资源简介

《二十面彩球》教学设计
一、教学目标
　　1．初步掌握以圆内接等边三角形为基本图形的立体造型的基本方法，学会连接二十面彩球，并在制作的过程中感悟数学知识在艺术造型中的应用。
　　2．在经历制作二十面彩球的过程中，初步学会连接、黏合、设计的基本方法，体验制作二十面彩球的复杂性、严谨性、创造性和趣味性，发展初步的动手实践能力和设计创新能力。
　　3．培养严谨细致的工作态度和评价、鉴赏能力，增强质量意识、安全意识、效率意识、卫生意识、协作意识。
二、教学难点，重点
　　难点：组合成圆球，粘贴牢固、整齐、无缝隙。
重点：二十面彩球的连接组合方法。
　　三、教学准备
　　教师：作品、实物投影仪、课件、图例和演示实物、胶棒、白纸。
　　学生：二十个圆片、胶棒、白纸、纸巾。
　　四、教学过程
（一）新课导入：
复习上节课的重点知识，带领学生总结圆片的制作方法以及技术要点。（板书步骤）
学生总结圆片的制作方法术要点：画图（尺寸准确、找准ABC三个点），剪裁，折叠（要对齐压实）。（巩固旧知，导入新课，激发兴趣。）
（二）技术探究
1．研究二十面彩球的组合方法。教师出示思考题：
(1)连接每个圆片的什么地方。
(2)怎样把二十个圆片组合成球形。
(3)在粘合面上涂胶时要注意什么。
学生分小组讨论、研究以上思考题。
（探究学习二十面彩球的连接方法，培养探究学习和合作学习的能力。）
2．教师出示图例和半成品，和学生一起研究组合成球形的方法。对于重难点的地方，出示错例和图示，请学生观察、研究，总结技术要点。
学生总结。
3．教师和学生一起研究涂胶时的注意事项。针对学生出现的问题，给予演示指导。
师生共同总结涂胶时的技术要点。
（三）动手实践：
提出制作要求：
1．二十个圆片连接组合成球体，牢固、无缝隙、边缘整齐。
2．设计新颖、颜色搭配协调。
3．注意安全。
4．保持桌面整洁。
5．团结协作，20分钟内完成
四人一小组合作完成作品。
（培养动手能力，提高质量意识，安全意识、卫生意识、效率意识，协作意识。）
（四）展示评价：
展示作品，组织学生按制作要求做好自评、互评。
将作品挂在展牌上进行展示，按要求做好自评互评。
（培养初步的评价能力、鉴赏能力。）
（五）拓展学习：
请学生欣赏其他样式的彩球，鼓励学生探究其他彩球的制作方法，并出示废旧包装制作的彩球，提示学生收集身边废旧材料完成作品。
欣赏作品，进行课后研究。
（培养探究学习的意识，提高环保意识。）
板书设计：
二十面彩球
步骤和方法　　　　制作要求：
1．画图　　　　1．二十个圆片连接组合成球体，牢固、无缝隙、边
2．剪裁　　　　　缘整齐。
3．折叠　　　　2．设计新颖、颜色搭配协调。
4．粘贴组合　　3．注意安全。
　　　　　　　4．保持桌面整洁。
5．团结协作，20分钟内完成。
作业设计：
探究其他样式彩球的制作方法和二十面彩球其他的组合规律。
五、教学反思
　　首先，由于本课教学难点比较多，因此在技术探究环节中，用于探究难点问题的时间略长，使评价环节中学生互评的时间相对较少。在今后的教学中，要安排好课前预设，分配好各环节的时间。
　　其次，教学中应对于学生创新设计的方法给予进一步指导，比如：给二十面彩球配以简单的穗子或者用彩笔给彩球描绘图案等，以更好地发展学生创新设计的能力。

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