C.都比其他班级的同学聪明
D.有共同的奋斗目标,就有了团结奋斗的动力
4.雷锋在日记中写道:“我要永远地记住:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他,把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话揭示的道理是(
)(2分)
A.集体利益和个人利益是完全一致的
B.个人在集体中才能发挥最大作用
C.集体的力量比个人大
D.集体的发展离不开每个成员的努力
【练习基础】
1.下列群体中,属于真正意义上的集体的是(
)(2分)
A.李某、黄某等七人组织起来为筹措上网经费而抢劫的团伙
B.制造巴黎恐袭案犯罪团伙
C.某中学班主任王老师带领的七年级(8)班
D.操场上聚集起来谈论巴西里约奥运会的卫东等6名同学
2.古语说:“干人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句话是说(
)(2分)
A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
B.建立优秀班集体需要很多人
C.班集体成员人心各异,照样能成大事
D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀的班集体
3.新学期开学的第一天,婷婷不用妈妈叫,六点钟就自己起床了,她迫不及待地赶往学校,因为她太想念学校的同学和老师了。婷婷的这种对同学、老师的想念,对校园生活的期盼,就是我们(
)(2分)
A.对家庭的归属感
B.对学校和班级的依赖感
C.对老师的依赖感
D.对班级和学校集体的归属感
4.下列现象能使人产生对集体归属感的是(
)(2分)
①小涛参加学校运动会的长跑比赛,同学们为他呐喊助威
②小强在全国数学竞赛中获得一等奖,受到学校的表彰
③小刚犯错误时,同学嘲笑他、歧视他
④小明生病期间,同学都去探望他并积极为他补课
A
.①②③B
.②③④С.①③④D
.①②④
5.短短十年间,富轩门窗从一个名不见经传的小品牌摇身一变成为了现今中国豪宅门窗首选品牌。记者采访时李总表示:“不是我一个人努力的结果,是整个团队一起努力才取得如今的成绩,个人成长离不开团队支持。”材料告诉我们
(
)(2分)
A.个人的力量是无穷的,可以让集体强大
B.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
C.在集体里,我们每一个人都有自己的特长和个性
D.我们在群体中生活,可以忽视自己的发展
6.2016年,中国足球队2:0击败卡塔尔队,打进亚洲12强。这场生死之战,在主教练高洪波的带领下,以高度的团结和高涨的气势创造了奇迹。这启示我们(
)(2分)
A.团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力
B.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
C.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少
D.只要团结起来,就可以去做任何事情
7、“一只手,提个蓝;两只手,端个盘;十只手,推动船;百只手,把河拦;千只手,推倒山。”这一外国谚语不能说明的是
(
)(2分)
A.个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力
B.集体的团结能使每个人的能力得到充分发挥
C.集体的团结可以把每个人成员的长处集中起来,形成一股强大合力
D.集体的团结能使每个人成才成功
8.七年级(3)班同学决心把本班建设成为七年级的领头雁,你认为他们这个班级团结奋斗的不懈动力是(
)(2分)
A.班级公约
B.班级的共同目标
C.班干部的威信
D.班主任的严格管理
9.闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐团时强调三个音,即“起音”专业音”团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队,那么这“三个音”的含义应是(
)(2分)
①共同的奋斗目标
②发挥每个人的才能
③同心协力,团结奋斗④关心同学,尊重同学
A
.①③④B
.②③④С.①②④D
.①②③
10.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。从中我们可以领悟到(
)(2分)
A.已所不欲,勿施于人
B.金无足赤,人无完人
C.行已有耻,止于至善
D.孤则易折,众则难摧
11.近年来,中小学生欺凌事件频繁见诸媒体,校园暴力事件成了校园上空的一块阴霾。为此，国家教育部会同中央综治办等入部门，制定和出台了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。这一意见的出台有利于我们获得(
)(2分)
A.集体安全感
B.集体归属感
C.集体荣誉感
D.集体责任感
12.寒假期间，我们在快乐之余,也有孤独和寂寞之感,也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了,我们是如此开心、快乐!这种感觉是(
)(2分)
主人翁责任感
B.对班级和学校的归属感
C.集体荣誉感
D.对老师、同学的依赖感
13.集体荣誉感是一种热爱集体,关心集体,自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同的行为,表现出集体荣誉感的是(
)(2分)
①小明所在的班级取得拔河比赛第一名,同学们欢呼雀跃
②小刚因为迟到给班级扣了分,他丝毫不觉得羞愧
③红红所在的班级获得了“先进班集体”称号,同学们感到很自豪
④为了在排球比赛中取得冠军,玲玲和班里的同学们鼓足了劲训练
A
.①②③B
.①②④С.①③④D
.②③④
14.在狼的各种优秀品质中,精髓的部分就是它们的集体荣誉感。每一次捕猎成功,都会让狼群中的每个成员充满自豪感,它们彼此之间通过噪叫来庆视图队合作的胜利。对此,下列有关集体荣誉感的说法,正确的是(
)(2分)
①在集体取得成绩时,我们可以体验到集体荣誉感②集体荣誉感令我们骄傲、自豪③集体荣誉是集体中少数人努力的结果
④集体荣誉是我们共同的荣誉
A
.①②③B
.①②④С.①③④D
.②③④
15.有一次,大虾、大雁和鲫鱼一起运送一车货物,它们用尽了力气,可是车子一动也不动。本来车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖,鲫鱼使劲往池塘里拉。这说明,集体的力量来源于(
)(2分)
A.成员共同的目标和团结协作
B.某个强大的个体
C.某些个人力量的汇聚
D.个人的优势
16.“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一句名言蕴含的道理是(
)(2分)
A.良好的集体是个人健康成长的重要环境
B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排
C.集体的力量是强大的
D.只要有共同目标,集体就一定能获得成功
17.“要是白松的种子掉进石缝中,它只会长成矮小的树。但要是它长在肥沃的土地里，它能长成一棵参天大树。”这给我们的启示是(
)(2分)
①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境②个人离不开集体,良好的集体是个人成长的沃土③集体的力量可以影响和改变一个人
④土地与白松、集体与个人的成长并没有关系
A
.①②B
.②③С.①③D
.③④
刚进中学,某校七(2)班同学讨论确定了他们的班级格言:“进班一刻,七(2)班是我的;出班一步,我是七(2)班的。”这句格言要求该班同学
(
)(2分)
①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益
④正确认识和处理个人与集体的关系
A
.①②③B
.①②④С.①③④D
.②③④
【优化思维】
1、学以致用。(4分)
集体是指许多人联合起来的有组织的整体。进入中学,我们来到了一个新的集体。每个班集体由几十个同学组成，在老师的组织带领下,进行学习和开展各项活动，具有很大的稳定性。
相关链接;马克思说:“只有在集体中,一个人才能获得全面发展其才能的手段。”
根据自己的体会,谈谈一个良好的班集体对你的成长有何影响。
2、七年级(3)班的学生在学习道德与法治“在集体中成长”这一内容时,按老师的布置,在网上查找到下列关于集体的名言警句:
荀子说:“和则一,一则多力,多力则强,强则胜物;争则乱,乱则离,离则弱,弱则不能胜物。”
论语：“人多力大推山倒，众人拾柴火焰高。”
(1)名言和谚语共同说明了什么道理?(2分)
(2)请对“在集体中成长”这一主题作简单的分析。(2分)
3.体会集体的力量。(3分)
小丽学习很刻苦,成绩也非常好,就是对集体不大关心,班级的活动都不愿参加,她认为学习成绩的好坏是靠个人的努力取得的,与班级无关,而且参加集体活动会影响自己的学习。
你觉得小丽的想法对吗?为什么?
答案：
【预习导学】
新知梳理
（一）
1、
有组织
2、
(1)安全感
归属感(2)关爱和温暖
3、(1)
表彰或奖励
(2)
温暖和力量
(二)
1、(1)
团结协作
(2)集体
(3)
优化组合
2、(1)
集体
(2)
①态度和行为
②安全感
自主检测
1-4
BADB
【练习基础】
1-5
CADDB
6-10
ADBDD
11-15
ABCBA
16-18
CBD
【优化思维】
1.答:①班集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。③可以借助集体所产生的强大合力,通过优化组合实现优势互补,完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
2.(1)答:一个人的力量是有限的,团队的力量是无穷的
(2)答:个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心.也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
3.答:她的想法不对。因为良好的班集体是我们健康成长的重要环境。个体的发展与集体的发展密切相关。班集体是我们最直接的学习环境。在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。

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